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1000字 初二家乡的新年，有着许许多多的味道。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。随着春节的渐渐靠近，大约腊月初八，整个城市中便开始飘着年味儿，一天浓过一天。腊月初八腊八节，清晨时，妈妈便煮好了腊八粥，各色杂粮谷类混在一起，象征着一年的丰收。入口又黏又甜，也许是象征着新的一年一家人不分离吧？在这一天，住在乡下外婆还要祭祀，这也是腊八节一种习俗，从先秦开始，腊八节就有祭祀祖先、神灵，祈求丰收和吉祥的的习俗。这时候，年味儿是淡淡的，就像腊八粥的甜香味儿。
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1000字 高一年味儿，到底是什么？是冲上高空，放出五彩光芒的烟花吗；是红底黑字，挂在门前，龙飞凤舞的春联吗；是饱含着亲朋好友祝福的红包吗；是家人团聚，令人欢悦的年夜饭吗；还是过年期间一次难忘的旅行？年味儿，是饱含着亲朋好友祝福的红包。红包，“红”代表着喜庆，和睦，哪个孩子过年不渴望得到红包呢？红包上写着“新年快乐”，“万事如意”，“大吉大利”，“学业有成”，“心想事成”，“福”……这无一不是长辈对我们这些晚辈殷切的希望与祝福。发红包已经成为了过年的重头戏。每当收到亲朋好友给的红包，我都会感到莫名其妙的高兴，这种喜悦，简直无法形容，似乎就要跳起来。我们并不在意红包里到底有多少钱，只要有着祝福，哪怕里面只装了几块钱，那便也是心意。这，难道不是年味儿？
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1000字 高一 读后感《骆驼祥子》全书都充满着京味儿。“这些专拉洋买卖的讲究一气儿由交民巷拉到玉泉山，颐和园或西山。……英国兵，法国兵，所说的万寿山，雍和宫，“八大胡同”，他们都晓得。”这段话给我们介绍了老北京的地名。在语言方面，书中用了很多儿化音、北京俗语，比如“今儿个”“多咱（什么时候）”“打一巴掌揉三揉”等，这些用语很多到现在还在使用。人物的动作表情，再配上这些京味儿十足的语言，更令人感到亲切。
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1000字 五年级这个夜晚并不平静。风大了，吹过竹林发出此起彼伏的“沙沙”声，圈子里的鸡、鸭这么晚了也不睡觉，弄出了挺大的动静。老家门口的那条老街两旁挂满了红灯笼，街上的人有增无减，到处听得见爆竹的声响。这个夜晚不平静，不是因为今晚是除夕夜，也不是因为街上人多，而是在我心中升腾起的那种特殊的年味儿……“嘿！幺孙儿快来把你的灯笼点了！”奶奶在屋外边扯着嗓门喊，“洋儿，去张大妈家借个火，不久我们就可以开年饭了！”奶奶喊得那么起劲儿，可我心里挺沉重，慢吞吞地走出了屋子，看着我的那个小灯笼。“幺孙儿快来点灯笼呀！”“可我不想点。”“这是咱们这一带的风俗，点亮一个灯笼，就等于向陌生人展开怀抱。快，现在不早了。”奶奶冲我说。
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1000字 六年级伴随着“噼里啪啦”的鞭炮声和“嘻嘻哈哈”的欢笑声，新年的脚步越来越近了，乡村里那特别的年味儿也慢慢的向我飘来。在老家的年中，祭祖坟是必不可少的。大年三十一大早，我们和大伯一家子拎着鞭炮，拿着镰刀风风火火的疾步走向那深山老林，来到太奶奶的坟边，哥哥先用镰刀麻利地把太奶奶坟前的杂草藤蔓清理的干干净净，随后上香、烧纸、磕头、放鞭炮……祭完三个祖坟，天也就黑了，回到家还没进门，便有一股香味直往鼻子里钻。伯母一见我们回来，马上说道：快去洗手，马上开饭了。
