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600字 六年级 叙事爱，给我信心。在我失落的时候，长辈的爱，能给我信心，让我变得无比自信。当我看到语文的小测验本上的成绩时，我简直不敢相信这是真的——合格，不多不少，正好踩在高压线上。看着接二连三的叉叉，我害怕极了，担心妈妈像书中杜真子的妈妈一样，请我吃“竹笋烤肉”，我的屁屁会像小猴子的屁股一样红。我心中暗暗责怪自己：别拽了，你根本不是一块学语文的料，你还是放弃“语文”这门难学的学科吧！我几乎要崩溃了。
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600字 六年级 叙事爱，给我信心。在我失落的时候，长辈的爱，能给我信心，让我变得无比自信。当我看到语文的小测验本上的成绩时，我简直不敢相信这是真的——合格，不多不少，正好踩在高压线上。看着接二连三的叉叉，我害怕极了，担心妈妈像书中杜真子的妈妈一样，请我吃“竹笋烤肉”，我的屁屁会像小猴子的屁股一样红。我心中暗暗责怪自己：别拽了，你根本不是一块学语文的料，你还是放弃“语文”这门难学的学科吧！我几乎要崩溃了。
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600字 六年级 记叙文列宁曾说过这样一句话：“书籍是巨大的力量。”书籍不仅给我带来了巨大的快乐，更给我带来了无穷无尽的知识。我喜欢阅读，喜欢漫步在书山中的乐趣，喜欢陶醉在故事里的感觉，喜欢阅读给我带来的轻松、快乐与知识。记得那一个秋天，正是螃蟹盛产的季节，我和妈妈一起去奶奶家吃螃蟹。一走进奶奶家的大门，我就闻到了浓浓地蟹香味，便迫不及待地品尝起摆在餐桌上的大螃蟹。
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600字 初三 书信谢谢你，给我快乐你，总是在我失落的时候给予我心灵上的慰藉；你，总是在我成功的时候给予我必要的提醒。与你为伴，及时适用我一生的时间我也毫无怨言。谢谢你！我忠实的好伙伴——书，谢谢你，给我快乐。与你结缘，只因那本《伊索寓言》，四岁的我一拿起它便舍不得放下，自己尝试着去看图画理解其中的奥妙。可是图画如何满足我心中那无穷无尽的疑问？
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600字 初一 记叙文有人说，看电视，玩电脑带给他快乐，但我不觉得，我认为，真正带给我快乐的是每天摆放在每个人面前，那一本本不起眼的书，而对于我来说，却是一本本带给我智慧的书。周末，我又如往常一样，走进了图书馆，里面的人很少书却多得很。也许有些人会觉得里面空气很闷，但我不觉得，反而感觉空气清新，似乎有一种阅读的诱惑在吸引着我。
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600字 初二 应用文亮光A4纸及整齐的印刷制品比起来，信笺绝对是个美丽的字眼。我曾梦想过有人可以给我写诗。但从未料到还有人能用弟弟这种更加绵软的字眼给我写信。犹记少时懵懂，动辄落笔数十行。随年华见长，倒越发笔涩意迟了。昔日朋友几经聚散，虽缘识犹在，只是都难再以文叙情。心下常以闹市萍草自比，每每怅然若失。唯一的排遣不过压压马路，溜溜山。早已生疏了表达。
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600字 初一 记叙文给我一双翅膀，这是一个多么天真的愿望啊！给我一双翅膀，我要飞上浩瀚的蓝天，与星星作伴，与白云共嬉戏。每天，我都趴在栏杆上，仰望变幻无穷的云，它们是那样的洁白，那样的柔软，像甜甜的棉花糖，我梦想着上去咬上那么一口，品味一下。夜幕降临后，云朵们都躲回家了，取代它们的是一颗颗闪烁的星星，像是在向我眨眼睛。它们又是那样的耀眼，那样的可爱，我梦想着到太空遨游、旅行，与星星一起玩耍、学习。
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600字 六年级 记叙文妈妈给我自由这句话，我相信这是许多孩子发自内心的强烈的呼唤，当然我也不例外。如果一个人失去了自由，就和一个人失去了灵魂一样的可怕！我对这个深有感触。我一直都希望一个星期前五天我在为学业而奋斗，而后两天我要尽可能的为我自己活！开始这个想法一点也不符合逻辑，因为我已是一个小学六年级的学生了，不在是以前那个乳臭未干的小毛孩了！
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600字 五年级 记叙文人们常说表扬是成功的泉源，每一个人都希望得到他人的表扬。而我也不例外，但是我的妈妈却不喜欢表扬我，有时还给我小小心灵无法承受的打击。记忆的年轮渐渐回，我——仿佛回到了那一天。灿烂的阳光照进教室里，我信心满满地走上讲台，接过老师递给我的语文试卷分！”我惊讶地读起试卷上的分数，乐不可支。想想自己一个成绩中等的学生竟能考出这等成绩就觉得不可思议，哈哈~，回到家妈妈肯定会好好表扬我。
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600字 初二 议论文给我一双翅膀，让我去向白云招手，像彩虹炫耀。———题记在衣来伸手，饭来张口的日子里，我渴望有一双翅膀。给我一双翅膀，让我去体验；给我一双翅膀，让我去学习；给我一双翅膀，让我去飞翔；给我一双翅膀，让我冲破云霄，在天际划出一道美丽的弧线。我知道，我们是祖国的花朵，正处在温室里，享受着衣食无忧的生活。但我也知道，我们是即将启程的鸟儿，在没有任何经验，没有任何的指导下，我们必须靠自己，撑起一片自己的天空。