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750字 六年级我们都知道生态环境是指影响人类生存与发展的水资源、土地资源、生物资源以及气候资源数量与质量的总称，是关系到社会和经济持续发展的复合生态系统。生态环境问题是指人类为其自身生存和发展，在利用和改造自然的过程中，对自然环境破坏和污染所产生的危害人类生存的各种负反馈效应。而我的家乡——建湖，是全市数一数二的生态之乡。建湖是美丽的，但是美丽中隐藏着一种“奇特的色彩”。因为个别市民不注意卫生，给美丽的建湖添上了不和谐的“污点”。
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750字 六年级我很早就听说过塘山岭生态公园生景色迷人，但一直都没机会去参观。前几天，爸爸、妈妈和我兴致勃勃地参观塘山岭生态公园。 我们很快就来到了塘山岭生态公园的脚下，就有一股清新的花香扑鼻而来。我不由自主地寻着香味走去。当我看到这些花的时候，情不自禁地赞叹：“真美啊！真香啊！”此时我被这些五彩的花迷醉了，红的似火，粉的如霞，白的像雪。鸡冠花、牵牛花、丁香花……百花争嫣，万紫千红。我们仿佛来到了花的海洋，微风吹来，一阵阵芳香扑面而来，真让人心旷神怡。
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750字6月1日，这是我们儿童欢庆的日子。生活报的小团组织我们去北大荒生态园游览。一路上到处是新的楼房。突然，车嘎然停止，要不是眼前有一条横幅写着“北大荒生态园”，我还真没想到，竟有这样一处鲜花盛开，绿树成荫的好地方。今天来的人可真多，我们到达后，门外早已人山人海。大家争着盼着，都想早点进入，好一睹生态园的风貌。我随着小园进入园内，首先映入眼帘的是瓜果长廊，虽然此时并没有瓜果，但看那生机勃勃的小苗，那瓜果飘香的日子还会远吗？
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750字 初中 记叙文金秋十月，学校为了丰富同学的课外知识，决定在本周的星期五组织全校同学去高明盈香生态园秋游。一听到这个消息，同学们都高兴得欢蹦乱跳。好不容易盼到星期五早上，我回到学校，在老师的带领下，怀着兴奋的心情上了大巴。约一个半小时后，我们到达了盈香生态园。这里空气清新，景色宜人。门前用剪刀修剪过的那几个植物大字“盈香欢迎您”最为醒目。虽然已是秋天，但这里还是一派茂盛的景象，每棵树木都是绿油油的，丝毫没有秋天的痕迹。老师叮嘱了几句后，我们就分组解散活动了。
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750字春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间，为大地脱下了银妆素裹的冬袄，换上了生机勃勃的春装。春季是外出游玩的好时节，我也不甘落后，随着人流来到了位于的杨舍的梁丰生态园，想一睹美丽的春光。刚到梁丰生态园的北门，我就发现梁丰生态园的大门与众不同，非常奇特：只见一座座假山连绵起伏，堆积在一起，中间一座假山上写着“梁丰生态园”五个刚劲有力的红色大字。假山下，开凿了一个长四米，高三米的洞口。我走上一座拱形木桥，步入洞口，一阵凉意直袭我火热的脸庞，让我感到一阵清凉。洞内阴暗潮湿，只有几道微弱的阳光从洞顶的缝隙中照射下来。
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750字 五年级 叙事国庆假期开始了，我又兴高采烈地去乡下外婆家。我这次去，不但是去做客，而且身上还带着一个重要的任务。你知道是什么吗?我就不吊大家的胃口了，我要去收集制作生态瓶的材料。记得上一回，我和外公去抓过一次鱼。我们用一个竹篮子，在篮里放上一些米饭，米饭是用来引诱鱼儿的。我们把篮子放到水里就在旁边静静地等待，好不容易才抓到了一条鱼。可是，只有这一条是远远不够的。
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750字 五年级“豪家游赏占头船，趁得风轻放纸鸢。手拍丝轮争上下，一时回首看青天”、“纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归”，古代诗人对风筝的记载，让我对风筝的制作带有一点点好奇、崇敬和憧憬，今天，我就走进了位于杭州大运河畔的手工艺活生态馆，去亲身体验风筝的制作。在手工艺活生态馆里，随处可见各种精美绝伦、古色古香的民间手工艺品，有传统的油纸伞、可爱精致的泥雕、杭州本土的张小泉剪刀……各种手工艺品应有尽有、琳琅满目，但最引人注目的就数那些栩栩如生、活灵活现、大小不一的各式风筝了，既有长达10米长的立体风筝，也有小如巴掌大小的袖珍型风筝，此外还有中国龙造型的长条风筝、形态似如燕子的五彩风筝、仙鹤型的高挑型风筝……这些形态各异的动物造型风筝，宛如一个动物园。