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700字 初二每当我经过路边，看见摔倒的小孩，继而听见他们哇哇大哭和母亲担忧的声音，当时心里全然只有一句话：小孩真麻烦。当我走进家门，回想起这些场景时，心底不由得生出一丝惭愧：我小时候又何尝不是这样呢？上幼儿园时我去学琴，有一次老师忘记带琴谱，想要借我的去复印一份，我心里十分不乐意，认为这个时候的老师真是个麻烦。直到后来我才发现，如果老师算是个麻烦，那我一定是个大麻烦，因为我要请老师帮忙的地方更多。
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700字 初二生活是一条河，麻烦是小石头。细水长流，使其臻于完美；生活是一片天，麻烦是浓浓的雾，空气流动使其与天融为一体；生活是一棵树，麻烦是树上的叶子，有了阳光的温暖，使其翠绿生长。一个阳光明媚的周末，奶奶让我帮她去市场买苹果。我坐着公交车，来到附近的菜市场。苹果？这么大的市场，我上哪里去找苹果啊？我心里满是抱怨。唉～慢慢找吧。于是我在这硕大的市场上，开始了地毯式的搜索……
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700字 高一前辈们总是说：“既然你改变不了现实，就改变对现实的看法。”难道我们只有这样阿Q才能说是读懂的生活吗？直面麻烦，努力改变现实。农民抱怨命运不济，仰望着别人的生活，期待有一天能与别人交换命运，而命运却与他开了个玩笑，在与别人的“麻烦”比较后，他又戏剧性的拿到了原先的麻烦。既然麻烦不可避免，何不直面麻烦，用自己的力量改变现实，改变命运。
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700字 五年级 写人作文网专稿 未经允许不得转载在我们学校，几乎每个学生都认识邬华翔老师。邬老师五十开外，瘦瘦的。他的出名是由于讲话幽默和作风严谨。你说他和蔼可亲吧，他有时会狠狠的教训你一顿；说他严肃吧，可他有时会亲切地向同学问这问那。这学期，我们升入五年级，我们班的班主任正是这位邬老师。邬老师在开学的第一天便自我介绍说：“我是不怕麻烦的班主任！”不久，同学们背地里都称他为“麻烦”班主任。
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700字 六年级 叙事教我五年级 时的陶 老师，是我最敬佩的一位好老师。他慈眉善目，和蔼可亲，从来不打骂我们。即使我们做错了什么，他不但不责备，反而很耐心地教导我们，帮助我们。因为他是一位不怕“麻烦”的老师。转眼国庆8天长假过去了，有些同学假期里光顾着走亲访友，抱着电视做伙伴了。因而作业不认真，乱作一气，字迹潦草， 陶 老师就把他们的作业本一个一个地拎出来， “麻烦”他们重做。
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700字大熊的麻烦森林里住着许多居民，有聪明的发明家猫头鹰；有心灵手巧的蜘蛛；有制帽能手乌龟；有产蜜高手蜜蜂；有……大家过着幸福的生活。有一天，大熊为自己建了一座美丽的花园，花园里有许多花鸟鱼虫美丽极了！可它却不想让其他居民进来，大熊为了不让它们进来，大熊建了围栏，还在花园里建了一座金碧辉煌的城堡住进去看守花园……
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700字 五年级 叙事有的时候，我们会遇到一些万万没想到的事，它如同神秘莫测的盒子，里面是可怕的魔咒还是天使的微笑，总是无人知晓。最近，我就遇到了这样一件让我意想不到的事。学校一年一度的运动会伴着和煦的春风来了。班里喜欢体育的同学跃跃欲试，积极报名，我当然也不例外。我报了跳高和跳远，在老师宣布比赛时间时，我一直提心吊胆，生怕两个项目的时间重合了，又要麻烦裁判争取时间。终于报完了，所幸这两个项目一个在上午，一个在下午，我舒了一口气，心里悬着的石头也落下了。
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700字 初一 议论文从幼儿园起，老师就教导我们要尊老爱幼，在车上要给老弱病残让座，可如今，在这个所谓文明社会的21世纪，让座是美德还是麻烦？!那日，我与母亲、弟弟一同坐客车去姥姥家，在中途，拥挤的车厢又上来两位身着朴素的老人，乘务员先起身把座位让给了其中一位老人，可这样的表率却没有一点作用，全车人对老人视而不见，甚至还有人轻蔑的看老人，我不禁感到一阵心酸，在良心的驱使下，我把座位让给了老人。
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700字 初一 读后感《小麻烦人儿由由》读后感猛一看这本书，大家会觉得这本书并不适合高年级的同学读。但事实并不是这样的，这本书不仅适合高年级的学生看，而且大人也可以看。这本书以一个小孩子的视角来写这个世界，她写出了小孩子的与众不同的世界，让我们了解到了小孩子的天真、可爱，也让我们会想起自己的童年，让人回味无穷……其中，我最喜欢“识字的喜剧”这一篇。