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900字 初二我不觉停下了脚步，仔细倾听这牵动心灵的声音。这个世界，是一个绚丽多彩的世界。每天，鸟儿的叫声提醒我们该起床了，蝉鸣陪伴我们入睡，可在我的脑海里，忘不了那牵动心灵的声音。清晨，公园里人并不多，空气中只有阵阵清香，我独自行走在一片树林里，感受着清早美妙的空气。林子里有很多鸟，起得早的已经开始在枝头歌唱，有的则还在巢中休息。我路过一棵矮树，却被一阵急促的叫声所吸引。
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900字 初二“我在呼唤你，一声低，一声高。你要等着我，每一分，每一秒。哪怕已经远离生的希望，也要让你回到爱的怀抱……”是啊，那一声声的呼唤，牵动着我的心灵。2008年，汶川大地震。死伤无数，哭声震天。那一片死寂的废墟，葬送了无数生命。不久，救援队赶来，看到那片废墟，他们怔住了。但并没有愣住很久，他们便开始了救援行动——他们清晰地意识到，每一分钟，都关乎着无数条人命啊！
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900字 高三 散文有人顾盼千里，发出“凄凄惨惨戚戚”的感叹；有人上下求索，发出忧国忧民的绝唱；有人不愿低头，发出低低沉沉的嘶吼。而这一切，都源自人的灵魂深处，一种能牵动人内心的声音。在濯濯明月下，你扶树而立，发出暗自哀怜的感叹之音；在你望穿秋水、望断山河的眼波里，你发出了一声声无可奈何的哀叹之音；在你“人比黄花瘦”的容颜中，叹出了人生的悲凉之音和人世的沧桑之音。
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900字 初三 叙事断开的感情线我不要做断点——题记一曲悲歌，牵动我的情思。歌声悠扬，人心荡漾，我学会了闭上双眼，静静地，默默地，深深地，聆听丶感触。时光荏苒，年华在不断地消逝在岁月无常的变换。听着这曾感动了我和你无数次的歌，我在默默地哼着，慢慢地慢慢地，又想起了和你一起哼着这曲悲歌的画面——伴着泪儿，哼完了最后一个调子，我想知道，当年华殆尽，在你的记忆里，是否还会有我？人心能否，依旧？
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900字 初二 抒情散文世界上的声音形形色色，多种多样：有小虫鸣叫的悉悉声，有鸟儿唱歌的清脆悦耳的声音，有小桥流水潺潺的声音，也有小蜜蜂采蜜时的嗡嗡声……这些声音，都是美妙、动听的，都是幸福温馨的，然而，牵动我内心的声音，却是……“益，快来抓我呀！”“好啊，莹，你别跑，我来抓你了！”“哈哈，你来呀！”……我和莹是从小一起长大的朋友，简直是穿一条裤子长大的，小时候，我们两家是邻居，我们天天在一起玩儿，上了小学后，我们在同一个班，还是同桌，情谊更是不必说了，每天，我们一起上学、放学一起回家，还喜欢趴在门前的石坎上一起做作业，整天形影不离，老师同学们都说我们简直是一对孪生姐妹。
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900字 高三 散文有人顾盼千里，发出“凄凄惨惨戚戚”的感叹；有人上下求索，发出忧国忧民的绝唱；有人不愿低头，发出低低沉沉的嘶吼。而这一切，都源自人的灵魂深处，一种能牵动人内心的声音。在濯濯明月下，你扶树而立，发出暗自哀怜的感叹之音；在你望穿秋水、望断山河的眼波里，你发出了一声声无可奈何的哀叹之音；在你“人比黄花瘦”的容颜中，叹出了人生的悲凉之音和人世的沧桑之音。但我不愿听到你对影空自怜的惆怅，我想看到的是一个意气风发、声音坚定的你。于是，你做到了。
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900字 六年级 记叙文江苏省常熟市谢桥中心小学六（3）班 鲁佳莉指导：黄惠娟这是一次比唐山大地震更为惨烈的一次地震，它牵动着我们13亿同胞的心。这次地震，死了几万四川同胞，让我们十分痛心。其中有父母失去孩子的，也有孩子失去父母的，我为那些失去孩子的父母感到无比的心痛，孩子是他们活在世上的支持，没有了孩子，他们该多么伤心啊，看着一个个孩子仍背着书包，却再也见不到这群小天使快乐地走进课堂，家长们泣不成声。
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900字 初一“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐；壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”。每个人听雨的感受都各有所不同，有的听到灵魂的对话，真情的奔泻，而那场雨，却牵动着我的情思。那是今年的农历七月十五日中元节，一场久违的暴雨忽然而至。那晚我和往常一样，与同学们坐在教室里上晚自习。忽然，“轰隆隆”一道闷雷从天边滚过，接着下起了倾盆大雨。雨声淹没了正在讲台上讲课的老师话语，闪电无情的在天上练起了“草书”。雨点坠落在屋顶上，树叶上，发出令人害怕的滴答声。
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900字 初二时光怎么忽然慢下来了那么、那么多，把你的影子拉得那么那么长，无论指尖轻触尘埃划破月影，无论皓月高悬不知是盈是缺，那一种声音始终流淌在血液中，牵动着我的心灵，让我回想起同你一起的，那些岁岁年年。入夜了。从小我身体就不好，吃药，打针早就成了家常便饭。清早，你迎着天边还未沉的月，踏碎草地上新鲜的晨露，总是火急火燎地抱着突然生病的我，乘上叫好的出租，门未关好就对那司机喊着“快，快，去儿童医院。”阳光被清晨剪碎，温柔地撒向了你的眉眼，你总是担心地看着我，探着我的额头，裹紧我的衣服。我听见你说“乖哦，乖。”