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900字 高三 叙事眼镜可谓是心灵之窗的窗户，智者的象征；但眼镜有时也会带来麻烦。一年之前，我由于长期躺在床上看书，我的视力骤然下降，于是爸妈带我去医院看眼睛，结果诊断出：我左眼1。0，右眼0。8，还带有50度闪光！！这还得了！！快要生，地会考了。这视力不好怎么听课？？！！赶快去配眼镜！！当我们来到医生指定的眼镜店。店员便开始了毫不留情的“狮子大开口“，狠狠地“宰”了我们一笔钱。
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900字 五年级 记叙文“知识放大器是啥东西？”爸爸笑着问，我琢磨了好一阵也猜不出来。“是眼镜！”我明白过来后，与爸爸一起哈哈大笑。从那以后，我特别爱观察那些戴眼镜的人，那些博士和科学家都爱戴眼镜，很有学识；周围戴眼镜的同学，成熟又帅气，我不禁暗暗地羡慕起他们来。一次，我悄悄地溜到眼镜店去，戴上眼镜，对着镜子，美美地欣赏了好一阵。抑制不住自己的渴想，得叫妈妈给我配一副眼镜戴戴。
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900字 六年级 抒情散文“张老师，你带着的眼镜很大吗？”“啊？没有啊，怎么呢？”“那你为什么一直用手推眼镜啊？”“……”我依稀记得，在我们与张老师上第一次上课的时候，我们的同学问了老师这样一个怪问题——“您带着的眼镜有问题吗？”是啊，张老师带着的金丝框眼镜有问题吗？如果当你看到一位老师在课堂上讲课之余还会有空闲时间几十次不止地去推推本来就带在鼻梁上带得非常好的眼镜时，那是不是非常怪异？
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900字 初二 散文走进眼镜店，有色眼镜，琳琅满目：浓墨、墨绿、浅橙、深棕……选一副？戴上浓墨，黑云压顶；佩上墨绿，置身莽林；架上浅橙，风扬沙尘；扣上深棕，满眼咖啡……摘下来，哦，原来晴空万里，原来这才是世界的本色。走出眼镜店，我生出许多联想……想到了下雨墙坏的宋国人，他戴着蔚蓝色眼镜看儿子，看出了预见的智慧，因为那是家人，上阵还要父子兵呢！
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900字 五年级 记叙文同学们，给你们猜个谜语：只有腿来无胳膊，只有脊梁没脑袋，爱摆架子盘腿坐，横跨鼻梁当马骑。你们猜出来了吗？对了，是眼镜！如果，你的视力很好的话那么就要好好的爱护它哦！可别像我，不爱护眼镜搞的像现在这样，带了一副眼镜，做很多事情都不方便，慢慢地变成了我的累赘。故事还要从那天说起：那是一个周末的下午，我放学回家，由于功课都做完了，就坐在沙发上看起了电视。
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900字 五年级我是个近视眼，从一年级开始，我便戴上了眼镜，刚开始还不错，大家夸我好像很有学问似的，渐渐地，近视给我学习、生活带来了诸多不便，一年级到五年级不知摔坏了多少眼镜，挨了多少次的骂，唉！什么时候能摘下这烦人的眼镜。当得知小记者团要对南京麦迪格护眼中心进行采访的消息后，我早早的报了名，这是我加入小记者团后参加的第一次活动，我期待那一天早点到来。
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900字 五年级生活中，许多人看人、衡量人，往往都不自觉地带上了“有色眼镜”。这个“有色眼镜”不是指有颜色的眼镜，而是指在看人的时候不能做到公平、公正，而是带着一些其他的观点。曾有这样一个小故事：在一个普通的班级里，同学们交的报纸费丢了，大家都怀疑到了班里学习最差、最不合群的那个同学身上，这个同学怎么辩解也没用，最终只能无奈妥协，因为这件事而转校了。但当事情查明时，同学们才惊奇地知道，这件事经不是那位同学干的，而是负责管理同学们交的报纸费、班里学习最好的班干部做的。他因在网吧欠了钱，便用同学们交的报纸费来抵押，但后来又没有还上钱，便诬陷到了那位同学的身上。这就是“有色眼镜”带给我们的害处，使我们被表象所迷惑，不能看清人心深处。
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900字 六年级 议论文再次翻开《儿童文学%26#183;选萃》2007年第二期，精读至《摘不掉的眼镜》这篇文章的时候，我的心里油然而生出许多感想。你一看到这个题目《摘不掉的眼镜》，也许会问道：“摘不掉的眼镜？难道这眼镜不是普通的眼镜，而是具有特别功能的眼镜吗？”不，这是发生在抗日战争时期的一个可歌可泣的故事：1938年，豺狼般的日军的铁蹄蹂躏在我们华夏大地上，在一个小县城里，压迫70多位中国老百姓作他们的劳工，为日本人修筑炮楼，若当天内任务没有完成就会被抽耳光。
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900字 六年级 应用文张云琪是我们的“班级元首”班长，他相貌平平，有些胖，两只浓浓的眼睛前架着一副不方不圆的眼镜，这样平常的五官凑在他白嫩的皮肤上，再加上他多变的表情，显得异常活泼。虽然张云琪的外表说不上帅，但他的心灵绝对是非常“帅”的。书山漫游，学海泛舟，书中浓郁的墨香把张云琪滋养成了一条在知识的海洋中孜孜不倦遨游的书虫。就是他对书的痴迷，给我留下了深刻的印象。