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700字 初三 记叙文总评：为客观地评析这篇习作，我特地找来了作者标注的“北师大版2009年春季小学语文第六册测试卷（二）阅读题《小燕子》”。从整体来看，作者的叙写与原文衔接得很紧，并能够展开思路，发挥想象，通过情节描写刻画出了小燕子的勇敢、机智，语句流畅，思路清晰，详略得当，中心突出，与原文融成了一体，是一篇不错的现场续写作文。
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700字 三年级 写景总评：为客观地评析这篇习作，我特地找来了作者标注的“北师大版2009年春季小学语文第六册测试卷（二）阅读题《小燕子》”。从整体来看，作者的叙写与原文衔接得很紧，并能够展开思路，发挥想象，通过情节描写刻画出了小燕子的勇敢、机智，语句流畅，思路清晰，详略得当，中心突出，与原文融成了一体，是一篇不错的现场续写作文。
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700字 六年级 记叙文《 穷人》续写“你瞧，他们在这里了！”桑娜拉开了帐子。帐子后面露出了两个小脑袋。“哦，他们多可爱啊！”渔夫紧锁的眉头松开了，严肃的脸也慢慢变得柔和，一丝喜悦从他脸上掠过。但很快，刚刚散去的阴云又涌上渔夫的眉头。桑娜也叹了口气，“唉！可是……家里有五个孩子生活已经很艰苦了，以后的日子就更难过了。我们以后该怎么办呢？
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700字 高一 演讲稿拍案叫绝的续写：孔雀东南飞续写刘兰芝连夜赶制嫁衣，伴着昏暗的灯光，给焦仲卿写了简短的几行字“你我俩人是夫妻却不得已被迫分开，你若对我有意，请到清池来。”并让人趁夜黑风高交到焦仲卿手中，焦仲卿看到刘兰芝写的几行字，不由一惊。谢过下人后，立即回屋，收拾好行李，赶往清池。与此同时，刘兰芝也为自己的表妹穿好嫁衣，打理好一切，去往清池，俩人看到对方都来到清池，什么话也没说，但已知心意，于是连夜出城。
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700字 六年级 写人《纪昌学射》续写浙江省嵊州市鹿山小学卢浙镔纪昌学好了基本功，就到飞卫那儿去学开弓放箭了。第一天，飞卫叫纪昌到大厅里等候，纪昌等到晚上，也不见飞卫的人影。纪昌耐着性子等到了半夜，才看到飞卫慢慢地走来。飞卫对纪昌说：“今天太晚了，明天再来吧。”纪昌默默地走了，他虽然心里不高兴，但一点也没表露出来。第二天，纪昌又等到半夜，飞卫才慢吞吞地走过来。
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700字 初一 想像作文牛郎织女续写（一）话说王母娘娘派天兵把织女抓走了时，她的儿子拿出爸爸刚刚买的高清数码相机把这一幕全部录了下来。牛郎从农场赶回来把高清数码相机连接到电脑上，看到了那一幕他气的火冒三丈。不慌不忙的掏出一个东西，按了一下那上的按钮。只间墙上裂开了一个裂缝，出来一个宇宙飞船。牛郎和他的儿女跳上飞船一下子就没影。
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700字 五年级 叙事《一件运动衫》续写和煦的阳光透过窗户，照在了康威老先生的身上，他的脸上露出了微笑······“我们今天打的猎物真不少啊！”父子俩人边走边兴高采烈地谈论着。儿子扛着猎枪，父亲扛着沉重的猎物，正向康威老先生家走来。“汪汪汪”小狗跑向了打猎的父子。孩子放下肩上的猎枪，俯下身子和小狗玩起来。父亲走进了康威老先生的家，看见他还赤着脚，就问：“您的鞋呢？
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700字 五年级 叙事续写《小木偶的故事》小木偶拥有了人类的表情和心理之后，兴冲冲地大步向前走，它准备周游世界。走着走着，小木偶听到了呜呜的哭声，它想：是谁在哭呢？我要去看个究竟。于是，它向前走着，看到了一位小姑娘坐在墙角里，她用红中的手拿着火柴，她脸冻得发青，赤着脚，她衣衫破烂，还在瑟瑟发抖。它问小姑娘：“你是谁呀？为什么在这里哭泣呢？
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700字 一年级 童话续写《小木偶的故事》小木偶有了人类所有的表情，他决定到森林里闯荡一下。小木偶走进森林，他一点也不怕，因为他不是肉和血做的，而是木头做的，野兽碰不了他。他走到森林中间，心想：穿过这片森林，会是一片草原，会是一座高山，还是另一片森林？他走着走着，一个声音从后面传过来：“喂，你给我站住，你这段普通的、美味的木头。
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700字 高一 散文拍案叫绝的续写：刘兰芝连夜赶制嫁衣，伴着昏暗的灯光，给焦仲卿写了简短的几行字“你我俩人是夫妻却不得已被迫分开，你若对我有意，请到清池来。”并让人趁夜黑风高交到焦仲卿手中，焦仲卿看到刘兰芝写的几行字，不由一惊。谢过下人后，立即回屋，收拾好行李，赶往清池。与此同时，刘兰芝也为自己的表妹穿好嫁衣，打理好一切，去往清池，俩人看到对方都来到清池，什么话也没说，但已知心意，于是连夜出城。