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650字 初一 叙事友谊，无处不在。每个人都会有友谊，我也不例外。我和她的友谊比谁的都还要深，至少我们是这样认为的。我和她，曾是一对形影不离的好朋友。上小学时，每天一起学习，一起上学，一起回家似乎成了我们不可违背的规则，甚至有时连吃饭也在一起。我跟她认识有十四年了，我们是从小玩大的，所以才说我们的友谊很深。但这并不能说明什么。
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650字 初二 记叙文期末，我班和三（8）班互换一半同学进行调班交叉考试。就这样，我和她做了三天同桌。 “喂！”才刚开考呢，她就捅了我一肘子，“是什么啊？”为什么，她先向我发动攻势？我是初二，她可是初三的。真可谓“不耻下问”呀！稍稍侧了侧耳朵，一句让我哭笑不得的话振动了我的鼓膜：“拜托，相反数是什么啦？”天啊，这可是初一学的。
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650字 六年级 散文智利的女作家依萨贝尔•阿连德在回忆童年的时候，这样写道：“快乐童年根本是一个神话。”当童年必然和快乐挂钩的时候，不知道你心里是不是有一个声音小声喊着：“不是这样的！”是的，童年当然不该只有快乐，因为如果没有忧愁的话，快乐也就没有意义了。《爸爸、妈妈、我和她》是一本写在格子纸上的图画日记，一部演出在格子纸上的电视剧，一家在格子纸蹦跳的人。
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650字 初一 写人E度网专稿 未经允许不得转载我和她的相识9月份，我步入了我的初中生活。我期待所有学科的第一堂课。不过光听名字，我最感兴趣的科目是劳技——其他的学科我多少都有接触一点，但对劳技的认识是零。对于这门课，我有很多的猜想：我猜这个课应该和手工有关，想象着老师应该比较“壮”，而且是男老师的机率比较大。铃声响了，上课了，同学们都安静地坐着，等老师进来，老师来了！看着眼前这个“瘦弱”的老师我愣住了——这个老师是不是走错班了！老师戴着眼镜，那双水灵灵的大眼睛似乎也在看着我，我笑了，她也笑了，老师很美，声音也很温柔，我可想不到这样一个可爱的老师会选择教这样一个科目。很快老师和我们熟了，在老师的课上我们很放松但不敢乱讲话，因为我怕老师惹得生气。