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600字 六年级 记叙文在连绵起伏的山峦间，有一条弯弯曲曲的小溪流，整天哗啦啦地唱着好听的歌，一点儿也不觉得疲倦。春天，小溪唱着跳着，流向前方。在经过的路上，万物跟它打着招呼，小溪变得更欢了。小鸟在它头上飞来飞去，叽叽喳喳地鸣叫，仿佛在说：“小溪，你好呀！”花花草草向它点点头，为了感谢它给予了自己一份甘露，还有昆虫向它摆摆手，高兴地说：“谢谢你哦！
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600字 初三 记叙文我的童年是在梅市老家度过的，在我的老家没有一片片茂密的树林，也没有一个个清澈见底的湖泊，在我有记忆的时候，只有一条窄窄的小溪与我整天相伴，给我带来了无限的乐趣。我小的时候，最大的乐趣便是拿着一个网兜，提着一个小水桶，和几个小伙伴去小溪边玩耍。小溪很浅，只有几十厘米深，才刚刚迈过我的大腿。在水中，可以清楚地看见小鱼和小虾，有时还有一大群的蝌蚪在水里自由地游来游去。
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600字 六年级 散文在一片青幽幽的芳草地上，流过一条清澈见底的小溪，溪水多么清，溪水映着蓝天，映着灿烂的朝霞，也映着山上松树林的倒影。我禁不住捧起溪水喝了一口：清凉甘甜，沁人心脾，莫不是王母娘娘蟠桃盛会上的琼浆玉液？可是，当我指尖触及溪水时，双手感到异常冰凉。啊，是它那冰清玉洁的肌肤，容不得你亵玩。小溪里的水草，被水推着，摇着，悠闲的扭动着纤细的腰肢。
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600字 三年级 记叙文佳木斯杏林小学三年四班：李月阳生长在山沟石头缝里的小溪，为了开眼界、长见识，它告别了大山，迈开勇敢而又坚定地步伐，走向了远方。小溪刚走了一小段路，就遇见了调皮的风娃娃。风娃娃有意戏弄它，就用力地吹着风，吹得小溪东倒西歪。但小溪并没有退缩，而是咬紧牙关，迎风而上，艰难地行进。风娃娃见小溪的意志那么坚定，对它无可奈何，也只好回去休息了，让小溪继续前进。
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600字 五年级 记叙文南山区蛇口学校小学部 四（4）班 肖 逍夜深人静的时候，我的魂魄飘荡在人间。穿过一座座高山；越过一条条河流；跳过一层层楼房，终于来到了家乡那条汩汩不息、清澈见底的小溪。小溪的四处，一片绿莹莹的小草围绕着它，而且冒出许许多多各式各样的鲜花；两岸边，高耸的山坡倒映水中，十分清晰。回忆起小时侯，我常常和我的同伴将小溪当作自己的游乐园，每次一来就玩的不知天高地厚。
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600字 五年级小鸟会唱歌，小青蛙会唱歌，可你知道吗？小溪也会唱歌。春天的小溪是富有活力的。你听，解冻的小溪开始流淌了，“哗啦哗啦”像一首欢乐的曲子；小溪中有着黑溜溜的石头，树上的野果子“咚咚”落进河里像敲击的鼓点；有时鱼儿跃出水面，“啪啪”像一个欢乐的小精灵。岸边柳树发芽了，小溪流经它的身旁，“哗啦哗啦”好像在跟它问好；各色小花睡醒了，小溪流经它的身旁，“哗啦哗啦”好像在跟它摆手。
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600字 初二 散文小溪实在不平凡，我赞美它。如今，生活在钢筋水泥构筑的城市下的我们，已很少能够看到那一条条涓涓细流的小溪。小时候我寄养在太婆家，太婆的家乡被群山包围着，风景秀丽。住在那儿，日子过得很清閒，也很幽静，如诗人般描写的那样，过着隐居的生活。偶尔也和我的小伙伴们一起玩耍，生活过得快乐和充实。夏天，是我最喜欢的季节，因為每当这时，小溪便成了我经常光顾的地方。
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600字 初一 散文我告别了年迈的双亲，踏上崎岖的小路，一条纯净透彻、活泼欢快的小溪带着山乡的气息，唱着歌为我送行。我，步儿缓慢，情儿依依，故乡的小溪啊，我实在不愿与你分离。当我还是一个孩子时，就常常和小伙伴们一起光着屁股跳到小溪里，游泳，捉螃蟹，抓小鱼。记得我曾把一支纸船儿放进小溪，船儿悠悠的向前飘去；我的心儿也随着甜甜的荡呀，荡在小溪里。
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600字 五年级在一个暗无天日的泉眼里，住着一位美丽的小溪妹妹。有一天它太无聊了，就听见小鱼对小虾说：“告诉你们一个消息，我听说大海可美了，但去大海的路可是非常艰难的，我去到了半路就回来了。”小溪听了这个消息，决定去大海住，于是它挣脱困难和阻碍，终于冲出了泉眼。小溪听到小鸟的歌唱；明媚的阳光照着小溪；它闻到了小花芬芳的香味。“啊，春天多么美丽呀！”小溪赞叹道。这时它又开始了新的旅程。
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600字 五年级 记叙文在白河边，你会看见一条奔流不息的小溪。这条小溪无姓无名，它虽然比不上白河的秀美，但我非常爱它。一、羞涩的小溪又是一个明朗的晴天，我再一次来到了小溪边，静静地坐在小溪的石头上，注视着这条幽幽的小溪。小溪真美，像羞涩的姑娘，映在溪中那柔和的阳光，是她脸颊上的红晕；缓缓流动的溪水是她的心曲。二、清清的小溪