荆棘作文开头(9篇)
  • 700字 初二 散文
    从我来到这世界上的那一刻,我就知道我这一生所要做的只有一件事,那就是寻找,寻找一根最长最尖的荆棘刺。我知道这是意味什么。在我找到它之后,我就会死去,很快地死去,就像风儿吹走一片落叶、一朵白云、一粒细沙,在也没有人知道我的存在。但我不后悔。我依然在寻找,更执著地寻找。找到那根荆棘刺,我就可以唱歌了!我就可以唱出世界上最动人最甜美的歌了!
  • 700字 初三
    春匆匆掠过,只留下阵阵芳香。院旁的荆棘丛中,一株蔷薇在努力绽放……那株红色的蔷薇花苞对梦想充满渴望,她认为花一生中最神圣的使命就是绽放,为了梦想,她愿意付出一切,甚至是生命。蔷薇头顶上,是黑压压的一片荆棘,那荆棘长满了锋利的刺,令人望而生畏。蔷薇勇敢无畏地长着,她奋力地拼搏着,任凭锋利无比的荆棘刺划伤她的身体,血液不断地从她身体里流出,可她却选择独自一个人默默地忍受。
  • 700字 初三 叙事
    材料:传说西方有一种鸟叫荆棘鸟,这种鸟在出生后无法发出声音,它必须远赴他乡,找到生长在那里的荆棘,用树上的荆棘刺破自己的喉咙,才能发出嘹亮的声音,但那声音却是世界上最动听最美妙的声音。然而,为了这瞬间的歌唱,它付出了漫长而艰辛的努力:一次次地振翅,跌落:一次次地飞起,滑翔……羽翼一点点地丰满了,经验一点点地丰富了,勇气一点点地增加了——终于有一天,它从容地翱翔天宇,飞向远方,完成了生命的绝唱。
  • 700字
    巴金在自己的随想录中说过.人不是点缀太平的.而是工作的,正因为有了荆棘,才需要我们在荆棘中开辟道路。一个人来到世界上,平平坦坦过完一生是毫无意义的。要建立自己的天地,让成为主宰自己的主人。这一切都不可以空想,要靠实际行动、勇气、智慧、毅力才能实现。可是这条路不好走。放眼望去它若隐若现,只有一条荆棘丛生、弯弯曲曲、坑坑洼洼的小路。为了自己的目标,为了磨练自己的意志,我们必须果断的选择这条路。  从我们降生到世上那一刻起,注定要经历一翻彻骨寒。有人要逃避磨难,导致被小小的寒气所封杀。我走在这条路上,永不后悔。我赤着双脚.用双手扒着荆棘荆棘的锋芒和我的肌肤一次次零距离接触,伤痛让我一次次动摇决心,但我固守阵地,决不动摇!强忍伤痛依然义无反顾的朝目的地前进。虽说伤痛时常让我疼痛难忍。我却从中总结了不少经验,伤痕弥合留下了不少疤痕,每一个伤疤都是一次挫折,都是一次经验的积累,都是一次成长的标志,所以我不悲伤,坚定的走下去。只有在这样的道路上我才能充分挖掘自己的潜能。  荆棘并不可怕,可怕的是没有信心、没有勇气走下去,半途而废。没有荆棘的道路,没有挑战性;没有挑战的人生,没有意义;没有意义的人生,生不如死!!荆棘的道路上成就有勇气、有自信、有智慧、有梦想的人!荆棘的道路上锤炼了人的意志,荆棘的道路上打磨了人的梦想。走在荆棘的道路上,用古人仁的经验告诫世人,成功的人必须有成功的路,成功路上必定坎坎坷坷、荆棘丛生,荆棘丛生必定能苦其心志。青春励志  只要我们有坚定的信心和勇气,荆棘便不会阻碍我们通向成功。相反,荆棘是我们成功的垫脚石,磨难使我们越挫越勇。在荆棘丛中开辟道路!  我要在荆棘中开辟道路!
  • 700字 初一 记叙文
    风,仿若细丝,便如爱一般,滋润着我们的身体和心灵。一路行来,即使有荆棘,亦可以自由穿过! ―― 题记 思绪翩飞,带着我的心又回到了那个时刻。 细细回想,那个场景如同放映电影一般,一一在我的脑海中浮现。阳春三月,父亲带着还稚气未脱的我来到一个较为开阔的地方练习自行车。原本一直在父亲保护下骑车的我认为骑车是一个十分简单的事情,可是那不断倾斜的自行车和身上红一处、紫一处的皮肤宣告了我真实的答案。 
  • 700字 初三 书信
    山间的一条小溪,要流过多少曲折的沟渠,才能遇到江河;江河又要绕过多少迂回的山脉,才能见到大海。溪水至大海的一路有多少荆棘,多少坎坷只有它们自己了解。它们不曾后悔过,只因在过程中,它们收获了一份喜悦,它们曾看到过那广阔无垠的大海。一生能收获这样一份喜悦,能看到如此雄浑的一幕足矣!人的一生又何尝不是如此。
  • 700字 初三 记叙文
    我是看着母亲死去的。就那样,用她生命的热血,浇灌了那锋利的荆棘。我刚一出生,也就是破壳看见天日的一刹那,发现这世界无声无息。父亲母亲三姑六婆什么的都围着我而站,看似热闹,但没有欢呼和笑声,但我隐约能从他们的眼神中读出,我们骄傲的天使诞生了。当我稍稍大一些时,就要学习飞翔了,母亲开始用翅膀拍打我,示意我跟着她做。
  • 700字 高二 记叙文
    每个开始都是困难的,否则,爱因斯坦又怎会在幼时受尽嘲笑,刘备又怎会在乡间当亭长。没有人能够一蹴而就,自古以来,只要充满荆棘的人生才能被人们所记住,没有起伏的人生根本不算人生。你说他们算不算苦?在大山里长大,吃着喝着酸菜的稀饭,每天走几十公里只为了接受那“残缺”的教育,山里生长的孩子不知道什么叫做手机、ipad,他们只知道该去放牛了。山里的孩子不知道多媒体、电灯的力量,陪伴他们的只有那一两盏煤油灯映照这自己瘦小的身躯。难道他们生来就该遭受如此,只因没有投到一个好人家。那为什么,他们照样还是走出来了呢?在大学校园里,我们市场能看到一群与城市空间格格不入的人,他们不属于这,但这是他们的追求。当他们一个个走进大学校园,而你却凭着父母能力走进大学校门,你敢说他们不属于这么?
  • 700字 高一 读后感
    在历史的苍穹中总是会有这样的人。他们同丹柯一样,掏出燃烧的心举过头顶,摘下肋骨当火把,照亮前行的路。可当人们欢呼地向前跑去的时候,谁也不曾注意到,在被无数人蹂躏过的草地上,静静地躺着一颗早已被碾碎却依然闪闪发光的心。在安徒生的笔下,苏格拉底、萨洛蒙、哥伦布、贞德等等伟大的人都曾经遭受过世俗的唾弃与嘲弄,其实他们完全可以放弃这条荆棘路,去过舒适的生活。