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800字 初三 记叙文孩子好似透明人，真实、善良，不含任何杂质，对于成人世界的虚伪、尔虞我诈，他们更是漠不关心……童年的孩子最可爱，童年的时光最有趣，也唯有童年的回忆最美好。夕阳的余晖随着孩童时代愈行愈远，直至消失。童年的回忆却随之涌起……还记得，那年我们都是孩子……坐在课桌前，按耐不住心中的激动，讲台上老师的长篇大论一句也没听进去，只盼着铃声快快响起。
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800字 五年级 散文在茫茫的宇宙中，有一颗散发着永恒的光的星球，他的名字叫‘孩子星球’。为什么叫‘孩子星球’？因为这里的所有居民都是孩子。虽然这儿都是一些孩子，但他们一点儿也不比其他星球差，他们利用自己的智慧和勤劳，把星球建设的样样都达到现代化水平。‘孩子星球’上的工业非常发达。星球上有几万家工厂，可星球上的环境却很好，为什么？因为工厂所有排出的污染气体都会经过绿化后排放。
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800字 初二 散文喜欢左手抽烟画着圈圈我就是那个坏孩子。喜欢在自己的左手上画些恐怖的图画我就是那个坏孩子。喜欢在黑暗中睁开眼睛看不见一切然后诡异的说着一起下地狱吧我就是那个坏孩子。你永远都读不懂我眼睛里的冷漠因为那是你永远都不会明白的悲哀。想着你的样子却想起你和那个女人拥抱的样子，我看见自己的微笑开始骄傲。我毫不掩饰我对你的喜爱以及恨意。可是亲爱的，你知道么，我是个何其虚假的坏孩子，千万别被我骗了噢。
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800字 四年级 状物一天晚上，小乐乐躲在大街上一个黑暗的角落里，悄悄的擦眼泪．突然，他想到了一件事：世上像我这样的孩子多得是，他们一定也很伤心吧？想象力丰富的小乐乐想着想着，不一会儿就睡着了．小乐乐做了一个奇怪的梦：他梦见自己开了一家法庭，叫做＂孩子法庭＂，专门用来审理孩子告家长的案子的．他当上了审判长，神气得很啦！突然，小乐乐惊醒了，原来，那是一个梦．
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800字 高二 写人我曾经是一个野孩子。那是我记忆里最快乐的时光。我一直认为，一个人的童年里如果没有些许关于农村的记忆，那将是十分遗憾的。我并非生长在农村，也从来没有体验过真正的农村生活，但是，在我所出生的那个小城的四周有着供野孩子玩耍的山野，还有着农民的田地以及潺潺的小溪。我曾经回到过那里，也曾聆听过夏夜里池塘的蛙鸣，体验过卷起裤腿在小河里捉鱼的乐趣，就这样马马虎虎也算当过一回野孩子。
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800字 初二 散文每当我看着孩子的眼睛，一种美好的感觉便在我身上涌动。我与孩子的隔膜消失了。我完全融进了那迸发着欢乐的生命的旋涡中了。孩子的眼睛是水，是自由流淌的水。我时时看到孩子的眼睛中有花儿静静地开放，又归于虚净,只是一个瞬间，就象浪花闪现。生命渊始于水，无限的水，那柔弱的存在是生命中最原始的深沉的动力，也是生命得以幸福和美丽的渊源。孩子的眼睛象海一样幽深宁静，从那里我看到了生命柔弱的原始力量。
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800字 初三漫画中折射出有些父母不想孩子将来一事无成，用“罚跪”的方式来教育孩子；另有些父母则毫无原则地溺爱孩子。这两种教育方式，都不利于孩子未来的成长。家庭教育的缺失，也反映了当今教育之现状，“望子成龙，望女成凤”的迫切之心又让教育缺少了感化、实践和德行兼备的磨砺。我更欣赏龙应台的教育方式，她在《目送》中说过：“他有自己的精神世界，只是我进入不了。”当今父母所欠缺的，是理性的思想观念。开展正确的家庭教育，从各方面教育孩子，对我们来说是必不可少的。
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800字 初三 书信不知不觉中，孩子已渐渐长大，他有了自己的心事。那天，我按照惯例在门口迎接孩子……终于，他出现在我眼中。我欢喜地向他奔去，但他却没有像往常一样向我拥抱，只是淡淡一笑，向家走去……“孩子，你怎么了？”我端着牛奶，出现在孩子的身旁。他望了望我，说：“妈，你认为我能当文艺委员吗？”我呆了一下，随即心中一阵窃喜，我孩子长大了。我反问他；“你认为你能吗？”他头一低，默不做声了。“你能吗？”我再一次问他。他喃喃道：“我，我怕我干不好。”“你要相信自己。”孩子抬起头，疑惑地望着我。“既然你想当，就要有自信，相信自己一定能做好。”凡事都有第一次的尝试，你不试，你怎能给自己下标签——我不能呢？”“我真的可以吗？”“一定行的。”我坚定地望着孩子。他似乎明白了，眼中恢复了光彩，欣喜地说：“妈，我知道了。”
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800字 高一 议论文在这个物欲横流的社会，受存在主义洗礼的现代人往往以复杂悲观自许，以深沉冷漠为傲，曾经纯真透明的心灵被世故圆滑取代，多少人带着厚厚的伪装以难以揣摩的复杂眼光估量世界，活在自己心的迷宫中难以解脱。面对着这令人忧心的现状，王开岭的话发人深省——“向孩子学习”，在这个厚黑学大行其道人人迫不及待向往出人头地的社会，这一句启迪我们返璞归真的话的意义尤为深刻。是啊，向孩子学习，学习孩子的简单纯洁，学习孩子的无畏无惧，学习孩子们的善良宽容。学会在喧闹的尘世葆有“赤子之心”，以最本真自然的状态践行自己的价值，活出自己的精彩。
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800字 一年级 叙事教一年级的孩子写作文写作文，等孩子慢慢上了高年级，可能会是一个让很多家长头疼的问题吧。现在已经是一年级的下学期了，孩子的识字量也不断增多，可以让孩子开始写简单的日记了，算是个小小的预热，就算是胡抹瞎画也好，多少让孩子养成一点写作的习惯。一、对于一个刚上小学一年级的小孩子，首先不要逼孩子写。不要用成人的思维帮助孩子去写一些超越孩子认知范围的所谓完美的文章。这一个阶段就是让孩子养成写的习惯，因为孩子已经开始写了，既然开始写了，那就会写的越来越多，越来越好。