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650字 六年级骄傲，我认为是一种褒义词。骄傲，就是对自己的行为感到满意、舒服、自豪，这就是骄傲。比如：我的祖国让我感到骄傲、我的父亲让我感到骄傲、我为我是中国人而感到骄傲，等等。这就是褒义。还有一种骄傲，那就是贬义的了：对自己的行为看得过分了不起，一点鸡毛蒜皮的小事都自以为是，以为自己有多么了不起之类的（按妈妈的话来讲，就是尾巴翘上天去了）
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650字 五年级无论干什么事，想要成功，你就得谦虚。骄傲，就会一事无成。这是无数成功与失败者的经验教训，也是我自己的切身体会，因此，我不得不给自己下一条“死命令”—做事不再骄傲，我要和骄傲说再见。是的，因为骄傲，我错过了几次考100分的机会。因为骄傲，我失去了许多好朋友。因为骄傲，我成了同学老师眼中的骄傲鬼。确实，因为骄傲，我失去了许多许多……令我追悔莫及。
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650字 初二 议论文“骄傲当然不好，但是骄傲的人往往有自己独有的‘资本’，从这一点看，还是可以理解的。”此话听来煞是耳熟，而持此论者也常有所见。如果单据某君话之表面看，“骄傲当然不好”中的“骄傲”显然是用作贬义不是褒义的，而言者又说“可以理解”。那么“可以理解”又该作何解释?我想说穿了无非是想说“赞成”或者“好”的意思。
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650字 五年级 记叙文如果说季节也有它的骄傲，那么春天的骄傲是桃花，秋天的骄傲是傲菊，冬天的骄傲是腊梅。然而，夏天的骄傲则是那簇簇月季。夏天的前奏，当第一缕晨曦给予月季娇美后，我迈着轻快的步伐踏进了公园的界内。不停有股股清香沁入了我的心脾，促使我停下脚步，随着花香找到那源点。哦，是月季花呀！夏天正是它大展风姿的好时机。那娇媚的风姿，何不使人销魂？
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650字 初二 议论文古往今来人们流传着：“谦虚使人进步，骄傲使人退步。”俗语，殊不知骄傲被人冤枉了几千年，我今天就要说：“骄傲使人进步。”当初刘备三顾茅庐，请诸葛亮出山，当时诸葛亮跟刘备聊了很长时间，诸葛亮涛涛不绝，若不是诸葛亮这时候的骄傲，刘备怎么可能三请诸葛亮。骄傲者眼光高远，拿着望远镜，去发现远处的风景，他的字典只有成功，因为它底气十足，他无视可见的诱惑，以及困难，一路波折，一路风尘。
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650字 六年级以前，我一直都很骄傲。因为我每次考试的均分，都在90以上，在我们班，我总是排在前10名以内。但是经历了那次考试，我再也不骄傲了。五年级下学期，期中考试的时候，我语文96，数学97，英语93，为此，妈妈还带我去大同水上乐园玩了整整一天呢。从那以后，我每次上学或放学时，邻居们都用赞许的眼神看着我，他们以后同声地称我为“神童”。我很骄傲。
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650字 初一 叙事从前，骄傲让我成绩下降；现在，骄傲让我感受成功；将来，骄傲让我不知放弃！在唐朝，李白一直执着于为国效力，虽然，历经失败，但他依旧作下许多名诗；在春秋战国，孔子一直执着于宣传儒家思想，虽然失败，但现在所有人都感受着儒家思想的熏陶；在秦国，商鞅一直执着于变法，最终成功，但他却被害，不过秦国最终统一全国。他们都因为自己的执着与骄傲在历史上留下名字，让世人记住。
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650字 六年级 记叙文我不再骄傲自大【静空系列】一年以前，我还是一个骄傲自大的孩子，仗着自己天资聪颖，上课时总是不专心听讲，还自以为是自己很了不起，老师讲的内容我都能理解并且记忆下来，对待同学更是嚣张极了，从来看不起学习成绩较差的同学，更因为自己是班长而不可一世。而那次重新竞选班委，则让我不再骄傲自大，有了十分明显的改变……
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650字 四年级 叙事有一句话说的好啊：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”不管做什么事情，都应该虚心进取，而不能够骄傲自满。那是我上三年级的时候，班上进行了单元测验，我取得了最高分，居全班的第一名。老师的表扬让我沾沾自喜，开始有点飘飘然了。回到家里，我高兴得连鞋子还没换就从书包里拿出了卷子，在爸爸面前炫耀。就在这时，妈妈从厨房里走了出来，严肃地对我说：“这没什么大不了的，只考好了一次不值得开心、骄傲，只有一直保持这个成绩才值得高兴，并且要一次比一次进步才行。人外有人，山外有山，一山更比一山高!骄兵必败，妈妈希望你戒骄戒傲。”说罢，妈妈叫我到书房里复习，完成老师布置的任务。而我却把妈妈的话当做耳边风。走进书房，捧起一本课外书，津津有味地地看了起来……
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650字 初一 抒情散文国家栋梁是国家的骄傲，民族英雄是民族的骄傲，而你，是我们的骄傲。虽然你没有做出像梁启超、谭嗣同那样的壮举，虽然你没有写出像奥斯特洛夫斯基那样的著作，虽然你没有弹奏出像贝多芬那样惊人骇世的名曲，但你，的的确确是我们的骄傲。我依稀记得那一年的春天，正当春暖花开时，你拖着疲惫的身子回来，眼神黯淡地对我们说：“对不起，我失败了。”