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650字 五年级 叙事地球，世间生物唯一的母亲，人类唯一的家园。有幸飞上太空的宇航员们都知道，从宇宙里看，地球是一个晶莹透亮、蓝白相间的球体，外面还裹着薄薄的大气层。美丽而又善良的地球，一直被人们赞赏着，也一直被天下生灵们赞赏着。虽然在人类看来，地球是多么的庞大；但是，在茫茫宇宙之中，半径只有6300多千米的地球是多么的渺小，就像一粒弱不禁风的灰尘。
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650字 初三我对着镜子，拉扯着自己的脸：全世界只有我一人长这模样。换言之，我是这个世界上的唯一。然而，我心理却没有丝毫自豪感：因为在这个世界上，有很多的唯一。我是这个世界上最平凡的唯一。“唯一”有时候也会自我陶醉一番。又有哪个人不自恋呢？有时候我会与小孩子闹上几个小时，然后享受他们崇拜的眼神，那时的我会十分的得意。要知道，被那么多人崇拜可不是每个人都有的福分。
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650字 一年级 读后感今天我们学习了一篇课文叫做《唯一的听众》，这篇课文主要讲了“我”在家拉小提琴，大家说像在锯床腿，我便在树林里练习，“我”突然看到了老妇人，后来“我”每天都为老妇人演奏，在老妇人的指导下，找回了自信心，成为了一名小提琴手的事情。当我读到“‘真不错。我的心已经感受到了。谢谢你小伙子。’”时，我的心不由得颤动了一下，这位老人竟为“我”这种失败者扮演一位聋老人！
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650字 六年级 读后感我们学习了《唯一的听众》这篇课文，通过读了这篇《唯一的听众》，我感受到了一种鼓励的力量是多么的强大，同时也感受到了一位老人美好的心灵。文章主要说了一个这样的故事：作者以前刚刚学习拉小提琴的时候，总是很难听，一段时间后仍是如此，令他又沮丧又灰心。可是，一位“耳聋”的老太太走入了作者的生活中，每当作者拉琴的时候，她就在一旁认真地“听”并鼓励他，是她用心灵的倾听和鼓励让作者感受到真正的音乐的内涵，激励他认真练习，使他拉出的曲子越来越优美动听，让作者在心灵上得到了鼓舞，最终成为一名着名的小提琴家。
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650字 六年级 叙事记忆的大花园里飞舞着有许多美丽的蝴蝶，风在荡着秋千，落叶在空中飞舞，鸟儿站在枝头歌唱，花儿正朝着阳光茁长成长……这一切一切似乎都是美好的，却不知这美丽的大花园也会变得破烂不堪：蝴蝶有生命结束的时候，落叶有腐烂入土为泥的时候，风儿有停止吹拂的时候，花儿有凋零枯萎的时候。这一切一切都有被破坏的时候。在我四、五岁的记忆大花园里，似乎一切事物都在荡着“秋千”，而这“秋千”也是我唯一的依靠。
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650字 六年级 读后感唯一的选择一个伤痕累累、饥渴交迫的人，一只强壮的熊，他选择了生——《热爱生命》这个感人肺腑的故事使我们坚信人自身的强大，“活下去……”，列宁病危之时仍让妻子读给他听这篇杰克·伦敦的短篇，坚定不渝地与病魔作斗争，顽强地活了下来，“人殂之或轻于鸿毛，或重于岱宗”并坚信自己将活下去的司马迁最终还是活着。人的生命远比自己想像的坚韧，只要有坚定的目标和意志，任何困难也不能战胜我们。
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650字 初一 议论文权势对世界说：“你是我的。”世界便把它囚禁；母爱对世界说：“我是你的。”世界赐予她来往的自由和世人的赞颂。沐浴在母爱的圣光中，忘却了世间的痛苦：妈妈，你是我唯一的牵挂。——题记小花生的嫩芽长过了花盆，仿佛是喑哑的大地发出的渴望的声音。我的思想随着闪耀的绿叶而闪耀，我的心灵因日光的抚慰而歌唱，我的生命因偕同万物而快乐。
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650字 六年级 读后感今天，我读了《唯一的听众》这篇课文。它使我陷入了沉思：无论在生活中还是在学习中都要有信心，有毅力，坚持到底才可以成功。这篇课文主要讲了“我”在学小提琴的时候，拉的非常难听，声音就像锯床腿一样，自己都听不下去，更何况别人呢？“我”十分沮丧，但没有灰心，一个人跑到树林里去练琴，遇到了音乐学院的教授。为了激发“我”的自信，她谎称自己是一位聋人每天倾听我练琴。最后，“我”终于写出了着名的《月光奏鸣曲》。
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650字 六年级 读后感今天，我读了《我唯一的翅膀在父亲那》这篇文章，我被那无私的父爱感动着，同时对比主人公又让我感到很惭愧。文中主要讲了一个贫困农村的孩子，家里节衣缩食供他在城里上高中。他学习一直都很努力，还是校篮球队的主力队员。有一次，学校要进行篮球比赛。作为主力队员他当然要上场，可是当他看到别人都穿着雪白的的运动鞋，自己穿的却是布鞋时，他向父亲要。