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800字 六年级 记叙文有一种声音，悠扬过千江之水，凄冷似冬夜之月；有一个精灵，漂泊至天涯之角，流连于尘尘繁世——二胡，那流浪在江南小巷的民间乐器。二胡又名“胡琴”，唐代已出现，称“奚琴”，是北方的民间乐器。二胡是我国优秀民族传统乐器中最有特色的乐器，它的音色深厚、甜润、纯正而雅致，能给人以悦耳动听，刚劲而秀美之感，可表现各种情调的曲调、音型、长音等。
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800字 六年级 状物有一种声音，悠扬过千江之水，凄冷似冬夜之月；有一个精灵，漂泊至天涯之角，流连于尘尘繁世——二胡，那流浪在江南小巷的民间乐器。二胡又名“胡琴”，唐代已出现，称“奚琴”，是北方的民间乐器。二胡是我国优秀民族传统乐器中最有特色的乐器，它的音色深厚、甜润、纯正而雅致，能给人以悦耳动听，刚劲而秀美之感，可表现各种情调的曲调、音型、长音等。
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800字 六年级 散文二胡,也许并不惹人喜爱，也许并不赫赫有名。但却是我欢乐的追寻，那一曲曲婉绵长的二胡曲带我走进了心灵的天堂八岁,正是童年的大好时光，然而正是一年，我步入了二胡意味深远的殿堂以前，我的家中就有一把二胡：它的琴身是用红木做的，呈红棕色。两根弦缠绕在底座，一直往上拉，闪着耀眼的光芒。琴筒右边是珍贵的蛇皮，上面有着规律的花纹，好看极了！
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800字 五年级 应用文我学拉二胡已经有一年多了，回想起这一年多来学二胡的经历，酸甜苦辣顿时涌上心头。你可别小看那两根细长的琴弦和那把弓，想把他们哥俩配起来演奏出优美的乐曲，可不是一件容易的事。记得那是我二胡的第一天，刚到家妈妈就半开玩笑的说:“泽睿过来，让我乖儿子第一次拉二胡的水平怎么样。”我兴奋的说:“没问题。于是拿起二胡端正就好，取下弓认真的把姿势摆好，依照老师的要求有模有样的拉起来，可一拉，总感觉哪里不对劲似的。那声音时细时粗，还发出沙拉沙拉的噪音，难听极了。连我自己也觉得有点不好意思。妈妈好像看出了我的心思，抚摸着我的头，耐心的鼓励我说万事开头难，你想要真正的把二胡拉好，不能光靠三分钟热度，一定要有恒心，肯下苦功。妈妈的话深深地激励了我。
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800字 五年级 记叙文我现在是一名小学五年级的学生。在成长过程中我学会了做许多事情，但最令我自豪的是——我学会了拉二胡。我是从二年级下学期开始学拉二胡的，期间经历了从好奇到应付再到喜爱的曲折过程。记得当时我是在电视上看到一位演员表演二胡，我觉得很好玩，爸爸问我想不想学，我随口便说：“想学。”没想到不经意的一句话从此改变了我的童年生活。后来爸爸真的给我报了二胡培训。
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800字 初一 写人当的里格当……小胡同里又传来那有限轻快的二胡曲调，真好听呀！我跑过去，跟拉二胡的爷爷闲谈起来！爷爷，边拉着二胡，边和我聊天，在我3岁时老爷爷就在这住，到现在有几年了吧。每当我上前和爷爷靠近乎的时候，爷爷总是那么和蔼可亲。“爷爷，您拉的是什么曲子呀？真好听”，我好奇的问爷爷，“呵呵！是《赛马》最有名的”。“噢？是吗？我好想在什么地方听过！”爷爷笑了起来。谈了一会儿，我让爷爷教教我拉二胡，我也来试试二胡，你们可不知道呀，表面看着二胡挺好拉，没啥难的，试过了才知道啊，也不知道是二胡真的不好拉还是我太笨，左拿右拿就是那不好，最终在爷爷的指导下，我终于拿对了方向。
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800字 高一 散文那把二胡，依旧静静挂在老屋的东墙上。那是父亲生前最喜欢的一把二胡。琴杆是红木的。上部分有两个弦轴。上面雕刻着精致的花纹。六角形的琴筒一端镂空，一端蒙着弹性十足的蟒皮。琴筒底上，弦弓反复拉动留下的白色痕迹依稀可见。父亲是一个中学教师。那所中学，绿树环绕，环境优美。学校前面，是一个池塘。夏天的时候，开满了荷花。
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800字 四年级 记叙文每次路过我家对面的那条小巷，我都会听到那熟悉的二胡声……记得我第一次路过那里的时候，我被这二胡声吸引了，随着声音探进去。只见地上坐着一个头发斑白的老人，面前放着一个有缺口的碗，碗里有几张纸币和一些硬币。老人拉着那破旧的二胡，那二胡似乎也有些不耐烦了，发出一些“咯吱、咯吱”的声音。老人的衣服破烂不堪，穿着一双早已过时的深绿色雨靴。
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800字 高二 散文世事沧桑心事定，胸中海跃梦中飞——题记是谁，当第一声嘹亮的鸡啼划破天空，在妖娆的晨雾中将弓弦轻轻抖动，奏响生命的琴音？倘若可以，我愿做一个奏者。万籁俱寂，我一人独坐，架起二胡，缓缓地拉弓，木的香气萦绕鼻间。有些锈迹却紧绷的二弦重合着，任我轻轻地揉动，重重地滑过。被抹擦过的松香落在裤上，我毫不介意。悠扬含情的二胡曲穿越唐宋明月，穿越碧水青山，来到繁华的今世，落在我的心底。