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1000字 六年级 写人我一生中有许多喜欢的人，有爸爸妈妈，哥哥姐姐，弟弟妹妹，但我最喜爱的还是我的爷爷。我的爷爷是一位和蔼可亲的老人，今年已经六十五岁了。他高高的鼻梁、宽宽的额头，最可爱的还是那一笑就咪成一条缝的眼睛。你别看他已经有六十五岁了，身体还是蛮不错的，从没得过大病，也没有三高，一年只有一两次感冒。要问他身体为什么这么好，因为我的爷爷每天早上四点左右就去锻炼身体，当然身体好了。
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1000字 初三 记叙文冬天的傍晚，夕阳正在徐徐落幕，天边被染成一片金红。在门口的菜地里，一个消瘦的背影映在西天的斜阳下，幻化出圈圈奇异的光晕，带给人心中暖暖的感动。这个人就是我的爷爷。说起我的爷爷，我必定要竖起大拇指，在我眼里他十分的伟大，村里人几乎没有一个不认识他的。这么说大家肯定认为他是一位领导，其实，他只是一位老师，而且是一名普普通通的退休老师。
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1000字 初三 写人我的爷爷是个纯朴的农民，一辈子与黄牛作伴，土里土气，汗味满身。然而，我爱爷爷。每次进村，老远就看见他凹陷的眼睛夏衬托着一个高高的鼻子，鼻子下的嘴巴里含着卷烟蹲在门前。我对爷爷的敬意和爱是无法表达的，只能甜甜地叫一声“爷爷”。爷爷脸上略露出一丝笑意，算是回答。他挪一挪位置又蹲下来，目光凝视远方的田野“吧嗒吧嗒”地吸着旱烟。
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1000字 初二 记叙文的爷爷已经年近七十了，在童年的时光中，大部分时间他都陪伴在我的身边，他非常的关心疼爱我，也教给我许多道理，让我茁壮的成长，我非常感谢我的爷爷。记得在一、二年级时，小学离家很远，当时父母都要上班，爷爷就肩负起了送我去学校的责任。每天早晨，吃完早餐，我就搭乘爷爷的电动车前往学校，中午爷爷又骑电动车接我回来，下午再送，晚上再接。
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1000字 三年级 记叙文我的爷爷是个老教育。奶奶告诉我，爷爷干教育近四十年了。这些年来，爷爷把基层教育的领导几乎都当完了：二十几岁时他在小学，初中任教务主任，三十岁后他担任过初中校长，乡镇教委主任，四十岁后他到一所高中去任过校长，后来因为家庭具体原因他又回老家的教育组工作，任督导员。当我回老家的镇中心小学读书时，爷爷是这所学校的校长。
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1000字 初二 议论文我的爷爷也是别人所叫的外公～～但是从小到大我都是叫爷爷～～因为我是爷爷带大的～爷爷今年其实有70多了～～对于老年人来说已经算是长寿的了～～有几次我在梦中梦见过我爷爷去世了～～当我醒来时我的眼睛都是湿的～可是爷爷身体好～能自己做饭～～还能骑单车去买菜～～可是身体再好～他也有那么一天～～～可是很不幸～～我觉得来得太突然了～太快了～～我无法接受～～
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1000字 初三 书信别了，我的爷爷。您知道吗？当您跟您的孙女说告别的时候，她心里有多么的难过，有多么的痛苦吗？当时她整个人好像要崩溃了，她顿时感到整个世界都在剧烈震动，好像全世界要发生地震。她一点也不明白，为什么平日好好的一个人怎么会悄然离开这美好的世界，她更不明白，您怎么这么忍心向您至爱的孙女告别呢？别了，我的爷爷。在孙女跟您告别的那一瞬间，您知道她在想什么吗？
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1000字 高一 写人我的书桌前，放着一张我最珍贵的照片。照片里，那白发苍苍却笑容满面、平易近人的老人就是我的爷爷。去年腊月，爷爷永远地离开了我们，距今已经快三个月了。我都不敢相信，那么一个笑呵呵的活生生的人，在一夜之间就不在了。爷爷在世的画面我至今历历在目……小时候，我总爱跑到爷爷身边撒娇：“爷爷，给我唱唱歌吧！我好无聊啊！”爷爷就笑呵呵地，像尊弥勒佛，拎鸡仔似的将我搂在怀里，用低沉醇厚却有点童趣的声音吟唱道：“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统……”“拉大锯、扯大锯，姥姥家，唱大戏……”在爷爷的歌谣里，我能睡得安稳。
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1000字 初一说实话，从小到大，我没有什么偶像。但有一个人例外，这个人就是我的爷爷。都说人如其名，我的爷爷叫申学仁，学仁，学仁，就是学习“仁”这一思想。而在爷爷的这一生中，不论是做人方面，工作方面还是学习方面，爷爷都努力达到“仁”。现在说说做人方面吧，虽称不上是“躬行君子”，谦行有礼，也算做到了淋漓尽致。就拿一件很小的事情来说吧。每当有人打电话给爷爷，爷爷开口第一句不是“喂？”，而是“您好，请问您是？”。还有，在大街上时，不管偶然碰见了领导或是下属，只要见到面，爷爷都会先微微的鞠躬，然后再与对方握手。
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1000字 六年级 写人我有一个疼我爱我的爷爷。小时候，我是随着爷爷奶奶一起生活长大的，被爷爷视为宝贝，要什么就会给什么，没有的哪怕跑很远去买。那时候，爷爷有着极为硬朗的身体。但是上了小学之后，我便和妈妈一起回到了十堰，离爷爷远了，回去的次数也少了。上次回去，感觉爷爷明显的衰老了些，也悄悄地多了些白发，不由心里默默的有点伤感。