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1000字 初三 记叙文百灵啼声婉，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片蓝天飞翔；小草青葱，树木成阴，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人闲适，人们在同一片土地生活。分享——一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财富与收获。分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。
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1000字 初二 记叙文中秋的月光下，每个人都享受着同样的光芒，每个人都有不同的感受和想象。我们分享月的清净凉爽。风儿笑了，蝉也静想。我们在一色的青晖下得到惬意。我们和树木草禾一起，我们和鸡犬猫驴一起，我们和所有的生物一起，分享一样的清凉。只不过我们又想起了炎夏，和不久会来临的冬凉。人啊，毕竟不同与其他，人总是这个世界的主宰，人的思想总是那么悠长……
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1000字 初三人生就像一部曲折的情景剧，有幸福的瞬间，有悲伤的情节，有分享的喜悦，有分担的坚定，而我们就是这部情景剧的导演与主演。在这部剧中，需要我们在幸福中学会悲伤，在悲伤中学会坚强，在分享中学会分担。——题记春去秋来，我们在分享一份情意时，也分担着一份承诺。洗尽铅华，我们在分享一份喜悦时，也分担着一份痛苦。风云际会，我们在分享一份资源时，也分担着一份责任。
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1000字 高一 散文一朵小花悄然绽放，她将盛开的喜悦与同伴们分享，便收获了满园芬芳；一缕清风微微拂面，它将醉人的凉意与同伴们分享，便得到了徐徐秋风。分享，是一种传递快乐的力量，人们正是因为懂得分享，才创造了无尽的快乐，也收获了无边的喜悦。培根说过：“将你的快乐与别人分享，你便得到了两份快乐。”诚然如此。当我拿着满分的考卷，或是捧着鲜红的奖状给爸爸妈妈看时，笑意便荡漾在他们脸上。
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1000字 初一如果把快乐与他人分享，将会收获两份快乐，如果将快乐与很多人分享，你将会收获很多快乐。——题记快乐是什么？可能是与好朋友一起玩耍，可能是亲人的关怀与鼓励，可能是实现了多年的梦想，也可能是达成了某种目标，还可能是得到他人的夸奖……而我认为：最大的快乐是学会与他人分享。分享有吃的、玩的、用的、穿的……包含分享物质的和精神的，只要懂得与他人分享，其分享过程就是最快乐的。
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1000字 初一 应用文自然之鬼斧神工与人文之巧夺天工，在一定程度上有相同之处。于是乎，聪明的人儿经巴勒斯坦“有各式各样的水生植物和鱼类”的加利利海与“没有任何生物”的死海之对比，由物及人，想到了万物之灵长应该“懂得分享”。“分享”的前提在于“沟通”!美国心理学家乔瑟夫•勒夫和哈里•英格拉姆在20世纪50年代创造的“窗户理论”指出，“每个人的内在都像一扇窗，分成四个方块”——
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1000字 初三 记叙文春的精灵伴随着春风旋转着快乐的舞步到来了，坐在阳光的滑梯上，嬉笑着落到人们的发上、肩上、眉心、嘴角……多欢快啊！我漫不经心地走在回家的路上，眼前美丽的春景在我的眼中却黯淡无光。耳畔响起了昨天妈妈略带愤怒和失望的话语：“你怎么这么自私啊！她是你表妹，我把你的东西给她有什么不对？”“我就自私，那些东西我不在乎，可是我不想和别人分享你的爱？”脑海里妈妈惊愕的眼神挥之不去，我皱着眉头烦闷地摇了摇头。
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1000字 初三 记叙文门前的桃树自从被种下，我便盼着它快点儿长大，春风轻抚着它的手臂，也惊动了我心中的涟漪，看着它溢满绿意。花开了，是被春风抚开的。小小的芽儿溢满了树枝，粉色的花朵端坐在叶间，一如少女羞红的脸庞，风儿抚过，它提起绿叶长裙在舞动，娇美的身姿散发出一种高贵，花香偷偷地钻进我的鼻子里，我贪婪的呼吸着，想让这香泌满我的身躯，我沉迷于它的美，陶醉于它的香，它却毫不吝啬地展示着自己，让这花香飘满大地，与我们分享它内心的喜悦。
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1000字 四年级老师说：“这个星期五要开展一个活动，把你在书上看到的内容和你收获的知识分享给大家。”话音刚落，同学们一下子沸腾起来，教室变得热闹起来。下课铃响了，我们班六十二双眼睛齐刷刷地看着龚芝琳。龚芝琳还没反应过来，同学们马上跑到她的课桌旁。一瞬间，教室里回荡着“我要报名”的声音。盼星星，盼月亮，终于盼来了星期五。
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1000字摘下樱桃分给别人时，你很容易就会带给别人快乐，也会带给你自己快乐。最后，也是最神奇的地方是，你越是那样和别人分享，樱桃就越结越多，并且滋味越来越丰富。今天小编就来分享哲理故事：分享樱桃的快乐,希望读者喜欢。伊朗导演阿巴斯的电影里曾经讲过一个故事，对我影响深远，因此我很乐意再讲一次。有个失意的人爬上一棵樱桃树，准备从树上跳下来，结束自己的生命。就在他决定往下跳的时候，学校放学了。小学生成群走过来，看到他站在树上。