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600字 初三 记叙文孩童时代的我对世界充满了好奇，也因好奇让我有了很多发现，让我对它产生了兴趣。小时候的我总是站在父亲身后，看他把墨汁挤在四方砚台内，然后用笔拇指还粗的毛笔蘸墨。那是的我总是怨他，无论多白的笔，用了一次，就不能像从前那样了。爸爸却笑了笑，指着刚写好的字对我说：“这就是它的职责。它的一生，就像这字一样，需要细细品读，才能了解它的真谛。”我低着头，一双充满好奇的眼睛紧紧盯着那字，想要去了解，去明白。
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600字 初三 记叙文我的好奇心很强，我所想知道的事情犹如天上的繁星一样，数不胜数，世间的万物在我心里都埋有一颗好奇的种子。例如，深海里的水母为什么会发光？现在的电脑为什么还“上知天文，下知地理？”一切的一切都不可忽视。从小，我就对太空，外星之类的格外感兴趣，要我说原因，我也不知道为什么。有一天晚上，我在家里的阳台上凝望着这个神秘的夜空，看着那些点点闪烁的星星，和一个镰刀似的月亮，不禁想起了太空里的东西，“太空里除了地球、太阳、月亮和一颗颗小小闪烁的星星之外，还有什么呢？
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600字 六年级有一句谚语叫“好奇害死猫”，我始终将信将疑，因为我从小就对周围事物充满无限的好奇，是一只好奇的“小猫”，也从未因此而被“害死”。但自从“卡头”事件发生以后，我领悟了：虽然好奇害不死猫，但可能会伤到我。有一天，我突然观察到家里那张普通的饭桌很特别，四条桌脚并不“长”在桌子的四个角上，而是装在桌面的中心位置。四条桌脚靠得很近，看上去缝隙中间正好能塞进我的头。我十分好奇，想：从桌缝里看世界会是什么样子呢？于是我蹲下身子，趴在地上，缓缓地把头伸进桌腿缝里。从里向外看，由于视线被桌腿阻挡，世界就像是装在瘦长的相框里。太好玩了！满足了好奇心后，我脚一蹬，想从里面出来。坏了！我的头卡住了！出不来了！“妈妈——我头卡桌子里了！”“哎呦，琪琪你干嘛钻到桌子里去啊？”妈妈焦急的声音和匆匆的脚步声由远到近。妈妈立马一手抱住我的腿，一手托着我的头往外拉。“啊！我的耳朵！”“耳朵卡住了，出不来了！”
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600字 五年级 记叙文最近，爸爸买了辆新车。由于爸爸是新驾驶员，所以，整天就惦记着带我出去兜风。每次坐进车里，我总想动这动那的，对什么都充满好奇，就盼着哪天坐在驾驶员的位置上，能亲自开车。记得爸爸对我说过，叫我不要动前排座椅间的排档，可爸爸越是那么说，就让好奇的我越想去碰它。我真想知道它有什么作用？如果动了，又会有什么结果？
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600字 五年级作为小孩子的我们都时常有天真的想法，对世界充满了好奇心，而这些好奇心有时会让我们成长，有时会让我们因为好奇而惹祸。想知道为什么吗？这就要从我的一次经历说起。这天早晨，我爸爸从外地买回来了一个微波炉，我好奇的细心观察起这个微波炉，这个微波炉外表是白色的，里面有一个小小的圆形的玻璃，打开的时候会缓缓的转动。上面有两组按钮，第一组上面写着“大火、中火、小火”。第二组按钮有12个，分别是1至12分钟。
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600字 初三若要说，成功有什么方法那真是引人深思，但通往成功的路上都得拥有一把制胜的魔杖——充满好奇心。什么是好奇心，好奇心是个体遇到新事物或处在新环境中所产生的注意操作和提问的倾向。如此文绉绉，不如说好奇心是对新事物充满疑问，高尔基曾说，永远保持好奇心的人是永远进步的人。又如培根所说，知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。那有人就会问：好奇，真如此重要？！可以说好奇是一切新发现的基石，也是取得成就的必然途径。若没有好奇心这个东西，那无数伟大的发明，便不会相继问世了。
