-
650字 初二 记叙文在奋斗之后享受成功，是体验的快乐；在挫折之后品味失败，是体验的苦涩。生活中到处是苦与乐的结合体，只有你拥有与众不同的生活体验，才能让你的生活如同午后阳光般和煦、温暖。初二，我们去了实践基地，一路上大家风声笑语，迫不及待地想体验实践生活。终于到了，我快步向前，望着周围的花花草草，心情格外愉悦。四周的一切都是那么美好，我感悟世界这时的娇艳美丽，体验生灵这时的生机蓬勃，体验这一次新的开始。
-
650字 初三 记叙文每一个人都会有很多的体验，令人难忘。有一些人士在生活中、社会中、学习中、绘画中体验到的。但，我的体验自己却不知道是在哪一方面发现的。我喜欢画画、做数学题和说英语。画画：在我无聊的时间里，我是用画画混时间的。也不能说是混啦，这个也只能说是打发自以为无聊的时间。有的时候，自己画的不够好的时候，会发脾气，会把自己用时间画出来的画给撕了。
-
650字 六年级 散文A博士发明了超级体验机，据说能让人真切体验到处在不同环境中的不同感觉。我决定先试一下。体验机很小巧，拿在手中就可以了，我按了开关想象自己来到一个没有树木的世界。啊，脚下的沙子都是红的。我被烫得跳了起来，要不是我穿了高级皮鞋，恐怕就要被烧熟了。我向四周打量着，果真没有树木，连小草都没有，阳光特别的强烈，仿佛是在烤炉里一样。
-
650字 初三 散文习惯了一个人的寂寞，便不会在渴望情的降临。——题记寂寞是“一个人”的代名词，也是一条暗示我一生的标语。独自去体验寂寞，把一切染成灰色和黑色。体验寂寞；家里，早上八点，“小冰早饭已经做好了，你自己吃吧！我还有是先走了。”妈妈在楼下喊道，说完便转身离开。这样的情景不知早已在我的生活中上演了多少次，那么大的房子。
-
650字 初三 议论文我不知道是不是所有的孩子在小的时候都经受过痛苦的煎熬的，至少说我是的。我在很小的时候被强行要求去游冬泳，都知在寒风凛冽的冬天下水是种多么痛苦的感受，但其目的并不是为了把我培养成一个什么游泳健将，只是一种体验，体验痛苦。现在想来挺佩服自己的，这么低的温度，还不论刮风下雨，都坚持过来了，还有什么可以怕的呢，艰苦的学习，与之比起来可能也不过小菜一叠罢了，所以我常告诉自己要坚强点吧，坚持终究会胜利的。
-
650字 六年级 叙事体验可以让人在玩中得到快乐，也可以让我们懂得做人的道理。今天，我就体验到了成功的滋味。今天是我的生日，我和张天园、朱硕、钟倩、樊瑞迪在楼上玩腻了，便到楼下四处逛逛。我们在玩捉迷藏的时候，无意中发现小区与周家大湾之间的围墙上有一个四四方方的大洞。我们怀着好奇心从大洞中钻入周家大湾，映入眼帘的周家大湾简直就是一片废墟：一片片瓦、一张张席、一块块砖头组成了眼前这“迷人”的景象。
-
650字 四年级 状物体 验星期四下午，我们新安江第一小学与陈家小学的同学搞联谊活动。联谊会上，有唱歌的，有吹萨克斯的，有小提琴独奏，热闹极了。不过，最有趣的要属挖蕃薯了。绕过蜿蜒的小道，踏着脚下的田埂，扛着锄头，哼着小曲儿，我们来到了蕃薯地。只见一丛丛蕃薯藤伏在地上，似乎已经没了原先的生机，有些都焉了，干巴巴也许它老了，要不，在身下怎么有那么多娃娃呢？
-
650字 五年级在大城市里，总能看到一些人手里拿着导盲棍，眼睛上戴着盲人用的墨镜，我也很是好奇盲人生活是怎样的。今天，我准备在呼吸作文进行这个“盲人”生活的体验。首先老师给每个人都发了一条红领巾来蒙住眼睛，我兴致勃勃地戴上红领巾，呀！一切光明都没有了，只有黑乎乎的一片，我什么也碰不到，只能感受到导盲人在拉着我。体验开始了，我双手摸索着前进，我的心像小兔子一样“砰砰”直跳，导盲人拉着我走出教室门，不时我的手擦到了门，我的心便更加紧张，我一直紧皱眉头，牙齿咬着嘴唇，手也握得如石头一样硬，生怕一不留神摔倒了。
-
650字 初二 叙事放了暑假之后，我和妹妹打算出去体验生活，开始我们不知道该从何处开始，就问了一下妈妈和阿姨，她们说让我们去卖衣服，我觉得挺好，于是就和妹妹一起去卖衣服。有了目标之后，但是要从哪里卖呢？这又成了一大难题，得找个人多的地方，这样卖衣服才能有趣，可是我们找了很多地方，但没有一个能让我们满意的，于是我们感到很沮丧，阿姨说：万事都不能着急，要一点一点来，你们这是第一次出来体验生活，千万不能着急，没有卖的也没有关系，咱们又不是出来赚钱，是为了出来体验一下赚钱的艰辛，同时也出来找点乐趣，我和妹妹听了之后，心情便好很多了，于是我们便静下心来，准备一步一个脚印来走。
-
650字 四年级 记叙文“这真是一次疯狂大体验啊”，我气喘吁吁地高喊。肯定有人会问我，为什么呢？看看我的样子，一看就知道，我说的“疯狂大体验”是指体育课。午后，我邀上几个同学来到学校，“路旁的小溪是多么清澈，多么细小，苗条的身体真让我陶醉……”我边走边自我陶醉着。一到学校就上品德课，我心不在焉的，直到下课，我才发现上的是语文而已。