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700字 高二 叙事忙忙碌碌的学习生活，使你，我，他都不得不每天穿梭于两点一线之中--上学，回家，放学。反反复复而又极其枯燥的生活，也许会遭到许多的抱怨，抱怨昨天的不懂惜时，抱怨今天的劳累疲惫，抱怨明天的前途渺茫。而我，到学会了赞美。你会因为看到小草充满生命力的触动感到欣喜吗？如果会，请赞美它。你会因为看到梅花不畏寒冷的坚韧感到敬畏吗？如果会，请赞美它。
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700字 初一朋友！我要尽情赞美你，赞美你的外貌，赞美你的成绩，更是要赞美你的品质，你就是我的朋友——周琪乐。我要尽情赞美你，美丽的朋友！你有着美丽的外貌，让我赞叹，你的那双水汪汪的大眼睛如此美丽，像钻石一样闪闪发光。高高的鼻梁上时而带上那圆圆的眼镜，可爱极了！那张樱桃小嘴红嘟嘟的，上课你回答问题能说会道，让我们都很敬佩你。你身材是那么苗条，无论穿什么衣服都是那么贴身，似乎是为你量身定做的。你虽然身形娇小，但却有着无限的魅力。
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700字 初二 写人作文网专稿 未经允许不得转载赞美老师老师，一个平凡的词；老师，一个伟大的词；老师，一个值得尊敬的词；老师，一个值得赞美的词。是的，他值得被赞美。老师，是平凡的，从小学到初中，从初中到高中，从高中到大学。这些日子都会一晃而过，很快，很快，快的让人抓不住，记不住。是啊！匆匆十年而过后，我们已经展翅飞翔，立足于社会的风口浪尖，创造我们辉煌的人生，在工作岗位上大展手脚。可老师依旧还只是老师，依然在工作岗位上辛勤耕耘，培育学生，依然平凡，平凡的让那些他们教过的学生有些不大理解。
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700字 初一 抒情散文榕树实在是不平凡的，我赞美榕树！屋旁，就曾有过一棵……春际，最爱聆听长篇的《春之响》，所带来的惬意：细雨轻叩叶窗的淅沥；和煦春风与它的絮语；春光赐予恩泽，它窃喜的吱声……夏旬，它洒下一片荫蔽。它没有其它树所拥有的霓裳，只以朴素淡雅的淡妆向我们展示了一个与春迥异的它。当你一来到这儿它就扑入你的视野，一种油然而生的洒脱袭上心头。这时，你涌起来的感想也许是“舒心”，也许是“轻松”，诸如此类的形容词。
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700字 初二 写景秋天是一个多姿多彩、五彩缤纷的季节。我爱秋天，更要赞美秋天。随着夏天退出季节的舞台，秋风姑娘迈着无声的脚步，把美丽的秋天带到人间。她一挥魔棒，将绿油油的稻田变成了金黄。远远望去，田野像一张金色的地毯；田野间，渠道边，小河旁，那棵棵苍翠的小柏树，是绣在地毯上的绿边；田埂上，草丛间，长出的各种五颜六色的小花，是镶嵌在地毯上的彩色珍珠。凉爽的秋风吹来，吹在稻子上，稻子泛起金色的波浪；吹在大树上，树叶飘飘悠悠地落下来，像彩蝶在田野上翩翩起舞。风吹稻子发出的“沙沙”声，草丛间，小虫的“啾啾”声，枝头上，小鸟的“叽叽”声，加上孩子们的欢笑声，汇成了一支合奏曲；像交响乐，奏响了丰收的乐章。
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700字 六年级 状物临泽，我赞美你甘肃临泽县鸭暖中学六年级（2）班 郭俊梅我的家乡在一个美丽富绕的小城，素有“塞上江南”之称。你猜到了吗？对，这就是临泽。家乡有许多游览胜地，如：双泉湖，昭武故地，天鹅湖……，最值得一游的就是临泽丹霞地貌。丹霞地貌位于倪家营乡，是近几年来才开发出的旅游景点。丹霞地貌地理条件优越，环境优美。
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700字 三年级每个人身上都有优点，我们要善于发现，善于表扬。我们的吴老师就善于表扬我们。我深深得记得那一次，我们正在写作业。这时，吴老师走过我们小组的身边，对大家说：“王雨奇做得端正，大家要向她学习，你们看，每次我看到她背都挺得直直的。真是棒极了，给第四小组加分。”我心里可高兴了。本来觉得背挺得直直地写字有点累，现在这种累的感觉一下子就没有啦，觉得有一股热热的力量从背后升起，我挺得更加直了。小组的同学都投过来赞美的目光，有的还说：“王雨奇，你太厉害了，这次你是我们小组的大功臣。”我听了，嘴巴都不由自主地裂开了，但是还是很低声地说：“谢谢，赶紧坐端正。”我们小组的成员都坐直了。这一次表扬之后，每一次写作业我都把背挺得直直，也就经常得到老师的表扬，我的写字姿势更端正了，字也越来越好。我想，这就是表扬的力量。
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700字 高一 写景“好雨知时节，当春乃发生。随风潜如夜，润物细无声。”历代不知有多少文人墨客描绘、赞美雨，它是一个性情多变的怪人。我有一个好朋友——雨。春天，雨像牛毛，像花针，像细丝。这是朱自清笔下的春雨。春雨如小姑娘，温柔体贴，轻轻抚摸着绿叶红花；春雨如母亲，唤醒沉睡的万物，哺育万物；春雨更像一位画家，涂红了鲜花，浸绿了小草，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦。她静静地俯视着自己的万物，如同自己的孩子。
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700字请不要吝惜你的赞美开学之初，我对班里学生的家庭情况，学习情况作了初步了解。听别的老师说，王瑾这个学生脑子很聪明却经常不做作业，就从他入手。下午，我们劳动，他带头干得很起劲，我在班上表扬了他，并暂时选他当我们数学课代表，他很高兴的样子。我觉得这就成功了一小步。第二天早上，我检查昨天晚上的作业，他很认真的做完了，并全对了。我很高兴，他还主动帮我检查作业。我当众表扬了他，他朝我笑了。在上完信息窗二时，有个题他没做，但他主动跑到我办公室问我，我很耐心的帮他讲解完，他才如释重负的离开。虽说这都是小的不能再小的事情，可是，我可以看出他本身是很有上进心的，并想好好学习。于是，我就想先让他成为同学们努力的对象。把典型树立好了，就不愁其他同学了。不管是劳动还是作业，他都主动完成，看来我的鼓励机制起了很大作用。
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700字 初二 叙事关于赞美老师的作文：敬爱的老师您好！我有许多肺腑之言想跟你讲，但我看到你那双严厉的眼睛，想起你曾经骂过我的时，我这些话又不敢对你说了。在此，我借个胆，跟您畅谈一番。我说一句大不敬的话：您真是越老越糊涂。您知道吗我们班有个大地主，她经常剥削我们啊！那就是人见人怕的阮晨晨，用严厉的词句就是：十恶不赦。记得一次数学考试，谢叶青不是不及格吗她经常和阮晨晨在一起，表面是这样，可她根本就不想和她在一起，考试不及格的原因也是阮晨晨，她让谢叶青考得差一点的。