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800字 四年级 议论文面对一项活动，面对不同人的表现，我不反驳有人可以静静旁观，亦不反对有人可以随众参与，当然也不厌恶有人可以质疑批评，但是我欣赏那些一马当先，引领他人前进，一起探索的人。正所谓“莫惧危言过耳边，何妨引领且探索”。引领，他需要汇聚智慧的能力，需要敢为天下先的勇气。 我们这个世界，大体上分为两类人：一是先知先觉的人；二是后知后觉的人。先知先觉的人可以引领着后知后觉的人。所以，先知先觉的人通常是具有智慧和勇气的，就如马云引领人们走进了电子商务的领域，马拉拉引领人们走进维护和平的国度。都是这样的一些人，方能引领世界向前方的光明走进。
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800字 高二曾有一个年轻人，遭受挫折，情绪低落。推开窗，眼前一片萧条，使他更加沉闷烦躁。父亲却将他领到了另一扇窗前，推开窗，眼前一片生机葱茏。父亲正确的引导，使年轻人的心情好了起来。由此观之：正确而及时的引领有助于走好人生之路。捧史卷在手，揽今册于怀。无论发展时的猛进高歌，路尽时的柳暗花明，还是人生巅峰的精彩收场，无不需要他人的指点与引领。古往今来，哪有一位绝对的“满分选手”？任何人，不都是在一次次地被引领中反观自我，成就大美格局的“非满分学生”吗？他人的引领，有时恰似照亮冰冷内心的和煦阳光——助人重拾希望，确立目标，甚至是塑造本已破碎的自我。
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800字 初二 记叙文人的一生没有一帆风顺的，难免会遇见一些坎坎坷坷，也正是那次困难引领我成长——走在大街上的我，看到来往不断的汽车，自行车，电动车，一种羡慕感就会立刻涌上我的心头。为什么别人会骑罪简单的自行车？而我却不会呢？但是，在我心中一直树立着一个坚定的信念：无论什么时候，我不比别人差！于是，我决定要学骑自行车。在那个风和日丽的下午，妈妈和我来到操场，我想让妈妈叫我骑自行车。
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800字 初三 记叙文漫漫长路，朋友是前方明亮的路灯，引领我走向通往成长之路。一路走来，你们是最令我难以忘怀的。儿时，我们一起在草丛里捉蛐蛐，忙活了半天，终于捉到几只绿色的大蛐蛐，我很喜欢那鲜活的绿，把它们放到瓶子里，可没过多久我就对这个没有了兴趣，也不喂它们了。而你却小心翼翼地放出它们，让它们回到草丛，我问你原因，你只笑着说，它们也是有生命的呀。
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800字 初一 议论文梵高引领我成长即使是白昼，也会有阳光无法侵袭的角落。即使是黑夜，也会有星星为你引领前方的路。——题记《星夜》的深思我坐在窗前，出神的凝视着那浩瀚无垠的夜空，看着天上那一颗星孤独的闪烁。空气在静谧中旋舞，荡起黑色的波浪。这就是梵高笔下的《星夜》吗？——青黑色的群山将孤村环抱，蓝紫色的夜空与锃亮的群星纠结，翻滚着。他好像在诉说着生命在黑暗中无奈的挣扎。然而一棵白杨突兀地耸立着，那似火焰般的树枝坚毅的直指星空，燃烧着无尽的夜。这必是生命终结前石破天惊的呐喊！那是梵高对生命，对理想的呐喊！那是梵高执着的好似火焰般的信念。
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800字 初三时光飞逝，岁月的变迁。那句挂在墙上的标语，却一直激励着我勇往直前。她一直引领着我的青春，时时告诫我：无奋斗，不青春！刚上初中时，自恃聪明的我一点都没重视初中的学习，整天除了贪玩，就是贪玩……过了许些日子，我迎来了初中第一战——单元检测。果不其然，试卷上满是红叉。每一个红叉，如一把把锐剑，刺痛我身。整整一天，我的头顶都是乌云笼罩。回到家我便哭丧着脸，躺在床上。不经意间向床前望去，墙面上一幅卷轴跃入了我眼帘。卷轴上面写着六个端正的大字：“无奋斗，不青春。”我注视着这六个字，心中涌起一种莫名的滋味。
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800字 叙事弟子规 引领我成长它是一部历经千古的传世之作；它是一个家喻户晓的智慧锦囊；它更是一位言传身教，指点迷津，使人不走向歧途的导师—— 弟子规 。今年寒假，我与妈妈一起共读 弟子规 ，读到不懂的地方，我便问妈妈;读到与我相关的地方，妈妈就做点评。“入则孝”，“出则弟”，“谨”，“信”，“泛爱众”，“亲仁”，“余力学文”，这二十四个字，字字珠玑，句句精华。其中，让我感悟颇深，收益良多的还是第三门课——“谨”。其中有一句话是这样说的：“朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。”当读到这句话的时候，我幡然大悟。对啊！我们每天何不早起，做些有益身心的事，充实自己呢；正所谓：“一日之计在于晨。”比如晨读。晨读是我们学习生活中的黄金时间。我无可否认，晨读给了我很多的收获。