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600字 六年级我想有一种魔力，一种想什么就会出现什么的魔力。而我却被深深地蒙在鼓里，我原本就有‘魔力’……晚上，我总是看电视看到很晚才去睡觉，到了早晨，当第一缕阳光射进我的窗户时，我还依然在梦中遨游。走在上学的路上，一瞅手表：呀！要迟到了！但我还离学校很远，离惩罚却越来越近……此时，我心里想：要是我有魔力，一下子就到了学校，那一切将是多么美好！
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600字 六年级 叙事々今天下午，老师给我们带来了一个别开生面、生动有趣的活动——掌声的魔力。老师告诉了我们之后，许许多多的同学都举起了小手，问：“掌声怎么会有魔力呢？”“掌声的魔力是从哪儿来的？”“……”老师说：“其实掌声的魔力就是由一个同学出去，老师把两朵小花藏到某一个地方，再请那一个同学找出小花，还有别的同学不能说出正确答案，如果鼓掌鼓得响就远，鼓掌鼓得轻就近，我说完了规则，请问谁先来？
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600字 六年级 叙事々今天下午，老师给我们带来了一个别开生面、生动有趣的活动——掌声的魔力。老师告诉了我们之后，许许多多的同学都举起了小手，问：“掌声怎么会有魔力呢？”“掌声的魔力是从哪儿来的？”“……”老师说：“其实掌声的魔力就是由一个同学出去，老师把两朵小花藏到某一个地方，再请那一个同学找出小花，还有别的同学不能说出正确答案，如果鼓掌鼓得响就远，鼓掌鼓得轻就近，我说完了规则，请问谁先来？
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600字 六年级 叙事今天下午，老师给我们带来了一个别开生面、生动有趣的活动——掌声的魔力。老师告诉了我们之后，许许多多的同学都举起了小手，问：“掌声怎么会有魔力呢？”“掌声的魔力是从哪儿来的？”“……”老师说：“其实掌声的魔力就是由一个同学出去，老师把两朵小花藏到某一个地方，再请那一个同学找出小花，还有别的同学不能说出正确答案，如果鼓掌鼓得响就远，鼓掌鼓得轻就近，我说完了规则，请问谁先来？
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600字 六年级 叙事一滴水珠也可以折射出七彩光芒，一句话也能够发挥出别样魔力。一句话的魔力，使人坚强。在断壁残垣之间，救援队正紧张地营救一位被埋在大石板底下的孩子。巨大的疼痛吞噬着幼小的他，他却艰难地对大人们说：“叔叔，我不哭。”一句话，向沉浸巨大悲痛中的人们传达了孩子勇敢面对灾难的坚强。一句话的魔力，让脆弱的人们擦干眼泪，鼓起勇气，坚强地与震魔抗争。
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600字 五年级掌声在大家眼里可能是平平常常的，但是今天我们见证了它的魔力。今天，快乐作文乐乐老师带领我们做了一个小游戏叫“找卡片”，规则是一个人藏卡片，一个人找卡片，找卡片的人越靠近卡片掌声越大，离得越远，掌声越小。刚开始，路修远找卡片，老师将路修远“拒”之门外，刘诗雨同学像一个老手一样，很快便藏好了卡片，“你一定想不到！“刘诗雨的话逗得我们笑了起来。
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600字 五年级看到这个题目，你可能会产生疑问，掌声怎么会有魔力呢？可是通过今天的游戏，让我体会到了掌声有无穷的魔力。老师先说明了游戏的规则，选出了一位藏卡片的人和一位找卡片的人，游戏开始了，老师把找卡片的人关在门外，让藏卡片的人开始藏卡片，然后老师把门打开了，找卡片人便摇头晃脑的走了进来，他先走到了讲台前，那是藏卡片的地方，我瞪大了双眼，生怕他一开场就找到卡片。找卡片人在讲台前转了几圈，并没发现有什么，便耸了耸肩，向后面走去。这时候我们的掌声变得稀疏了，找卡片人紧皱眉头，转了几圈，发现后面也没有时，又把目标移到了讲台前，他在讲台前东找找，西翻翻，就是找不到卡片，这时，他好像热锅上的蚂蚁，急得团团转。最后，我们看着他着急的样子，都笑了起来，他根据我们的提示，又低下了头，认真的找了起来，我们的掌声越发热烈。我在心里默默念道：快呀，快，卡片离你不远了，胜利就在前方！最终他蹲了下来，找到了藏在桌肚里的卡片，我们的掌声经久不息。而他站在一边，脸上露出了得意的笑容，好像在说：“瞧，我多么厉害，这么快就找到了卡片。”随后，我们又进行了几次游戏，找卡片人都在掌声的提示下，找到了藏起的卡片，获得了胜利。
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600字 四年级虽然生活中处处都有掌声，但从不知道得到掌声的人有多么高兴。掌声不仅可以带来安慰，还能给人带来快乐，能带来什么快乐呢？从下面的游戏就知道了掌声有多么大的魔力。我们下午举行了一个非常有意思的游戏，规则是每人轮流把纸条藏在教室里某个角落，找到的人胜利，时间为五分钟，轮到我之后，我听见教室里滔滔不绝的声响，应该是他们急得像热锅上蚂蚁，急的团团转。“到底藏在哪里？”一开始我做了两次，我在外面等的浑身发烫，好不容易才能进去。
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600字 五年级“叮叮叮……”上课铃响了，此时窗外下起了小雨，同学们陆陆续续走进教室，在座位上坐好。甜甜老师走进教室说：“今天，我们来玩一个游戏叫掌声的魔力。”老师继续眉飞色舞：这个游戏要选出一位同学到教室外面，在教室里面的同学负责将魔豆藏起来。同学们不能说话，只能用掌声的大小来提示教室外面同学来找到魔豆。这么好玩的游戏，我肯定是兴奋不已，高高地举起手，自我推荐，我来打头阵。我被关在了教室门外。“芝麻开门！”听见呼叫声，我走进教室。本以为走进教室，同学们的掌声会很热烈，可是他们的掌声很小，几乎听不见。
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600字 五年级格言像一盏灯，指引着我们走向正确的道路；格言就像一艘船，载着我们遨游在知识的海洋，格言就像一棵参天大树，引领我们冲上那人生的巅峰；格言就像一把钥匙，帮我们开启成功的大门；格言就像一本魔法书，具有着强大的魔力。那一天，是我跟那句格言初次见面，他让我懂得了做人要诚实守信。那个时候，妈妈正在厨房做午饭，可是做到中途，突然没有盐了，妈妈就叫我去超市买盐。她拿给了我五元，我拿着钱就兴匆匆地走向超市。到了超市之后，我就立刻把妈妈的嘱咐抛到了九霄云外了，眼睛已经被食品栏上的零食吸引去了。肚子里的馋虫也蠢蠢欲动，口水直流三千尺。