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600字 高三 记叙文有人说好奇心是个好东西，能激励你不断探索不断进:也有人说好奇，心不好会让你做错事，误入歧途。对我而言，好奇心如果不好好使用，不但会害死猫，还能害死人啊。不久前我家多了个小东西一一小黄人小电子钟。我把它放在床头柜上，一有空就盯着他，看着时间一秒一秒的流逝，怎么看也看不厌。昨天晚上我在床上躺了好久，迟迟没有睡意，我翻了个身，一眼就看见了小黄中，我玩心顿起，从被子里伸出手一把抄起小黄钟就塞进被窝。
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600字 五年级“砰，砰，砰！”窗外一朵朵美丽的烟花升上了漆黑的夜空，刚吃完晚饭的我和表哥也激动地跑到门口放烟花。我拿着烟花在门口放着玩时，突然想起来前不久在电视上看到的一个实验性的新闻，就是烟花的冲击力能把窗玻璃打碎。我忍不住好奇地想：烟花真的能把玻璃打碎吗？要不要试试看？想到这里，我开始故意把烟花换了个方向拿，正好对准了窗玻璃。我把引线点燃了，第一根烟花放完了，都还没能把窗玻璃打碎。我赶紧又放了一根，还是没能把窗玻璃打破。
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600字 五年级“你自己在家里玩，不要动我桌子上的东西，我去买菜了。”妈妈嘱咐道。“砰！”门被关上了。妈妈终于走了。咦，为什么妈妈不让我动桌子上的东西？哼，你不让我去我偏去！我打着“坏主意”向妈妈房间走去。这些都是什么东西呀？口红？唇彩？这个像面粉的东西是什么呀？我疑惑不解。我总看见妈妈把这个像面粉一样的东西往脸上涂。禁不住好奇，我决定试一试，可是又想起了妈妈的嘱咐。到底涂不涂呢？“涂！当然涂！你都不知道里面到底有什么秘密，怎么能放弃？”耳旁传出了这个不知道从哪里发出的声音。对呀，涂一下怎么了？大不了被骂一顿。我拿起小圆盒子，正打算往脸上倒。“不行，妈妈说不能碰，你要是碰了，妈妈会生气的！”经过一番斗争后，我已经被两个不知从何处传来的声音给搅糊涂了。“心动不如行动！”我终于抉择好了，便把口红和小圆盒还有水和眼影拿来实验了。
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600字 五年级在我多姿多彩的童年中，做过许多不可思议的傻事。这多半是我性格中的好奇心引发的。在好奇心的驱使下，我重蹈覆撤地犯了曾经犯过的错误。8岁那年的一个星期日上午，我坐妈妈的电动车来到了外婆家。到了外婆家里，表哥不在。无聊至极的我玩了一会儿玩具后就出去外面溜达。经过妈妈的电动车，偶然发现妈妈的车钥匙被忘在了车上。这是一个千载难逢的好机会，我早已想知道右边的握手是干什么用的。于是把它一转，车子轰的一声巨响，撞上了墙。我听到这个声音如雷鸣一般，不禁吓得魂飞魄散。我以迅雷不及掩耳之速跑得无影无踪。刚跑出几10米，妈妈就大声质问：“怎么了？”话还没有说完就跑了出来。看见车子撞到了墙上，妈妈顿时醒悟。之后把我叫了进去，问：“你为什么要转右边握手？”“我想知道右边握手干什么用的，就算你不让我知道，我也会在别的时候碰，因为好奇的原则就是‘不到黄河心不死’。”妈妈说：你做错了事还敢口出狂言！来人！罚他站墙角！”妈妈最后一句话还用了古人的语气，我想笑，却不敢笑。抬头望见梦雨把我押到墙角位置。之后，我哑口无言。妈妈问我也不回答。过了半晌，“你发现我钥匙没有拿，不但没有还给我，而且用它去做一些不好的事情。”我听到这句话，立刻就反驳道：“我没有拿它去做坏事，只是想看看右边握手是干什么用的！”“但也不能这样去探究！你为什么不问我？”我说：老师平常教育我们要动手探究！”我们就这样你一言，我一语地争论着。最后，我自知理亏投降了。