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650字 四年级我有一个非常漂亮可爱的文具袋。我的文具袋是深蓝色的，外形很特别，既不是长方体的，也不是正方体的，而是像一个房顶。文具袋正面画着一只米老鼠，它睁着一双水灵灵的大眼睛，竖着了双圆贺的耳朵，好像在说：“小主人，你一定要好好学习哦！”文具袋里常常有铅笔、钢笔、圆珠笔、橡皮、尺子、剪刀、记事本等学习用品，它们懒洋洋的躺在里面。
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650字 四年级 书信大家一定对文具盒很熟悉吧！他们每天都陪伴在我们的身边，和我们一起学习，一起写字。而文具盒里面的文具更是各种各样，五花八门的。很多花样。而每一种文具都是能够帮助到我们学习的文具。每一样都是不能够缺少的。所以，那只笔都是和我们人类一样都是有优点和缺点的，它不可能时十全十美的。而今天，我就来给大家讲述一下我文具盒里文具们的故事。
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650字 六年级 记叙文超汗！这究竟是黑皮肤还是黄皮肤。咳咳，不必惊慌，我说的这个人还没黑的这么严重。他顶着一头黑发，“骨瘦如柴”，有点小聪明，但也称不上是天才。他就是我的同桌。他整天在数学课上不思进取，堂堂课都在报复着他的文具们，好像他跟文具有仇似的。这导致数学老师都快对他忍无可忍了。他虐待文具的手段极为高超，好的能整成坏的，坏的经过他妙手回春的技术也能变成好的。
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650字 五年级文具袋，相信大家都有，可是我这个文具袋是与众不同的，它非常特别。第一眼看去，它就像一个被缩小十倍的粉色微型书包，正上方有它特有的标志“FreeMoment”。文具袋虽小，里面空间去非常宽敞，长约20厘米，宽约10厘米，跟一个小盒子的空间一般大小，你放下10支笔都不会挤。它的拉链设计很漂亮，青绿色的，非常清爽，在粉色的周围还点缀了花边，使和文具袋又精致了不少。再来看它的背面，有一个小小的拎带，方便取拿，而且可以把它挂在书桌上，也不会弄丢。它不仅外观漂亮，内衬也是实用又新颖。内衬是杏色的，清新时尚，而且很耐脏，方便清洗。这个文具袋完全就是你理想中的样子。
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650字 小学我的写字台上摆着一台多功能文具架，形状如一张两边没有扶手的沙发，长22厘米，宽10厘米，多功能文具架作文。它的“靠背”和“底座”均由胶木拼合而成，中间是空心。多功能文具架“靠背”的主要功能是一把裁纸剪刀、一瓶胶水、两支笔和一卷透明胶。透明胶中间有一个活轮，要使用时，把透明胶向右拉，文具架右端装有一个小刀片，需要多长的透明胶，只要在刀上一按，透明胶便断了，使用起来很方便。
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650字 六年级有一天，娜娜买了一套新文具，里面的文具可多了！有铅笔、橡皮、尺子、卷笔刀……娜娜写完了作业，整理好书包，就匆匆忙忙上床睡觉去了。娜娜睡着了，可她的书包里却叽叽喳喳的。我们不用为她担心，因为书包里没有进小强。怎么猜你也猜不着书包里到底发生了什么事。哈哈，还是让我告诉你吧！娜娜书包里的文具在争吵！铅笔说：“各位，我们几个当中，数我最厉害！如果没有我，那小主人就写不了作业啦！”说完，铅笔得意地把头一甩。
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650字 初二 想像作文作文网专稿 未经允许不得转载奋战到11：30，终于完成了堆积一天的家庭作业，可以安心睡个好觉了。似乎是在半夜，我听见了一阵吵闹声传来，睁眼一看，原来是文具们起了内讧，他们在评选一年一度“最有用文具”称号得主，正炒得沸沸扬扬呢！这个称号是无数文具都想得到的至高无上的光荣称号。所以，活动一开始连获三届“最有用文具”称号得主：书本家族，它，迫不及待的上台发言道：“大家好，晚上书本家族的一员，我代表书本家族向你们致敬，感谢你们一直以来对我们的支持！（做鞠躬状）。