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650字 六年级 叙事夜，静悄悄的，我伏在窗前，认真地学习着《小学生规范》，那一条条要求，一个个细则，仿佛就是大海上的导航灯，照亮了我前进的道路，对照规范要求，我觉得自己做得很不够。做人的道理我还不完全明白，想起来我真的好惭愧。比如第九条说：“自己能做的事自己做。”这要求我做到了吗？显然没有。在家里，父母把我视为掌上明珠。
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650字 五年级 记叙文写规范字说普通话共建和谐校园我国地城广阔民族众多，各民族有着自己的文化和语言，再加上地方方言就，使得各民族和各地的文化和语言交流十分困难，为了便于人们的交住、语言、信息的沟通，普通话和规范字就成了一个最有效的工具，因此，推行规范用字和普通话就成为我们今天共建和谐社会的一个重要组成部分。普通话是我中华民族的统一语言。
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650字 六年级 演讲稿文字是我国精神文化中不可忽视的珍宝，也是古代文人墨客总结出的精华，因此汉语言文学变成了我国文化的代表之作。从我刚刚入学的第一天，老师便时刻提醒我们不能写错字，要写好字，写规范字，强调我们从小注意握笔的姿势和汉字的多重用法，把写错字当成学习中的绊脚石，要随时改正，不要让错字，别字，成为我们以后的读书生涯中的一个污点。
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650字 六年级 叙事我们每天都和汉字打交道，你可知道，汉字不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵，像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛，这是一些多么可爱的小精灵啊!然而，招牌广告﹑电视字幕和书籍报刊中却有许多用字不规范的情况。走在街上，各种门面房上的招牌和宣传广告映入眼帘。在这些上面可以清晰地看到各种错别字。
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650字 五年级 记叙文今天老师要我们写一个说普通话，写规范字的作文。说普通话，这句话一点也没错，比如说我们四川人，如你叫一个外地人，向你问路，以前是我国交通不便，所以我们四川方言才没有改，但现在，外地客人是一天比一天多，如果你还用四川方言的话，外地客人就听不懂，这样不好。所以大家要说普通话，这样才能让全国成为一个大家庭，对了，你看，那广东一带，以前全说闽南话，而现在，你看那边说普通话的越来越多，所以大家行动起来，一起说普通话。
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650字 四年级 叙事我们是新时代的小学生，是未来科技发展的接班人，所以，我们要从小做起，养成良好的学习习惯和文明做人的好习惯。其中养成良好的品德习惯更为重要，因为良好品德是中华民族一种历史悠久的传统美德。我们要让这种美德继承下去，就要从小学会做人，例行小学生日常行为规范上的每一条规定。其中有一条这样说道：尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊称，不直呼姓名。
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650字 六年级 记叙文江苏省常熟市谢桥小学 六（3） 刘一成指导老师：黄惠娟我们，是二十一世纪的小主人；我们，是北京奥运会的东道主；我们更是中国古老文明的传人。那么，我们就应该从今天起，从现在起，用文明语，写规范字。在奥运期间，向世界各地的友人展现自己的风姿。用文明语2008年，是我国的奥运年，作为一个小小的东道主，我们更应该用文明语了，想象一下，在奥运会期间，如果中国人个个都用普通话，用文明语，礼貌待人，那么北京奥运会一定会办得很成功，很和谐，我们的行动，中国友人都是看在眼里的，我们这样做，不是对中国礼仪之邦的最好诠释吗？