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650字 初一 抒情散文一本日记，可以容纳下一个人的一生。一本日记，可以记录下多彩的童年。一本日记，像一个生活天地。一本日记，丰富多彩。你也许从没看过日记，也从没写过日记，但你不一定没有话想说。你也许从没读过日记，但你一定有过去的记忆。日记就是记忆，看日记，就是回忆，写日记，是生活的足迹。来！打开你生活的足迹，回忆丰富的童年，熟悉幼儿的声音。
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650字 五年级 日记我记日记已经有1个年头了，从两年级开始到现在，厚厚的一本日记本，记录着我的欢乐、我的苦恼和我走过的每一个脚印。日记，已经成为了我的知心朋友了。我想它是我的，只属于我一个人。但是有一天我在广播里听到这样一条消息的3/4的家长偷看孩子的日记。啊，天下的父母原来都是一样的。一天下午，妈妈对我说：“涛涛，可不可以让我看看你的日记？”我说：“不行，日记是个人隐私，能看。你听到那则新闻了么？有3/4的家长偷看孩子的日记呢！”妈妈却反驳我：“我从来没偷看过你的日记，我要看，都是经过你同意的。”那倒也是。说实话，我不想让妈妈看我的日记，但经不住好说歹说，我就心软了，对妈妈说：“我们小孩有自己的 ‘隐私权 ’。
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650字 六年级 日记日记:暑假日记 二日记:暑假日记 二“八·一”建军节即将来临，我们东华社区居委会组织社区里的一部分学生来到部队慰问，祝他们节日快乐，我也有幸成为其中的一员。在居委会的带领下，我们来到了市区某部队，当我看到在烈日炎炎之下，那位门卫纹丝不动的站在岗台上放哨时，心中便有一股油然而生的敬佩之感，它的额头上渗出一颗颗豆大的汗珠，可他仍然默默无闻的站在那儿，这是多么刚强的意志啊！他简直就是一塑雕像，立在那儿，没有丝毫动静，相比之下，我是多么惭愧啊，要是换成我，我一定会推辞不干的。
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650字 六年级 散文日记，是我的“好朋友”，有很多是我说不出口，就让日记来帮忙；日记，她是记录着我生活中的点点滴滴的“摄影机”，看到日记，许许多多的往事都会出现在脑海中；日记，是我倾诉的对象，不开心的事都会告诉她……日记，记下了伤心。我在最好的朋友芸要走了。临走的前天晚上，我连夜做了一个漂亮的纸相框，在相框里放上了我和芸的照片。
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650字 初一 抒情散文心中的日记写日记是一种很好的锻炼自己写作的方法，坚持写日记会让我们在无形中得到锻炼。我认为，每天写一篇日记，对我们自身很有帮助。平日里自己写的日记，不一定是必须六七百字七八百字，它可以是一小段，几十个字，甚至是三言两语。言简意赅，短小精悍，这就是日记所最主要的，几句话就可以写出内心实感。日记中不一定必须有华丽的语言，但必须有自己的真实情感，可以只用一两句写出心里所想、所感、所言。
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650字 四年级 日记快乐的双休日已经到来，心情别提多高兴了，可是又不得不为写日记而发愁，日记这东西呢，也不知该用什么来形容，有时它特别难写，头都想大了也想不出一个好的题材，有时它又特别好些，简直可以说是一气呵成。正因为日记的这个怪脾气，所以我时而高兴（日记写好了，哈！哈！），时而发愁（现在还没有写好日记，星期一怎么交作业呀
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650字日记内容丰富多彩，可以说是无所不包。一切有关个人的生活、交往、工作、学习、思想、认识、体会、见闻等，都可以写成日记认形式上也比较自由，有话则长，无话则短。常见的日记类型有以下几种：1、备忘式日记这类日记往往以十分简略的文字，对日常事例作个记载、以备需要时查看。鲁迅先生的日记大都是这种备忘式的日记。例文：
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650字 初二 叙事弟弟已经上二年级了，妈妈为了锻炼他的写作能力，让他每天写一篇日记。弟弟写日记是总是咬一会儿笔头，发会儿呆，挠一挠头，坐立不安。他写出来的日记的质量自然不太好，妈妈把他写日记的过程称为“挤牙膏”。他的日记也是有规律可循的。开头总是写“今天我……了，为什么这样呢？听我慢慢说给你听……”，最后总以“好了，事情就这样了”结尾。
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650字 六年级 日记上了六年级,班主任开始叫我们写日记了,不过,在这之前,我已经开始每天都记录当天的事情了. 不过,那些都是老爸叫我做的,我也还不愿意呢,没想到,老师也要我们写日记.当时我恨死写日记了,我巴不得把日记给撕了.不过,没过多久,我就爱上了写日记.每天都写日记,日记成了我的负担了,我又多了一份让我恨的作业.虽然,我每天都会按时完成,但是,那些都不是我自愿的.
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650字 初一 日记说实在的，写日记这一个词语在小学时，我曾认为是一个陌生然而也有些罪恶的，因为那时候还不知道些日记的好处。上了初中后，我才明白：手中握笔，总比“嘴上谈兵”要强得多。因为初中的作文已经比小学的作文要难得多了，因此，我得想一个好的方法来提高我的作文水平，不然，到时候作文也也成了我最大的缺点啦！这时，一个念头从脑中冒了出来：写日记。