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900字 初一 说明文火的使用标志着人类从野蛮向文明过渡。现在我们取火，只要随手划着一根火柴，便能生起熊熊大火。但在古时，这却是一件非常麻烦的事。远古时代，人们只能使用自然火，后来发展到钻木取火，击石取火，直到发明了火柴，取火才变得如此方便，可以顺手拈来。那么火柴是怎样诞生的呢?这首先就要感谢德国的炼金术士勃兰特，他在1669年意外地发现了火柴的主要材料——磷这种易燃的物质，为火柴的诞生奠定了基础。邓后，英国化学家波义耳对磷进行潜心研究，并在1680年发明了世界上最早的火柴。他的火柴是一墙粘上琉碘顆粒的木质细棒，而“火柴盒”是一张涂上了磷的粗糙的纸。将木棒在磷上一划，火柴就点燃了，使人们取火方式发生了翻天覆地的变化。
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900字 高二 状物周末作业早早的完成了。还看完了一整本书，却也打发不完剩下的时光。我忽然想起下个星期有实验操作考试，我抽中的那个实验室要划火柴的我不敢滑，于是起身翻找火柴。我东翻翻西找找，终于在柜子的角落边的那个盒子中找到了火柴。看来这些火柴放这一有些日子了，这么脏，盒子上全是灰，几乎盖住了原有的颜色。我叫他拿起发现原先被盖住的地方与其他地板的颜色成了鲜明的对比，为了安全起见，我拿它到卫生间里。
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900字 六年级 写人卖火柴的小女孩一个寒冷的冬夜，一个卖火柴的小女孩，静静的离开了人间。宛如一片融化的积雪，无声地消逝在地面。呵，童年——那红脑袋的小火柴，一根又一根，带来了多少温暖和快乐。多少个冬天的夜晚，她在冰冷的街头徘徊。如果能够生活在她那个年代，我一定跑到她的面前，把她的火柴全部买下，然后统统点燃，把她小小的心灵，
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900字 童话在一个谁也找不到的地方，住着一群特殊的人。它们就是红脑袋、细身子的“火柴人”。绝大多数火柴人都跟木头一样，喜欢一动不动地呆着。朱迪却不一样—这个喜欢胡闹的孩子，总是和大人唱反调。它爱爬高高的梯子。刚吃了饭就开始倒立。它还用爸爸的剃须刀给小猫刮胡子，用妈妈的口红画画。它在气球里装满水，还穿上妹妹丹妮的裙子。
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900字 初一 写人一个除夕的夜晚，下着大雪。一个小女孩穿着一双大拖鞋，手里拿着一大把火柴。不久，在匆忙中，她把拖鞋弄丢了。小女孩只好光着脚走路。小脚冻得又红又青。卖火柴的小女孩很美，但她顾不上自己的模样美不美。因为她正饱受着寒冷和饥饿的折磨。一整天谁也没有买走她一根火柴，没有人给她一个小钱。家家户户灯火通明，沿街弥漫着烤鹅的香味，因为今天是除夕，而小女孩却不能回家。
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900字 六年级 写人打那以后，爱莉儿不断努力，终于真的让“莎莎莉儿”火柴店开遍了全丹麦。爱莉儿也成为了女首富，她常把钱分给贫穷的人，鼓励他们要努力，因为爱莉儿曾经也是这样一步一步走过来的！ 卖火柴的小女孩在街头冻晕了，可脸上还带着笑容，她没有死，而正在做一个甜美的梦。 她梦见了20年后的自己，那时的小女孩仍是在卖火柴，可她已不再是在街头巷尾跑来跑去地卖了，她有了一个30平方米左右的小店，里面摆着各式各样的火柴。
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900字 五年级 叙事卖火柴的小女孩在街头冻晕了，可脸上还带着笑容，她没有死，而正在做一个甜美的梦。她梦见了20年后的自己，那时的小女孩仍是在卖火柴，可她已不再是在街头巷尾跑来跑去地卖了，她有了一个30平方米左右的小店，里面摆着各式各样的火柴。有一个长方形可滑动的柜子，上面有四格分别写着：fruit（水果）、animal（动物）、flower（花朵）、tree（树）。
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900字 六年级 记叙文读了安徒生爷爷的童话故事——《卖火柴的小女孩》，我对小女孩的悲惨生活十分同情，我仿佛看见那可怜巴巴的瘦小的身影。这天是周末，门铃忽然响起来，我正纳闷，大家都在享受周末呢，两个死党干脆连电话也不打了，还有谁呢？这时听见老妈在门口惊呼起来：“原来是你啊！快快！进来，进来。”我好奇极了，凑过来一看，是买火柴的小女孩来了！
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900字 六年级 读后感跨出教室门，一方阳光照在了我的身上。啊！好舒服呀！我们的生活多么幸福！正当我为此高兴时，心中的一个念头使我的心久久不能平静，因为上一节课，我们学了《卖火柴的小女孩》这篇课文，文中的主人公那种悲惨的生活使我的心中如刀割一般痛。文中记述了这样一个故事：一位卖火柴的小女孩，在大年夜这天晚上，又冷又饿得走在街上卖火柴。
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900字 一年级 记叙文在一个寒冷的冬日下午，我上完补习班走在回家的路上，这时我发现街边的墙角旁蜷缩着被冷得瑟瑟发抖的小女孩。她的手里握着一大把火柴，她没有鞋穿，一双脚被懂得青一块紫一块的。“好熟悉的小女孩呀！好像我在哪听过跟这个小女孩有着同样遭遇的孩子的故事，可那个人是谁呢？”我喃喃自语到。“啊！我想起来啦！跟这个小女孩有同样遭遇的那个孩子不就是安徒生爷爷笔下的那位卖火柴的小女孩吗！”我恍然大悟的说到。