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600字 初三 记叙文人生的路途不免要与苦难和幸福亲密接触。人人都想要过幸福快乐的生活，但是不经历苦难哪里来的幸福生活，俗话说得好：不经历风雨怎么见彩虹。初三下学期大概是我第一次与真正的苦难亲密接触。以前在每一次的考试中只是注意自己的小科分数是不是在40分以上，或者是哪一门在45以上。初二学世界地理成绩不稳定的时候，本以为初三要好好突破地理学科，但是由于小中考初二下册的内容只考三个区域，所以也算是挽救了我的地理学科。
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600字 五年级 记叙文鸽子是幸福、吉祥、和平的象征，电视上，生活中我也没少见过鸽子，可真正亲近鸽子的机会却没有过，一次偶然的机会我和鸽子来了一次“亲密接触”。记得那是一个星期天的下午，我跟着姐姐一起去上林坊附近的一家茶馆喝茶。在茶馆门口，有一个草坪，上面停着许多鸽子，我一下子惊讶起来：好多的鸽子啊！白的、黑的、灰的，还有一些叫不出颜色的，那么多的鸽子几乎“占领”了整个草坪。
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600字 初二 散文十四年的成长过程中，许多事已忘却，但在天目山与萤火虫的零距离接触，令我刻骨铭心！那晚皓月当空，路边的亲蛙呱呱的叫着，仿佛在一比歌喉，这里入仙境一般，空气也格外新鲜，丝毫没有被人类污染的痕迹。我和爸爸妈妈拿着早已准备好的网兜，手电筒和玻璃瓶，一起上山去捉萤火虫。潺潺的流水声，美妙极了。循声细瞅，我看见了零零落落闪烁的光点。
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600字 五年级 记叙文阳春三月，春意渐浓，在这春游踏青的好时光，我们与春天有了再一次的亲密接触。伴着微微春风，我们开始了一天的踏青植树采摘活动。经过一番准备，3月30日上午我们准时乘大巴出发，一路上欢歌笑语，其乐无穷，心情就像当天的天气一样充满了阳光。一个多小时的旅程，我们到达了目的地。按照先前的分组，同学们很快就开始了植树，挖坑、选树、栽种、培土、留念、拍照，干劲十足，热火朝天，一个小时不到，一棵棵树苗就直立起来了！
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600字 六年级 写景早晨，好清爽！一推开窗就见到深蓝的天空中飘过几朵云，这么好的天气不去爬山岂不是可惜了？于是我收拾好行李准备独自去接触大自然。一走进山，迎接我的是两棵大树。树上硕果累累，我摘了几个果实便继续前行。“滴答滴答！”滑落的露珠是一首首小曲，露珠滑着滑着“啪！”一声掉在地上碎了。虫儿们在忙碌着，搬粮食、观察天气……各种虫子都担任着各种不同的工作，还有许多许多。
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600字 六年级岁月的涟漪在时间的河面上荡漾，那与游泳亲密接触的日子总不经意间拨动了我的心弦，将我的思绪拉回四年级时……一天妈妈一大早就把我叫醒了，对我说：“我给你报了一个游泳班，下午就去上。”我无精打采地回答：“知道了。”又躺下睡觉了，但我想了一下不对，我一下跳起来大声说：“我才不游呢！我平时最怕游泳呢！我不去！”妈妈对我说：“我已经交了钱了。”听完这些我都快晕了。
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600字 初二 叙事书是人类进步的阶梯，是精神的食粮，是人类文明的体现。狄金森说过：“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样，把人带往远方。”我从小接触书籍，在童话故事中感受另一个充满爱的世界。上小学时，我开始读唐诗宋词，虽然不能完全理解它的意思，但也如甘似怡。像杜牧的《秋思》中，“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”，让我感受到秋夜的静谧。
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600字 初一 散文记得那是四年级的暑假，妈妈和爸爸带我去深圳玩。听说大梅沙是那儿很有名的海滩，一到我就吵着让爸爸妈妈带我去。夏天的深圳很热，直到傍晚时分，姐姐才开着车带我们出发。到了那儿，我看见蔚蓝的大海，十分激动，巴不得快点去和大海亲密接触。海滩上的人真多呀，几乎是人挤着人，我们踩在细软的沙上，看着夕阳映红了海面，感觉是那么得新奇。
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600字 初一风很调皮，很可爱，有时让人摸不着头脑，有时又随着四季更迭而变幻。风来到我身边，我与风亲密地接触着。春天的风是慵懒的。当太阳普照大地，阳光明媚又带点温柔时，春风就吹过来，轻轻打在花儿上，花瓣儿的尖上也要颤一颤。人们总用“和煦”来形容它。空气在我身边流动，肌肤感受到它时，又敏感的觉得有些痒，不知是携什么花粉呢。春这样一暖，风这么一吹，坐在树荫里，我还有些昏昏欲睡，这时的我也是慵懒的。
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600字 四年级 日记与“舜天足球队”零距离接触 7月11日 星期四 晴今天我们班的10位同学参加了第二次雏鹰假日小队活动----在张青烨爸爸的带领下去舜天足球俱乐部参观。8点30分，已经艳阳高照，就好似我们大家的心情兴高采烈。10个同学和家长在苜蓿园地铁站集合，经过大约1个小时的乘坐地铁到达了1号线的终点站---奥体中心，没错了！舜天足球队就是在这里训练。