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600字 初三 散文如果说“人之初，性本善。”那么有些人长大之后是不是带上了一块摘不下的面具？而在这块摘不下的面具上又带上了一块可以摘下的面具。这块可以摘下的面具是为了掩饰那块摘不下的面具的。毕竟，那块摘不下的面具是被强迫戴上的，或许用诱惑更为合适。当我们小时候就在不知不觉中被烙上了一块摘不下的面具，后来才发现这块面具有些丑陋，至少在用道德传统来衡量时有些丑陋。于是，便用了一块虚伪但美丽的面具来遮掩。
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600字 初一在生活中，很多人都有着各种各样的面具，遇到不同的事物就会戴上与之相符的面具，去敷衍相关的人物，为的就是给他们留下好的印象。他们的柜子里摆满了各式各样的面具。上班时，他们就戴上殷勤的面具。领导分配下来的任务，必须服从。每天都请各种领导人物吃饭，在适当的时候，就塞给他们一大把的钞票，看到领导喜笑颜开，他们就已经达到了自己的目的。不管领导说了什么话，不分青红皂白，只知附和；不分是非，只管赞成。可他们不知道，阿谀奉承、指鹿为马是多么羞耻的行为。为了自己的利益，为了自己的官名，可以什么都不顾，甚至做出抛妻弃子的举动，说出妄为人说的狠话！尽职，只是他们脸上粘的一层表皮而已。
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600字 初二 散文题记——人都带着一个隐形面具，别人或许不会发现，但，自己却了解的清清楚楚。通常，在面具下的那一面，才是，人最软弱的一面。我，原本像每个小孩子一样，快快乐乐地生活、玩耍、上学。每天无忧无虑的和同学打闹。放学后，骑着自行车，哼着流行歌曲，慢慢悠悠的回家。那日子简单、快乐，真是悠哉悠哉。那时的我，根本就感觉不到这面具的存在，是真正的快乐。可如今……
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600字 初三 书信一个小孩天真地对另一个小孩说：“你看我的小熊面具可不可爱，我妈才给我买的，呵呵……”一个大人愤怒地对另一个大人吼道：“你这个带着假面具的伪君子，一辈子欺世盗名，我永远都不会放过你……”在我小的时候，我经常会缠着妈妈给我买面具，然后就会拿到幼儿园去炫耀。在幼儿园里大家还一起着面具玩游戏，我们还会把面具交换着戴。
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600字 高三 状物我以为做人要想成功，就必须拥有好几张脸，在不同的场合，对不同的人。于是，我的脸便被“保护”了起来。只在无人的时候，自己再找一找，摸一摸，那真正属于我的脸。脸，名存实亡，可总不能不要吧？因此，它就隐隐约约地躲在了那些面具的后面。看着镜子里的那张脸：圆圆的，挺可爱的（除了有点厚，因为粘了很多层），可以说是乖乖女型的。可一笑，原形毕露了：唯唯诺诺、调皮捣蛋、老实巴交、阴险狡诈……像贸易市场--应有尽有。
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600字 初三 书信任何正常人都拥有着一种主要人格，两种分歧次人格，分别是本我，以及人格面具?Persona?和阴影?Shadow?。当自我意识浮现，本我就被弃在无意识之中。经由文化熏陶、教育以及对物理与社会环境适应的产物，就是人格面具了。而阴影可以视为一种超人格，想要获得人格面具所不允许的事物。人无法撕下人格面具生存，因为那正如同赤身裸体暴露在暴风雪之下。
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600字 高三 议论文面具，铺天盖地席卷而来。惴惴的心总是想特立独行，年少轻狂，便视漫天的纷纷扰扰如无物，妄想着举起稚嫩的手刀，轻柔而决绝地开天辟地，殊不知尘世纷纷，即便是最单纯的世界也少不了面具的载歌载舞。初生牛犊不怕虎，怕虎的却不一定是牛犊。繁华过处，面具以其特有的姿态在人群中熙熙攘攘，摩肩接踵，或哭或笑，或悲或痛。挣扎毕竟是时代附庸的产物，弹指一挥，风消云散，漫天的尘土将岁月掩埋。
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600字 初三走进三星堆博物馆，被各种文物震憾。其中最吸引我、最让我觉得奇异无比的，是一个青铜面具。面具眉尖上挑，双眼斜长，眼球呈柱状向前纵凸，双耳向两侧充分展开。导游介绍，这个面具叫青铜纵目面具，因其特征显著，素有“千里眼”“顺风耳”之誉。听罢，细细端详起来，它短鼻梁、鼻翼呈牛鼻状向上内卷；口阔而深，微微上扬，作微笑状；额部正中有一方孔，据考古学家们猜测，此处可能原补铸有精美额饰。
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600字 初三 记叙文你们可有发现我们四周围的人都是戴着面具过一生的,当然也包括你我,也许所谓的"知人知面不知心"就是用来形容那些戴着假面具最贴切的形容了。无论如何，我们不可否认人们戴着的面具是没有恶意的，而是有不得已的苦衷。比如说某个人得了癌症，将要离开人间了不。他并不会把真相告诉身边的家人和朋友们，反而会因为不想要让他们为了自己而担心，就会忍着心中悲伤的心情，强颜欢笑地对大家说只是小病，很快就会痊愈。
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600字 六年级 议论文E度网专稿 未经允许不得转载有一种人，天性活泼，有一种人，看似活泼，却有着不易察觉的寂寞和冷漠。而活泼只是他们的伪装而已。世上不止有这种人，有些人是用其他性格伪装的……或许你不懂他们，只是觉得他们在骗人而已，但你却不知道他们是受过伤的人，他们只是用面具来保护自己，不受伤而已。他们看似有好多朋友，但是，真正走进他们心里的人却是很少很少，甚至没有朋友。他们是孤单的，是脆弱的，看似聪明，却很单纯。