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1000字 初二若将苦味儿的糖果放入口中，只有苦涩的感觉吗？——题记我喜欢吃糖果，有人会说我傻得幼稚；我喜欢吃苦味的糖果，有人会说我真的很傻。我笑而不语，掉进了记忆之海。将时光倒流，定格在那个美丽的黄昏。夕阳染红了西边的天空。天际金黄色的云朵儿弥漫了大半个天，像铺开了一幅巨大的瑰丽绸缎。我独自一人坐在院子里台阶上，望着那美丽的天空，心里却是在回想着最近的一切，可是越想越难过，眼泪再也不受控制的落下来，埋头放声哭起来，发泄内心里的，任由泪水打湿袖子。就这样，哭了好长时间，才感到哭累了，眼泪也没了。忽然，视线里闯入一只手，手心里还有一颗包装精美的糖果。我有些好奇的抬起头，原来是隔壁家的妍姐姐！她什么时候来的？她有看见我哭吗？没有吧！我这样安慰自己。因为我不喜欢被别人看见我哭，害怕他们笑话我。
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1000字 高二 读后感当读了这本书我才明白，原来孩子味儿就是有童心，有童心的孩子才会有快乐的，有童心的孩子眼里总有一种纯纯的感觉，有童心的孩子才会有孩子味。而马小跳和他的几个小伙伴们就有着十足的“孩子味儿”。 这本书讲述了：笑猫与老老鼠遇到一只神奇的万年龟，它是一只背上刻有甲骨文，能闻出孩子味儿的万年乌龟。来到了孩子们中，间是因为他只有呆在有孩子味的地方生活，它的心就会永远不老。可是现在孩子味的地方越来越少了，乌龟从千里之外闻到了浓浓的孩子味儿，就千里迢迢的赶了过来。在雨滂沱的深夜，乌龟一路闻着孩子味儿来到了马小跳的家。他们看到家长总是逼孩子上补习班、做堆积如山的家庭作业所以，万年龟略失小计，将姨妈赶走了。最后，万年龟感慨，随着世界的变化，望子成龙的家长越来越多了，世上便没有多少的孩子拥有童年了。 这让我不由自主地想起一个故事：这是一个天真可爱的小女孩，她原本是很十分快乐的，但是由于她的家长不让她阅读课外书，假日休息时让她做数不清的作业，不但不给她制作自己喜欢的手工，还给她请补习老师……她简直成了学习的机器，一天到晚都在学习。到上了初一的一天，她终于受不了了，这个痛苦可怜的女孩留下一封信并从十几层高楼跳下来自尽！哎！她可真是生不如死啊！ 难道那些家长们没想过，如果你是一个小孩，被家长无情地关在家里学习，犹如监狱里的犯人一样，不给出去玩，不能去和别的孩子享受阳光的玩暖，整天关在屋子里；就像关在笼子里的鸟一样，本该在天空中快乐地飞翔啊，可被关在笼子里，无论如何挣扎也没人看你一眼。如果是你，你能忍受吗？我坚信你们的回答肯定是：不！可是那些家长为什么就不能将心比心！他们总是以爱的名义，常常会以对我们的抗议做出这样的回答为借口：“一切都是为了孩子好”，他们肆无忌惮地去伤害孩子，让世界上的孩子味儿越来越少，孩子们失去了能使人活得久的孩子味儿，都是这些自以为是的大人啊！ 而书中的马小跳性格开朗，活泼，好动。孩子味很浓，他有亲爱的宝贝儿妈妈，爱开玩笑的风趣爸爸，在这样一个温馨的环境中成长，身上能没孩子味吗？可是安琪儿和杜真子呢，虽然现在身上的孩子味非常浓，但是，她们的妈妈每天让她在家里学习很多东西。还不让安琪儿和杜真子看自己喜欢的书。这样做，反而会使她厌倦读书。在这样的环境下成长，就算孩子味再浓，那也会很快就被磨灭掉呀。， 这本书让我感触非常大，就像乌龟大师说，大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的样子。如果打乱了这个次序，就会造成一些果子早熟，这些早熟的果子既不丰满，也不甜美，而且很快就会腐烂。作为一个孩子，我们明白，父母这么做，是对孩子适得其反，如果再这样下去的话，有孩子味儿的孩子将会越来越少，孩子们活泼还奇，富于想象的天性将被“爱心杀手”扼杀殆尽，这是多么可怕呀！多么希望大人们能明白这一点，给我们更多的理解和宽容，让我们在一个自由轻松的环境中，健康快乐的成长吧！