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800字 五年级 散文我想把眼睛装在飞机上。看民族都特色风情。看西域国土的迷人。飞啊，飞——世界都成为我的家乡。我想吧耳朵按在白云上。和白云一起，听啊，听——听出声声万物的歌唱。我想把嘴巴按在树枝上。和春天对话，说啊，说——说出春天都伟大。我想把身体融入在高楼大厦中。穿着那满身玻璃的铠甲，屹立在城市的中央，看啊，看——看出那天和地都辽阔。
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800字 初一 散文我想飞，飞得多高多远都不累，只要，我能飞。如果我能飞，我要飞出应试教育的魔掌。如果现在这个时代能出全才，那便是应试教育的幸运和这个时代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜没有，所以我们只好把“全”字人下的“王”给拿掉。时代需要的只是人才。这话出自韩寒之口，只不过我觉得与他有殊途同归之感。毕竟现在这个时代“人才”少得可怜，而现有的人才却又被“软禁”起来。
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800字 高三 记叙文看着天上的云朵，任意东西，自由自在只要和风打好招呼，就可以去自己想去的地方。我也想像云一样，去自己想去的地方。我想飞，飞到蒙古的大草原上。再一望无际的草原上，终日与牛羊共伍。可以看到“风吹草低现牛羊”的情景；可以看到马儿自由自在地奔跑时的情景；可以看到牧羊人挥着鞭子，赶着羊儿的情景。在大草原的夜空，一定有明朗的星星，还有一轮明月，有序的分布在夜幕上。
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800字 六年级 写人亲爱的妈妈：你好！想念是什么味道的呢？我想也许是苦涩的，也许是甜蜜的。那种味道涌上心头时，阵阵惆怅、纠结使我永生难忘。那天，你和爸爸吵得天翻地覆，我吓得躲回房间。一会儿，声音停止了，我听到一串愤怒的脚步声，有人上楼来了，是爸爸呢，还是你呢？又要干什么呢？我想了又想，最终还是压制不了自己的好奇心，将头悄悄地伸出门房瞧一瞧。
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800字 六年级我想你，艾，你离开我们这么久了，我想你，我希望艾能再回来。————————相识的那天——————————————————那一天，毫无头绪的我看着作文评语，看到了你的评价，对我说了“加油，朋友！”这四个字，我们虽然从未结交，却使我的心中暖暖的，我要了你的QQ，我知道我应该叫你“小艾姐姐”，我知道你最爱的是艾草，你深深地刻在了我的心中，我在小荷的朋友，记得最清晰的就是你，因为，你是我的第一个朋友，给了我无尽的鼓励，我爱你。
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800字 六年级 散文我想去远方，在那里住一段时间。我想去日本住一个月，在那里穿着美丽的和服，在樱花祭的时候，穿着和服在樱花树下一边欣赏着樱花美景一边慢慢地品尝日本的特色小吃美味的寿司和口感新鲜、味美的章鱼烧。我想穿着和服，去参加女孩节，接受洗礼。去街上，买些精美的小铃铛和小饰品我想去日本的大阪，吃那不仅肉味鲜美、入口爽滑，吃法也颇为讲究的螃蟹火锅。再去北海道的阿寒湖，一边划着小船一边欣赏风景。
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800字 六年级 诗歌我想去远方，在那里住一段时间。我想去日本住一个月，在那里穿着美丽的和服，在樱花祭的时候，穿着和服在樱花树下一边欣赏着樱花美景一边慢慢地品尝日本的特色小吃美味的寿司和口感新鲜、味美的章鱼烧。我想穿着和服，去参加女孩节，接受洗礼。去街上，买些精美的小铃铛和小饰品我想去日本的大阪，吃那不仅肉味鲜美、入口爽滑，吃法也颇为讲究的螃蟹火锅。再去北海道的阿寒湖，一边划着小船一边欣赏风景。
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800字 初二 叙事时光荏苒，不知不觉我将进入第二个人生路口。日月如梭，恍不知已对您说过多少次“妈妈，我想对您说”。或许，5岁那年，我还跟在您屁股后面，哭嚷着：“妈妈，我想要颗水果糖。”7岁那年，还学着父亲的口气：“妈妈！以后我来保护您！”12岁那年，已值少女花季，拥有爱美之心，“妈妈，我想买那件衬衣。”而今……妈妈，我想对您说……
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800字 初二 散文我想，从前的……（一）河之哀曾经的水，你还在么？ ——题记从前；蓝蓝的天，轻轻的水。如今；我儿时阅读过的天空脏了，那抹浑浊灰蒙蒙地弥漫在心头。依旧是家乡模糊的，清晰的，梦碎了的、那依旧是家乡，依旧是记忆中淡淡忧伤的家乡。蓝色的天空与泛着丝丝涟漪的清亮的河水轻轻荡漾着。梦中思念无比的家乡。
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800字 初一 散文我想唱首歌，不一定婉动听，但却饱含深情；我想唱首歌，不一定高亢激情，但却充满着我无限的感激。那是一首赞美的歌，它赞美的就是您———老师。记得前不久，我因模拟考而沮丧过，因为我进入了全班第二轮里———“差生”。它重重地打击了我。走在回家的路上，我心与这喧闹的城市不相符。寂静而又沉闷，孤独而又害怕，像一条被遗弃的狗，可怜又可悲。