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650字 五年级一个杨桃，从一个角度看像一个小人，换个角度就像个五角星；一道难题，从上往下看给出的图形会一无所获，换个角度把卷子掉个个儿，或许就迎刃而解了；一首古诗、一些元素符号、一些历史人物，换个角度，编成一个一个小故事，不也就轻而易举背下来了吗？记得上次做几何题，我绞尽脑汁，怎么也证不出两个三角形全等，就缺一个条件。这让我十分烦躁，甚至想要把卷子撕了扔掉。我丢掉卷子，打开窗户呼吸下新鲜空气，想冷静一下，正好看到有辆车正在往车位里停。
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650字 五年级如果换个角度来看事物，如果从不同角度来看事物的话，会是怎么样的呢？换个角度，废纸也有很多用处。很多人都以为废纸没什么用处，其实并不是这样子的。废纸卖给了回收站，不仅自己赚钱，还能为环保事业尽一份力量，一举两得。废纸还能用来折小船、折纸鹤，各种造型，都可以用废纸折出来。废纸还是烤地瓜的好燃料，又是还可以用来做实验……废纸的用处如此之多，你还能说它毫无用处吗？
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650字 高二 议论文当我们遇到某道难题，却还是毫无思路时，我们不妨换个角度思考，也许答案就在我们的身后。有篇课文叫《事物的正确答案不止一个》，换个角度思考，得到的答案往往不同，开头出的那道题目就是这样的，换个角度思考，得到的正确答案是不一样的。就拿手机来说吧，有人说，学生不应该用手机，用手机会影响学习，实际也是如此，有些学生拿着手机就放不下，整天只知道玩游戏，考试时拿手机作弊，到头来害了自己。
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650字 初三 书信换个角度看问题——我有人生。常常听到有人抱怨自己容貌不是国色天香，抱怨今天天气糟糕透了，抱怨自己总不能事事顺心……刚一听，还真认为上天对他太不公了，但仔细一想，你为什么不换个角度看问题呢？容貌天生你不能改变，但你为什么不想一想展现笑容，说不定会美丽一点；天气不能改变，但你能改变心情；你不能样样顺利，但可以事事尽心，你这样一想是不是心情好很多？
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650字 初二 议论文“横看层岭侧成峰，远近高低各不同”这句话告诉我们换个角度看待事物，你将会有不同的感受。在现实生活中，这则法则同样可以发挥其作用。在我们生活，学习的过程中，朋友是避不可少的，但是与朋友发生矛盾，发生争执也是避不可少的。有时这些争执还会导致一次珍贵的友谊随之丧失，此时，换个角度看待问题或许会使你挽回你珍贵的友谊，在与朋友争执时，你可以站在他的角度想想，体会一下他的感受，或许你会有一样的感受，然后主动与他说明，你就又收获了一份友谊。
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650字 六年级 议论文课间，我正在绞尽脑汁地思考一道数学题。有同学开玩笑似的问我：“1+1=？”我不假思索地回答：“这还用说，等于2呀。”他摇了摇头说：“不，还等于1。”“1？为什么？”我惊奇地问。他说：“你看，一个男人加一个女人，不就是一对夫妻吗？”我笑了，他是在告诉我要换个角度思考问题啊。顿时，我觉得思路开阔了许多。
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650字 初三 记叙文人生沿途的风景有使人悲伤，使人可以抒发内心的种种风景。当我们遇见“阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜”的风景，何不让人生旋转360度，换个角度靠风景呢？想必那一定是极好的！范仲淹笔下的《岳阳楼记》中古仁人“不以物喜，不以己悲”的人生态度与迁客骚人“以物喜，以己悲”的人生态度进行了鲜明的对比。不就是正如柳宗元与欧阳修一样吗？
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650字 初二 议论文换个角度看世界生命的旅途中既有风和日丽，又有狂风暴雨，这需要我们用辩证的态度看待，用变通的方法处理，用因流多泪水而愈益清明的眼去发现，用因饱经忧患而愈益温厚的心去体味。——题记“飞蛾扑火——自取灭亡”这句歇后语深刻地道出了变通方法的重要性。飞蛾不懂得变通方法，最后只能落得个丧身火海的悲惨地步。邰丽华，这朵无声世界的花儿，开得那样美丽，那样动人。
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650字 六年级 写景现在,在电视上,报纸上常能看到什么“换个角度看问题”什么的,我只理解到这有道理,却从没明白,直到有一天……我在教室静思,想的也是这一个类似的问题,有位同学问我，你说，“人，是本性善还是本性恶？”我大笑，中国的三字经不便能说明问题吗？“人之初，性本善。”我便回道：“人，性本善。”那位同学也笑了，说：“你又从哪一角度去看？
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650字 高三 叙事世界诚实而公平地存在着，而每个人眼中都有着一个与众不同的“小宇宙”。不同的人在各自的“小宇宙”中发现着不同的色彩，演绎着各自的人生。烈日，沙漠。两个焦渴疲惫的旅人，取出惟一的水壶，摇摇。一个旅人说：“哎呀，太糟糕了，我们只剩半壶水了！而另一旅人却高兴地说？quot；是吗？真幸运，我们还有半壶水！”其实，人生中的好多事就像那半壶水一样，换个角度，就有了不同的心情、不同的答案。