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1000字 六年级 叙事周六，阳光格外的明媚。在风景如画的红梅公园附近,有一群穿着义工联小绿衫的孩子们正在忙碌着，手中的生活向导报和农夫山泉在他们的讲解下被路人，游客一一买走。这，就是常州市义工联开展的援助新疆，筹集爱心包裹的活动。大家将把爱心义卖的钱款，变成一个个充满爱的包裹，送到遥远的新疆。瞧，车站前，停车场，公园里，行道上------到处都是他们的身影。而我，也参与了这次活动,，体验了一次爱心义卖。
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1000字 六年级 叙事又是一个寂静的夜晚，一轮银月高高地挂在树梢，散发出皎洁的月光。电视课上，丁老师宣布了爱心学长的名单，这其中便有我的名字。爱心学长是干什么的呢？难道是要照顾弟弟妹妹？我猜得果然没错，真的是要去照顾一年级的弟弟妹妹，而且就在今晚！夜幕笼罩着大地，整个学校静悄悄的，都还在上晚自习。“哒哒哒”，“哒哒哒”！什么声音？原来是爱心学长呀！我此时的脑袋乱哄哄的，一直在想等会儿该怎么办。哎呀！到底要怎么做才行，怎样才能让弟弟妹妹们开心呢？万一他们受不了哭了怎么办，我们自己以前可时常要哭呀！我急得抓耳挠腮，无奈一时也想不出来什么好办法！该怎么办啊！
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1000字 五年级 日记时间年3月19日地点：嘉善县实验小学2008年3月19日是一个平凡的日子，但对于嘉善县实验小学全体师生来说又是一个让人难以忘怀的日子。嘉善县实验小学在3月19日这个日子里，开展了一次爱心义卖活动，大家捐献了自己的一份爱心，捐献了一分对四川灾区人民的一份帮助。虽然只有仅仅两万多元，对于四川灾区的建设是远远不够的，但在这两万元中却包含了近二千位小学生和九十一位老师以及一些学生家长的爱心。
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1000字 高三 议论文谢主席、各位评委、对方辩友，大家好！今天的辩题是爱心教育和惩罚教育哪个更好。我方观点是爱心教育优于惩罚教育。爱心是指关怀、爱护的一种思想感情。爱心教育是指教育者用理性的爱心关注受教育者的一种伟大方式。相比而言，惩罚教育指对于某种思想行为给予否定性的评价，是一种具有强制性的操控他人的一种教育方式。容易引起受教育者的逆反心理！因此我方认为：爱心教育优于惩罚教育。以下是我方要阐述的观点。
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1000字 初二 写人就在不久前我们学校举行了一年一次的盛大活动-----爱心义卖。爱心义卖，当然是捐献爱心，收获感恩的活动啦！可是在我们学校的爱心义卖中，我却发现了一种与众不同的品质和精神。它们犹如金子一样，在阳光的照耀下熠熠生辉……那天我们班早早地就搬好了东西，摆好了摊位在等待“顾客”了，别的班也不逊，很快，操场上就已摆上了各式各样的摊位，每个摊位都有着自己的主题和特色，就像一朵朵娇艳的鲜花一样，在操场这个绿色的“土地上”争奇斗艳，好不让人眼花缭乱。义卖会就这样悄然的拉开了序幕……
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1000字 六年级 记叙文我是一颗心，一颗灿烂无比的爱心。有一天，我和上帝打了一个赌：如果人们的心中还有关爱，就是我赢；如果人类心中已经将爱舍去，那就是上帝赢。我十分信任人们，我坚信，我在人们心中肯定是最重要的！带着这份期待，我来到了人间。我变成了一个满头白发的老奶奶，拄着拐杖，迈着蹒跚的步子前进。忽然，一辆豪华的高级轿车驶了过来，这种车我只在人间的杂志上见过。
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1000字 高一 议论文教育自古以来就是亘古不变的热门话题，教育对每个人的重要性不言而喻。宋朝的张景修就曾有过“黄金满富有余，一经教子金不如”的感概。教育的重要不言而喻。而教育该如何实施的问题同样也是各类社会人士一直讨论的话题。究竟是爱心教育呢还是惩罚教育呢，一直都是家长，老师甚至社会在纠结的问题。而我认为，爱心教育可能比惩罚教育更甚一筹。
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1000字 初二 议论文我们不必怀疑富翁的捐助，毕竟普施爱心，善莫大焉，它是一种美；我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝，因为人总是有尊严的，这也是一种美。正如费孝通先生说的“美美与共，天下大同”。既然捐助，捐助者应该有博大的胸怀，相信能够理解受捐者的心态，领者欣然，拒者敬然。爱心不仅仅是财与物的施舍求助，也应该包括对人的尊严的爱护关怀。
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1000字 六年级 记叙文等啊，盼啊！终于等到了爱心义卖的到来。这是一个令人感到温暖的下午，全校师生在洋溢爱心的操场上，隆重地举办了一次难忘的爱心义卖活动。目的是为了以另一种形式筹集学校爱心助学资金。这天下午，连老天都在眷顾我们活动的举行呢!中午1时40分，师生们就在自己的爱心摊位前忙碌着，个个面带微笑，都在期待着爱心义卖的开始。
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1000字 五年级 叙事热火朝天的红领巾爱心市场元旦，终于到来了！那期盼已久的红领巾爱心市场也终于来临了！经过布置摊位之后，红领巾爱心市场就正式开始了。在每一个摊位上，都是花花绿绿的一片。有金灿灿的小猪储蓄罐，有别有趣味的漫画书......五花八门，没有你买不到的，只有你想不到的。摊主忙，忙在买家多，忙在卖的多。摊主一个个不亦乐乎，向路过的行人推销商品。