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650字 五年级 记叙文如果把老师比作老虎，学生比作猴子。当老师不在的时候，用一句话来形容——“老虎不在山，猴子称大王”。形容我们班最恰当不过了，你可不要不信，我们班就是一个典型的例子。今天早晨，我来到学校，和几个同学走进教室，马上便发现大家都挤在电视机跟前看动画片，反正还没上课，我放下书包，屁股一坐，也跟着他们看起电视来了。
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650字 高二 叙事追求名利的人，选择了名牌公司；追求爱好的人，选择了默默研究；追求自由的人，选择了浪迹天涯；成功不在快慢，而在于成功的积累，在于量变向质变的爆发。成功不在快慢，但许多的人想要的是快速成功，或者说是急于成功，但往往是“欲速则不达”。南而另一些人重视量的积累，慢慢地向成功走去，并抓住时机，更上一层楼。成功不在快慢，但慢的价值更高。
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650字 初二 记叙文总是期许明天，总是期望未来，熟不知美好有时不在未来。看过一篇叫做《美好不在未来》的文章，文章内容大致是这样的，主人公根嫂是个普通的家庭妇人，一直为家庭着想，她的生活总是忙碌的，匆匆忙忙的。根嫂年龄不大也就五十冒头儿，儿子大学毕业了在青岛工作，根哥在北京打工，家庭收入不是特备高，生活水平在村里绝对是上游中的上游。
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650字 初三 记叙文我素不知道幸福在何处。或许在冥冥间，回忆起母亲日日絮叨的——“幸福不在彼岸”。小些的时候，报怨母亲不好好说个明白，幸福不在彼岸，在哪儿？或许是在煤油机里。每天吃饭，母亲总要抱起我，让我坐在她的腿上，又一手扶住我，一手端起一只小碗。先放开那只扶我的手，用小勺儿盛好一口饭往我嘴里送。而我是不乐意吃下的，因为母亲没把油煤机打开。
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650字 初二 议论文竞争是当今社会的一大热点，它应用于各个方面，也影响着各个方面。而竞争在这两方面的应用和影响都很大——学习和商业。在学习中，竞争可谓是无处不在！在整个学校里，都弥漫着它特殊而又强烈的味道。就比如我们学校而言，在青云中学最耀眼的是八年级，而在八年级最耀眼的又是137班。137班可谓是青云中学一颗耀眼的明珠！
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650字 六年级 日记悲哀，悲哀啊！舅舅出去了，外婆出去了，妈妈爸爸也出去了，以前热热闹闹的家庭，成了我和弟弟妹妹的世界，我猜你们一定很好奇，一定会想问：“大人不在家不是更好吗？少了责骂，少了拘束，为什么要悲哀呢？”那我就告诉你吧，虽然这样是挺好，可是饭谁来做？衣服谁来洗？碗谁来洗？面对重重困难，我都快崩溃了，以前大人在家，我们就有了依靠， 衣来伸手，饭来张口。
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650字 初三 叙事青春只有一次，错过了就不在回来。然而我们已经走过了无忧的孩儿时期，玩过了快乐的儿童时期，悄悄的已经来到了人生中充满着激情与热情的青春期。有人说，青春如歌，唱响了生命的乐章；青春如画，描绘着人生的旅途；青春如梦，幻想着明天的路。我认为青春是一道美丽的风景线，她为我们阐释着生命的真谛，让我们在人生的旅途上多了一份激情与热情，少了一份无奈与无聊。
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650字 六年级 叙事老师不在的时啊候，新闻真多叮铃铃，这熟悉的铃声在我的耳边响起，大家都习惯地端坐在桌前，等待老师来上课。可是等了一会儿，见老师没来，不知谁说：“周老师去开会了”。于是教室里顿时像一锅水一样，慢慢地沸腾起来。有的人在写英语家庭作业，边写边和旁边的同学讲讲悄悄话，对对答案；有的人走下位置，到别人的座位上讲话，不时嘻嘻哈哈；有的人在津津有味地看漫画书，还有的人竟然禁不住零食的诱惑，嘴巴不停地咀嚼着……
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650字 六年级 记叙文关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在，我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予给我们的关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满无处不在——爱。记得那次，我和妈妈一起去萧山玩，走下公交车的时候，在地下道的里面，我发现了一位父亲和他的儿子。他们的衣服都穿的很脏，很破。那位男子的膝前写着几行大字：我们来自乡下地区，因为儿子的腿断了想给他看病，但是我们身上没有一分钱了，各位好心人，帮帮我们父子俩吧！
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650字 初二我们常在尘埃里，仰望星空，眺望远方。我们常在现实的泥淖里，缅怀过去，憧憬未来。然而，幸福从来不在别处，也不在他时。我羡慕别人的诗和远方。琴棋书画的典雅，闲云野鹤的洒脱，都是别人的，我什么也没有。但我知道，所有人生命的终点是定好的，且此趟旅行没有返程票。慢慢地往前走，重要的是一路的心情。我不相信前生和来世。生命来来往往，余生也并没有那么多来日方长，伸手想轻握时光，可指缝太宽，时光太瘦，只握住秋风凉凉。