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600字 五年级在一座山的深处，有一个如同世外桃源的地方，那里山清水秀，鸟语花香，还有一个如同巨龙般的溪流。在这溪流的前面是一个巨坑，这坑大的能填下一整座山。每每溪流流经这里，在巨坑面前，溪流的水如同碗瓢之少，冲入巨坑，不见踪影。可溪流却一直没有停歇，夜以继日，不辞辛苦。大家都非常疑惑，明知道前面有这么一座巨大的坑，为什么还要继续往前冲？小鸟看见了，好心劝阻；河马看见了，也连连倒喝彩。但是，溪流依旧坚持着。
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600字 四年级在我的家乡有一条清澈的小溪流，美丽又有趣。小溪流在我家竹林后面。秋季，竹子成群，绿茵茵地上满是黑色的影子，没有一点黄色的。就像是把唯一个灯关了似的。走出林子，红彤彤的太阳直晒你的脸庞，让你睁不开眼。“叮咚”“叮咚”是溪水唱着欢乐的歌儿迎接我的到来。我坐在溪流不远的石头上，静静地看着溪水流淌着。我看着看着，看不出和别的溪流有什么不一样，但让我发现的是走近点，这可真不一样了。溪水清澈极了，清的水里的沙子都看得清清楚楚。水里的石头别说有多美了，红色，黄色，绿色，白色，各种各样的颜色没有一样是重复的。别看这溪流，平日里没一点动静，实际上可活泼了，清晨溪里的鱼儿，活泼乱跳，跳的可好了。一会儿成群围成一朵很大的花儿，一会儿又做成其他的样子。
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600字 五年级 日记9月11日周记在我的外婆家，有一条很清澈的溪流，在那条溪流里，藏着许多可爱的小精灵，它们爱那条溪流，我也是 。每次去外婆家，我总会去那条溪流里看看，而每次，那条溪流也都会有一点点变化。这回，我也融入到了其中，去那条神秘的溪流里看了个究竟：我变成了鱼精灵，来到了溪流的源头，看到了许多中年妇女们端着大盆小盆的脏衣服，拎着装满刷子，肥皂，搓衣板的竹篮子，相继来到这儿，她们有说有笑地洗着衣服，肥皂水在溪流里扩散开来，泡沫在水中聚散，我讨厌这些肥皂水和泡沫，我要把它们赶走，干得远远的，让它们永远都不再回来，这时，我开始讨厌人类了，我讨厌人类这种不爱护周围环境的行为；我变成了虾精灵，来到了溪流的中间，看到一群孩子在溪水中洗澡，“扑腾、扑腾”，几声水花飞溅的声音，又几个孩子跳入水中，孩子们一天下来的汗水味就都留在了这原本清澈透明、气味清新的溪水里了，我真想对那些孩子们说，“你们快点儿走开呀！
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600字 六年级清澈见底，碧波荡漾，转眼间我们不再是稚嫩的儿童，而是成熟的少年。可那溪流仍在流淌，它所创造的小美好仿佛一刻不变。溪流仍是清凉，石头上的青苔仍是滑溜，而我们一天天地长大，时而回忆起溪流里的小美好。蝉鸣不断，蛙声不绝，夏日也随着烈日的脚步悄悄来临，年幼的我们就在搁浅的溪流间快乐地奔跑。不知是哪个孩子起的头打起了“轰轰烈烈”的水战，手捧一股水，用力一泼，瞧，那个人的头发湿透了，看，这个人的衣服也湿透了。人群中爆发出一阵哄笑，又有个人失足跌倒了，大家哄堂大笑，而他的小脸上布满了羞红，挠挠后脑勺，也害羞地笑了笑。仅仅是这一笑也成了小美好。
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600字 初二 散文在《西藏生死书》里，索甲仁波切写到：“我们的存在就像秋天的云那麽短暂，看着众生的生死就像舞动的律动，生命时光就像空中的闪电，就像激流冲下山脊，匆匆消逝。”溪流的形象在这位西藏智者的笔下，第一次以死亡的意义出现，让我备受震惊。看吧，冲下山脊的激流与生命的倏忽即逝，不论在精神意义上还是在一般意义上，都有着惊人的相似。难怪读到这里的时候，人们会不由地驻目沉思呢！
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600字 初二黄昏的夕阳，很柔和。说不上刺眼，却是适宜的温暖与光亮。在一条富有乡村风情的小河边，凉爽的秋风抚摸着你，不能说是滋润，却有一种说不出来的温柔。夕阳染红了半边的天空，云彩也仿佛披上了金纱，说不上华丽，可却有一种淡淡的抒情和朦胧的诗意。溪流两边的枫叶，火红一片，和天色形成了再完美不过的组合。在路边，溪水中，飘落着零星的美丽的枫叶；地上，几片零零落落的枯黄了的叶子，憔悴地铺撒在地上，那情景似乎又有些凄凉。