我们是学生最主要的学习用品之一，有着悠久历史，什么‘复习’‘强化’‘同步’‘黄冈’一类的书，层出不穷，学生的书多的堆过头顶，这还不是我们的‘功劳’？理所当然，这个称号该赋予我们！”“NoNoNo！”话音未落，“洋气”的笔就叫了起来：“我可不这么认为，你那么多书没有我怎么可能完成？你看，学生画画写字，不都是让我来的吗？每天都要用到我，光看不写怎么行？怎么可能离开我？所以，还是我来当选‘最有用文具’称号得主吧！”台下的人们议论纷纷，频频点头。就在这时，早在一旁听的不耐烦的书包说：“闹够了没有？你们这些‘菜鸟’，你们算得了什么？再多再好的东西还不是要进我的肚子？什么书啊笔啊试卷啊什么的，有吗，没长翅膀，还不是用我肚子装起来的？也可怜我那一张大嘴，你们那些破玩意儿，把我嘴皮都撑裂了，什么叫吃饱了撑的，看啊看我就知道了，我任劳任怨，由我来担当这称号，在合适不过了，还有谁能和我相媲美？”
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650字 三年级夜晚悄悄来临了，天空像是披上了一件黑色的大衣。星星宝宝也在一闪一闪地眨着眼睛。月亮哥哥则舒舒服服地躺在天空睡觉呢！文具们也进入了甜蜜的梦乡。可是不知怎么回事，铅笔一向好好的，今天不知怎的，一下子就失眠了，它翻来覆去怎么都睡不着，在铅笔盒里不停地徘徊着，不时还发出“咯吱咯吱”的响声，吵醒了正在熟睡的橡皮和铅笔刀。它们大声说：“你这个铅笔，这半夜三更的，快点睡觉吧，明天还要为小主人工作呢！”铅笔一听这话，气不打一出来，头上像要蹿出火似的，一个箭步从文具盒里跳了出来，穿着淡紫色的衣服，挺直了腰杆，狠狠地瞪着橡皮，骄傲地说：“我的本领是最大的，能给小主人写字。再看看你们，有什么用？”橡皮看到铅笔这么嚣张，它看不下去了，飞一般地从文具盒里蹦出来，挺着圆溜溜的大肚子，一手叉腰，一手指着铅笔，毫不服气地说：“如果小主人不小心写错了字，怎么能离开我的帮助呢？我的本领才是最强的！”削笔刀也忍不住了，它迈着急切的步伐，脸涨得通红，紧皱着眉头，昂着头，一副自以为是的样子说“如果小主人的笔断了，写出来的字肯定又粗又丑，没有我怎么行！”文具们吵得不可开交，差点要把屋顶吵翻了。
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650字 五年级“六一”，妈妈给我买了许多新文具，我把它们带到学校，同学们都很羡慕。课间我把以前的旧笔都扔掉了，第二天，我发现我的旧笔都在文具里我感到很奇怪。正当我在想是谁把这些笔又放回来时有一只白云铅笔跳出来说：“我们可是你以前用过的铅笔，而且我们还都没有被用完。”这时我以前那些旧铅笔都跳出来说：“对呀，对呀，我们还有被用完呢。”我看到他们这样说我，我也和它们吵了起来说：“你们已经被用过了，我想使心得了，我就不使你们。”说完拿起它们，就往垃圾桶里一扔。放学回家后我又惊奇的发现他们气呼呼的站在文具盒里，我看到便说：“你们烦不烦呀，为什么老要赶着我。”他们也说：“你现在不使我们，为什么当初还要买我们呢？”他们把我气得无话可说，于是，抓起他们往床一扔便写作业去了，正当我要拿新铅笔写字时发现它们也不让我使，它们说：“如果我也被你使完了，你也会把我们扔掉换新铅笔的。“这时妈妈闻声走了过来看到我和铅笔正在吵架便和铅笔站到一边一起来说我，我也觉得浪费铅笔好像有点不对了。我从此也向他们说的一样节约铅笔了。
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650字 二年级【谁的功劳大】陆晓玲一天晚上，四周静悄悄的。文具盒里的文具，跳出了文具盒，吵了起来。首先开口的是铅笔。他傲慢地说：“这次小主人取得这样好的成绩，我觉得最大的功劳是我。”他刚说完，橡皮擦不服气地说：“胡说八道。你写那么多错别字，要不是我帮你擦，小主人会被老师扣很多分的。我觉得我的功劳最大。”尺子听到了，叉着腰，怒气冲冲地说：“你们画横线不需要我吗？连线也不需要我吗？如果你们没有我，画线和连线就会弯弯曲曲，小主人就会被老师扣分。我觉得我的功劳最大。”钢笔听了，大声地说：“我觉得我的功劳最大，因为小主人可以用我画黑线。”……他们就这样不停地吵着。最后，文具盒听不下去了，语重心长地说：“文具们，你们不要再吵了，你们都有功劳，小主人不能缺少你们。不然，小主人不能取得这么好的成绩。”