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650字 初一于个人意义层面上，忍辱负重比壮烈牺牲更能体现英雄对理想信念的坚守。诚然，二者都是对信念坚守的表现。但壮烈牺牲将生死作为坚守程度的准绳，当用生命完成对理想信念的坚守，此时一切便走向终结，再无可能性。而忍辱负重则是超脱生死的表现，其对理想信念的坚守便远远超出生命的份量。反之，他们会选择活下去，即使是面对比死亡还要痛苦和难熬的屈辱和重任，即使是身处前路渺茫的环境里，也要为了心中的信念坚守至终。这样的坚守，不为生死所缚，不为外界所阻，不为成败所累，纯粹且积极，正是英雄所应该秉持的人生大义。
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650字“忍辱负重”这则成语的忍辱是忍受屈辱；负重是承担重任。能够忍受屈辱，承担重任。带有赞扬的意思。这个成语来源于《三国志.吴志.陆逊传》，国家所以屈谱君使相承望者，以仆有尺寸可称，能忍辱负重故也。公元221年，蜀主刘备不顾将军赵云等人的反对，出兵攻打东吴，以夺回被东吴袭夺的战略要地荆州（今湖北江陵），并为大意失荆州而被杀的关羽报仇。东吴孙权派人求和，刘备拒绝。于是孙权任命年仅38岁的陆逊为大都督，率领5万兵马前往迎敌。
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650字导语：忍辱负重，指忍受着暂时的屈辱，以完成肩负的重大任务。下面是yuwenmi小编为大家整理的成语故事，欢迎阅读与借鉴，谢谢!忍辱负重拼音：rěnrǔfùzhòng解释：忍受屈辱，承担重任。负，担当。示例：胡仇叹道：“‘～’。郑兄，真不可及!”近义词：忍气吞声、含垢忍辱、饮泣吞声反义词：忍无可忍语法：联合式;作谓语、宾语、定语;含褒义
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650字 六年级 叙事历史的长流上流传着许多教育意义非常深厚的故事。今天，我读了《司马迁发愤写<史记>》，不禁被他这种忍辱负重、不屈不挠的精神所感染了。司马迁出生在一个官宦家庭，父亲是一位史官，父亲死后，他继承官职，遵守父亲的交代，不辞劳苦写《史记》。然而，天有不测风云，就在用心写史之际，灾难降临到他的头上，为了替大将李陵说情，他得罪了汉武帝，惨遭宫刑，完全失去了做男人的尊严，他悲愤欲绝。但想到《史记》还没有完成，真实的历史就可能中断在他的手中，于是他忍辱负重，花了十三年的光阴写出了长篇巨著《史记》，从此名留青史。
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650字 小学 议论文忍辱负重史记 ，司马迁以其“究天之人际，通古今之变，成一家之言”的史识，使 史记 成为中国第一部自传体通史。梁启超称赞这部巨著是“千古之绝作”。鲁迅誉之为“史家之绝唱，无韵之离骚，”一个个耐人寻味的小故事就编织成了世世代代流传的史记。司马迁为了完成 史记 ，忍受了别人无法忍受的奇耻大辱，受到了肉体和精神的双重打击，但他还是完成了 史记 ，实现了自我生命的最高价值。以个人荣辱看历史，固然容易生偏见，但司马迁讲历史，却能保持清醒客观，即使是写当代之事，即使是有切肤之痛，也能控制情绪，顶多在赞叹语中发出点感慨，品味人生。