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1000字 初三 记叙文“欲问河洛哪里好，请君感知人文风！”台湾作家龙应台说得好：“文化可以立国。”我想，为国家更发达，社会更和谐，也为我们更自在，补经济课，补法律意识课，都不错，但我们现在最需要补上的应该是人文这一课。“人文”是什么？“人文指人类社会的各种文化现象。（《辞海》）”如此说来，人文就在我们的寻常生活里。人文就是文化，就是素质，就是人的精神风貌！
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1000字 初三 应用文老师们，同学们：早上好!我讲话的题目是“文理分科与人文素养”。关于“文理分科”是否取消的问题，教育家朱永新指出，文理分科会导致人文情怀缺失，降低民族的整体素质。因此，他建议教育部应立即组织专家论证。到目前为止，正方和反方的意见似乎都言之成理。但是我不得不问，取消了文理分科，学生人文素养的水平就一定能提高吗?这里应该涉及到我们的教育体制怎样进一步改革的问题，具体地说，就高考而言，就是考什么，怎么考的问题。这些问题解决了，才有可能真正提高学生人文素养的水平。
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1000字 高三 议论文从“四书五经”的私塾时代，到大力倡导人文教育，不仅对于我们郑州，乃至中国都是一个历史性的跨越。改革开放以来，中国的教育事业获得了飞速发展，目前已赶上了千载难逢的发展机遇，对于我们郑州来说更是难得。但愈是如此，初高等教育所面临的许多深层次问题表现得愈明显。人文教育就是其中最值得探讨的问题之一，要想使教育质量有更大的跨越，必须改革考试制度，这一问题必须引起我们的高度关注。
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1000字 五年级 叙事活力泉州 人文农运2006年2月，北风呼啸，寒气逼人，但冬日的泉州城却一片欢腾。大街小巷，人们欢呼雀跃，奔走相告——2008年10月，第六届全国农民运动会将在泉州举办，历史悠久的文化名城将迎来九亿农民自己的体育盛会，这是泉州的骄傲，也是所有泉州人的自豪！公路两旁，火红火红的剌桐花装点着喜庆的气氛；开元寺中，古老的东西塔蒙上了欢乐的色彩；清源山上，巍巍的老君笑得合不拢嘴……