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650字 初三 书信在数学方程式中，X=？；在英语字母中，A＝？；在科学化学变化中，CO＝？那么，在暴风雨中＝？，是阴天，是阳光，还是彩虹。我们不得而知，但我听过这样一首歌《阳光总在风雨后》。当你走在荒无人烟、漆黑的地方，朋友，不要害怕，继续走一定会被发现一道白光，那是胜利之光，通往胜利的希望之光。阳光＝暴风雨或阳光≠暴风雨，最大的区别在于什么呢？是对待暴风雨的态度。
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650字 初二 散文每个人都会经历人生的”暴风雨“，有各种各样的，有不同阶级的。也许，很漫长；也许昙花一闪。经历过的人，可能存活了下来，也可能……我，年纪小，却经历了许多不是我这个年纪所可以承受的“暴风雨”。最为残酷的，名为“亲情”啊。在那场“暴风雨”中，我痛苦过、挣扎过、绝望过……却依旧被无情的打击着。记得那时年幼无知，遇到打击，只晓得痛哭几声罢了，却不曾想会引来往后更大的打击；长大一点，便学会了反抗，打击，少了，力道。
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650字 四年级东南风呼啸而至，它从印度洋而来，带来了大量的水气。更带来了一场前所未有的暴风雨。那天乌云密布、雷光闪烁，显得气势磅礴，好像天军来袭。其气势使得太阳都退避三舍。雷声轰鸣，发出轰隆隆、轰隆隆⋯⋯的声音，好像将士们在整齐划一的行军。“呼呼呼⋯⋯”激烈的风声猛地响起，狂风大作。吹得落叶飞舞，雨水纷飞，好似号角吹响的声音。滂沱的大雨挑狂地拍打着地面，发出噼噼啪啪的声音，就像大军在与敌军交战。
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650字 六年级 写景太阳深深地打了个哈欠，懒洋洋地躲到云妹妹身后。紧接着，云密集了起来，白茫茫的天没有一丝阳光，也没有温暖的气息。“轰隆隆”，闪电大哥潇洒地登场，立刻，乌云就布满了天空，像一张大大的网，把真个世界的光芒都罩住了，大地骤然降温，凉飕飕的风夹着闪电“轰隆”一声，向我飘来。天边闪起一片白光，天空变得咄咄逼人，乌云毫不留情地泼下一大瓢的水来。就像给炽热的地洗了一个凉水澡。 谁不知道？暴风雨就要来了！
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650字 高一 散文是雄鹰，就要搏击长空，体会翱翔的快乐。是树木，就要风吹雨打，体会成长的艰辛。是鱼儿，就要潜海搏浪，体会拼搏的快感。如漫画所说，如今的一代受社会学校家庭的关注与溺爱太多，摔了一跤就招来种种责难，然而凡成大事业者，谁不经受种种挫折。我大声疾呼：为了我们的未来，请你们允许我们大胆前行，让暴风雨来得更猛烈些吧。
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650字 六年级 写人谈起父爱，便又让我想起那一场暴风雨。一天傍晚，一个小女孩拉着比自己小一点的弟弟，走在回家的路上，天真无知的他们，还不知道天边那一大块夹着闪电的乌云正准备在这个小镇里大闹一番，一边踏着欢快的步伐，还一边哼着童谣。阴沉沉的乌云遮住了阳光。一道紫色的闪电突然划过天际，“轰隆”一声响亮的雷声跟随其后，接着是一场冰冷无情的暴风雨。
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650字 初二 记叙文我们不难发现一种自然现象：在时常发生大风暴的地区，高大的树木不多，但只要屹立着的，都有一个共同的特点，就是它们的根系都异常发达，牢牢地抓住大地，使自己能挺过暴风雨的洗礼。暴风雨都能使大树深深地扎根，而人又何尝不是。人生有一种叫做苦难的财富。著名女词人李清照的一生经历了不少磨难。她经历了丧夫之苦，国破之苦，不被世人理解之苦。
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650字 五年级夏天的午后，房间里闷热得令人烦躁，我走到阳台上，依然感觉喘不过气来，要是来场暴风雨该多好啊！片刻，外面白亮的世界突然阴沉下来，黑幕急遽地压向大地，起风了，风带着雨点，东一点西一点地乱撞，这时，只见树上的鸟儿惊得振翅狂飞，楼下行人像避瘟疫似的寻找归途。说时迟，那时快，当高楼里的人还未完全反应过来的时候，雨滴已像百万大军从天而降，滂沱大雨铺天盖地而来。雨像疯狂的野兽，发出巨大的怒吼声，不顾一切地宣泄着。
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650字 初三暴风雨中“二模”后，我昏昏沉沉的走出教室，原本晴朗的天空不知什么时候变得阴暗起来，阵阵狂风刮得树叶沙沙直响，空气中弥漫着令人窒息的尘土，顷刻间，暴雨如倾盆般下了起来，砸在头上，竟是那样的痛。其实是我的心在痛，此刻我又想起父母那期盼的眼神，老师那催促的话语。我的心一阵紧似一阵的收缩……曾经我心中有一团奋进的火焰在熊熊燃烧，但近几次考试的失败，犹如一盆盆冷水当头浇下，致使这团火焰渐渐地变小，变小，以至于奄奄一息……
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650字 六年级 记叙文? 风，猛烈地吹着，暴雨不停地下着。今天是领取期末考试成绩单的日子。吃过早点，我举着雨伞出了门，此时，我心里也下起一场更大的暴风雨。我心中的暴风雨，并不是因为我平时成绩差，而是因为我数学考试时一是马虎而丢了分。话说回来，粗心大意是我的习惯了，我经常就因为这个丢分，那个丢分，但是每次最多只丢个一分两分的。可是这次，我丢的是一道分重的题。