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600字 初三 记叙文眼泪，是痛苦与难过的宣泄，但同样，它也是欢乐与喜悦的象征。欢喜与眼泪是没有联系的词，却因为相似，都是一种代表，从而，连在了一起。小学是一个阶段，中学更像是一道题目，开心，生气，害怕，伤心你会……选择谁？如果是一道选择题，选择欢喜和眼泪，你会选择谁？告别了小学所熟悉的人，观看着中学陌生的同学，一种莫名的恐慌在我心田久久不散去，这是哪？
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600字 小学 叙事寿晨贝眼泪有时是甜的，比全世界所有的蜜糖还要甜；眼泪有时是酸的，跟柠檬都有的一拼；眼泪有时是辣的，那时的辣味都可以跟辣椒称兄道弟了。记得有一次考试，我满怀信心的交上去，发试卷好像当头被浇了一盆冷冰冰的水。鲜红的分数在那里打着——八十九分。放学了，我一回到家，刚从书包里拿出这张试卷，妈 妈就像寻找猎物的狮子一样向我扑了过来。她一看到试卷上鲜红的分数，就开始对我说：“你本来可以考好的，为什么不努力呢？”这句话刚一进入我的耳朵，我那不争气的眼泪就流了下来，那时的泪水是苦的。
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600字 初三 散文眼泪它是什么？它是一颗水晶，在它里面蕴涵着一个五彩缤纷的世界；它是一个百宝箱，在这里面有无数的宝物；它是一滴咸水，在它的最深处却是隐藏着的快乐、幸福的味道。眼泪伴着我们走过一生，它既是我们的美丽，又是我们的悲伤，还是我们的朋友。每当，我们难过、伤心时，它会滚出来，分担我们的痛苦，把我们的痛用它那咸咸的味道裹走。
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600字 初一 周记一串晶莹的宝石，闪烁着重重心事，把温暖的阳光折射成凄凉的蓝光，他们镶嵌在脸颊，因为时间的推移，他们一点点的落下，一点点的落下。这宝石被叫做眼泪，眼泪。从眼睛中流出的被勒紧所产生的血滴，它们表露出凝重的心事象征着脆弱，反对坚强！眼睛果真是心灵的窗口，当心灵泛滥着血时，不管窗户关得有多严，总会有泪从一丝一毫的缝隙中渗出。那么我呢？只因为一件小事，我和小明僵持了好几天，互相都没有开口。于是我发誓，再也不理小明了。
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600字 初二 状物传说，人的眼泪在不同状态下体现出不同的颜色，欣喜对应红色，希望对应绿色，神秘对应紫色，绝望对应黄色，平静对应白色，忧郁对应蓝色，还有，孤独对应黑色…… 在我很小的时候，奶奶曾对我说，如果你想看看你的眼泪是什么颜色，你就把你流的眼泪密封在一个盒子里，第二天，就会看见眼泪的颜色了。她还说过，人的眼泪是有限的，你在小的时候爱哭，长大了，你就没有眼泪可以流了。
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600字 高一 叙事更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app当我们喜悦了，我们会落下激动和兴奋的眼泪。难过了，会流下失落和伤心的眼泪。总之，在生活中我们的眼泪并非是什么小角色，而是不可忽略的主角。每一次当眼泪出现时，必定都会有一段故事存在，无论这个故事的内容是悲伤的还是快乐的，它都是回忆里的一个见证。当我们渐渐地长大后，我们就不再像小时候那样常常地动不动就哭泣了，因为很多时候我们会以内心的坚强去掩盖住让人认为是脆弱的眼泪。这样我们就很少去体会每一滴眼泪背后让我们成长成熟的意义了。
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600字 初二 散文纯真的童年里，总会有着或多或少的眼泪，也许是摔了一跤，也许是因为考试不理想，甚至是挨了骂。在我的心灵出的那一片小小蓝色天空里，绝不允许有那一小片“乌云”，有那一滴“雨水”，我不相信眼泪，虽然眼泪灰机与我们一种爽快感，眼泪过后，人心便不再彷徨，但我还是不相信它。不相信眼泪，有事，并不是我们不相信眼泪，而是眼泪真的不值得我们相信。
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600字 初二 议论文这篇日记，是初三上学期，心情处于低谷时写的。那时候，似乎有一种要崩溃的感觉。所以，写下它。现在再看，仿佛没有那么沉重了。才儿的空间里有：“当你的眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，抬起头来看天，千万别眨眼，心，在眼泪落下的那一刻变得清澈明晰。”一个人会忘记一切，眼泪不会。我不想自己是一个动辄就眼泪汪汪的女孩。
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600字 六年级 叙事那一次，我失败了。但我并没有失去信心。它使我对“失败是成功之母”有了切身得体会。“穆韶敏72”。这是我的成绩吗？我不敢相信。我愕然，我不知所措。我努力的安慰自己，一定是听错了。一阵恐慌，眼泪从眼角滑落下来，我一阵内疚。四周同学投来了异样的目光，针扎一样，刺透了我的心。感到迷茫，向掉了队的大雁，不知该飞向哪里。我无奈的低下了头，一阵沉思。
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600字 初一 记叙文我不相信眼泪，不相信泪水的流出会让现实改变；不相信泪水的涌动会带来帮助；不相信眼泪会让自己度过挫折。是从何时起，我不再相信眼泪。小时候的点点泪光就会得到自己想要的，总以为有了眼泪一切都那轻易就可以得到，可笑我竟维持这想法那么久。终于有一天，我终于明白了，眼泪只不过是情绪的发泄罢了。从小要强的我，从一年级开始时就是在家长和老师的表扬声中度过的，因为太骄傲，所以上六年级时学习时就不那么认真了。