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1000字 六年级 散文风雨端午生晦冥，汨罗无处吊英灵。当一种局面和结果无法挽回时，就只好选择纪念。端午就是一个为了纪念的日子，纪念孤臣泪，纪念楚人悲，纪念汨罗水，纪念曾经那“孤忠报楚国，余风波及汉湘人”的屈原。尽管这天已从凭吊和纪念逐渐演变成赛龙舟，吃粽子，挂艾叶等活动和迷信，尽管屈原这个名字在人们的记忆中相对淡远，至少汨罗江水多少年来一直在翻腾奔流着，千百年不变，为屈夫子唱着铿锵的挽歌，浪声滚滚，浩浩荡荡，正如他辉煌的一生。
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1000字历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。沙滩上有颗饱经沧桑的贝壳，那是犹太人民族的故事。在二战被逼迫得流离失所，无家可归的时候，犹太人们仍抱着复兴的希望，他们从不放弃，从不妥协，他们坚守信念，传递勇气，因为他们有一个信念———来自于哭墙。那堵饱经历史沧桑的哭墙，记录着民族的苦难与过去，光荣与梦想。每一个犹太人都会在某个特定的时刻来到哭墙下，纪念自己的前人，正是这份纪念的心情，让这个民族保存着自信、坚韧，让他们再一次在地平线上高高站立。
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1000字 初一 抒情散文“为你弹奏肖邦的夜曲，纪念我死去的爱情。跟夜风一样的声音，心碎得很好听。手在键盘敲很轻，你给的思念我很小心，你埋葬的地方叫幽冥。”周杰伦的《夜曲》不时的在我的耳边响起。不知道从什么时候开始，我蜕变得很感伤，眼里满装少年不该有的忧伤，心里满怀对飞逝的小学六年时光的纪念，是一种丰富而又鲜为人知的情感。耳边的浪涛，是老师的关切；脸上的灼烫，是同窗的热情；枕边的泪水，是怀念的哀伤。
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1000字 初三 记叙文“ 噢！你知道吗，听说前面开了一间新的蛋糕店耶！听说还挺有特色的耶！不如去看看吧!”是的，你说得一点都没错哦，那间蛋糕店的名字叫《纪念HOME》。那么请随我来吧！首先我要解释的是它的名字，你知道它为什么叫《纪念HOME》吗？因为它真的能记下你完美的笑容，只要来本店的客人都要，也可以说是都必须留下你的笑容后才能离开，因为你来到的是《纪念HOME》。
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1000字 高一 状物让纪念闪耀理性光芒纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍；纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它审视过去，启迪未来……黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。然而就是这样一个天生严谨自律的民族，就在一个狂人的引诱下，陷入了战争的渊薮。60年前的那幕惨剧：生灵涂炭、妻离子散、血流成河……
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1000字 六年级 议论文纪念129运动-为了忘却的纪念“今天，我来了，一手拿着橄榄枝，一手拿着保卫橄榄枝的枪，不要让橄榄从我手中话滑落，请注意不要让橄榄枝从我手中话滑落。”这是已故巴解组织领导人阿拉法特的一句名言。和平，是人类永恒的追求，任何阻碍和平发展的人或组织都将被正义的力量所消灭。正如阿拉法特所说，当受到外界压迫的时候，他将会拿起手中的枪去捍卫这即将滑落的橄榄枝。
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1000字 初二 叙事纪念逝去的回忆八年级的阿小某我想，我一定要写一篇最美的文送给我最美的姐妹，那么，就由此来文来纪念我们（阿小某、小阿雅）逝去的回忆吧。——题记小阿雅，还记得么？二年级我们刚分到一个班，我在教室发现了身穿粉色公主裙、有着齐齐刘海的你。你手里拿着爸爸刚给你买的棒棒糖，开心的笑着。我走到你跟前，揪揪你的小辫子。你没有反抗，却把你心爱的棒棒糖塞到我手里。从那时起我们成为了好朋友，我们之间的缘分，也就此注定。
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1000字 五年级 叙事Q:2034陈老师恒久的纪念通州育华小学六一班拉开窗帘，只见一轮耀眼的太阳挂在天宇，几缕暖意透进房间，就像那个女孩带给我的温暖，让我永远也无法忘记……那个女孩叫陈哲。她有着暖暖的笑脸，就算逆着光，你也可以分辨出她上扬的嘴角。她有着狭长的丹凤眼，黑色的瞳仁里至始至终闪烁着点点碎光，她似乎永远都是兴奋的神色。
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1000字 初三 散文右手我说，慢慢纪念。文/尧曼夏很长时间没有看小说了。也不曾再写专门的回忆性的小说，来悼念那些旧时光。就算，曾经为之提笔过的许多努力要成为一篇完整的小说的东西，至今也都还没有完成，在那里搁浅。没有结束。没有后续。只是突然中断。那又怎么样呢？我也没有再想要它们成为我的完整的杰作。我已经明明白白地放弃了。
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1000字 初三 记叙文纪念建国六十周年之：中国，请听我说。中国，你的全称是中华人民共和国，于1949年10月1日成立，到现在为止，已经有60个年头了。这60年来，你历经沧桑，坚持不懈，用自己最大的努力屹立在世界民族之林。你就是我们的母亲，伟大而又无私的母亲。中国，你还记得那段不堪回首的历史吗？那些往事，令我惨不忍睹。中英鸦片战争、中日甲午战争，八国联军侵华战争，抗日战争……