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600字 六年级“充电”是一个听起来就充满活力的动词，一个补给的过程。不仅是电子产品，人有时也需要“充电”。那次约了朋友出去，在路上遇见了一对婆孙，一个老婆婆怀里抱着一个小女孩坐在一家店铺门口的台阶上，面前是一块硬纸板和一个只放了零零星星几枚硬币的碗，瞟了一眼那块纸板，大概是说，她有三高，儿子儿媳不管她，留下一个小孙女，想讨点钱给孙女买口饭吃。一看是这样，忙拉着朋友离开了。
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600字 六年级 叙事手机没有了电，要充电；电瓶车没有了电，也要充电。大家有没有想到过，人也要充电！不可思议吧，就让我来告诉大家事情的经过。我家住在四楼，在我家对面的家里住着一位英语老师。每天，就会有学生到他家里去补习英语。由于老师家里的窗户开着，我的耳朵就无意间听到了他们上课。我为了听清楚一点，便走到窗前，静静地听着他们上课。老师给同学们讲了几句英文，然后又仔细地给同学们讲解这几句英文的中文意思。同学们有什么不懂的，就问老师，老师会及时地回答他们，并耐心地给他们讲解。老师课讲得差不多了，就让学生们做课堂练习。同学们很认真地做完了课堂作业，还得到新的知识。
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600字 六年级 叙事手一扬，臭豆腐便在油锅中翻滚起来，白嫩嫩的豆腐散布在偌大的油锅中，边缘缀满颗颗由小变大，然后绽成花的气泡，唱着起伏的歌，筷子在锅中轻轻撩上几圈，油面泛起涟漪，臭豆腐像是被秋风吹落湖面的金黄落叶，也荡漾起来，没多久，就被张奶奶利索地捞起，空气中霎时盈溢着淡幽幽的“香味”。中学对面的仓桥直街的臭豆腐摊，常是我充电之地。
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600字 初二 叙事充电于时间无涯的荒野中，不忘初心，砥砺前行。——题记生活的脚步愈加匆忙，繁重的学业压得我喘不过气来，心也逐渐变得贫瘠荒芜。记忆中是你教会了我，放慢脚步，一边充电，一边成长。棋音街角的老树旁，涓涓细流宛如一条玉带。夕阳的余晖洒落，为大地镀上一层暖暖的橘黄。年迈的您正眉头紧锁，专心致志地注视着面前的残局，周围年轻力壮的观棋者更突出了您的与众不同。您手中的那本“年代久远”的棋谱早已泛黄，书角微卷，书页也脱落了。老花镜后却有一双坚定求索的眼睛。您微眯了片刻，随即嘴角上扬，“啪”！棋子和棋盘相拥之音，清脆悦耳，如剑出鞘。