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800字 初二 写景校园“游击队”“哎……你还敢扔？”一个目光炯炯的男孩疾步跑向前方一个刚买了冰糕的同学。这位同学扭头一看，顿觉情况不妙，一把抓起已经扔在地上的袋子飞快地塞进墙边的垃圾桶，才兔子一般 溜得无影无踪。这个男孩满足地停下拍了拍手，继续去“工作 ”，随他而来，垃圾桶便被塞满了。全校几乎无人不知他在课间的身份——校园卫生“游击队”队长。
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600字 初一 叙事校门前的“游击队”我的学校门前埋伏着一群“游击队”，但这群“游击队”却有点像“乌龟”！因为“狐狸”一来，他们马上就缩进“壳”里去了。我所说的“游击队”其实是一些小摊小贩。他们起的比谁都早，天刚蒙蒙亮，他们拉车的拉车，推车的推车，骑车的骑车，一会儿就摆好了摊子：有点卖粽子，三轮车上摆一口锅，旁边有个钩子，把粽子皮挂上面，拿回去还可以再包粽子；卖火腿肠的“装饰”就简单些，上面放些火腿肠，放些甜酱辣酱；还有卖油炸食品的，东西摆得整整齐齐，旁边带着塑料袋，里面是年糕、火腿肠等一些东西……
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900字 初一 写人我做学生已有6年了。在这6年中，我越观察越发现父母好似父母游击队。……不，是赛过游击队。他们神出鬼没，更胜过了当年的游击队。我有一个习惯：一回家，包一甩，对着厨房高呼：做作业去也。随即“呯”紧闭房门，作业摊上桌，边写作业变玩。厨房里的老妈也没空管我，只是喜欢喊几句：“在写作业啦？”“抓紧写作业啦！”“写完作业了没？”我只要及时回应，总是安全的。
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800字 初一 记叙文寒假里，我看了许多书，让我印象最深的还是这一本《铁道游击队》。这本书写的是抗日战争时期，在山东鲁南铁道大队英勇抗击日本鬼子的英雄形象。日本鬼子为了加快侵略中国的步伐，他们不断地向中国境内运枪炮，他们抢、烧、杀，无恶不作。中国人民生活在水深火热之中，为了打败敌人，以洪振海为首的铁道游击队建立了起来。为了配合抗日根据地的建设和内线的主力呼应作战，他们在敌人控制的铁路上搞机枪、撞头车、打票车、拆炮楼，闹得天翻地覆。铁道游击队与日本鬼子在铁路线上打响了一场又一场激烈的战斗，他们巧妙地跟敌人周旋，只要一发现鬼子的列车，他们便飞快地跳上火车，把敌人的弹药、粮食统统扔下火车，然后神不知鬼不觉地运回基地，让那些鬼子暴跳如雷。
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450字 初二游击队歌这是一首进行曲风格的群众歌曲。其曲调轻快、流畅、生动、活泼，以富于弹性的小军鼓般的节奏贯穿全曲，既给曲调以进行感，又表达了游击战士们巧妙、灵活地与敌人周旋，伺机消灭敌人的典型形像。歌曲以ABA再现二部曲式为结构。第一、二、四句相似，第三句则完全不同，它在节奏、旋律、调性上与其他各句形成明显对比，全曲音域集中，形像鲜明，语言通俗，这也是这首歌能在群众中久唱不衰的原因。
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700字 初一我买了本书，名叫《铁道游击队》，是中小学生必读丛书，是知侠写的，情节十分动人。队长的勇敢深深的映在我心中。 一群令敌人闻风丧担的庄稼硬汉，一支从百姓中走出来的抗日队伍。这就是这本书的前言，是啊，没有游击队，没有共产党，怎么会有新中国呢？这本书中的主角有两个人，一个是队长刘洪，一个是副队长王强，刘洪机智勇敢，可说的上是智勇双全，只要他说做的事，即使再艰难，也肯定完成，王强很勇敢，一直是他探察地形。比如有一次，司令部缺乏武器，要刘洪他们去扒车搞武器，王强就去探察哪辆火车上有武器，他探察到在他工作的地方，有一个铁闷子车里，装着很多机枪和步枪。于是，他告诉刘洪，刘洪说搞，要知道他说的事没有一件是做不到的，但这是个多么艰巨的任务啊，铁闷子车上可是连一个踏板也没有的，而且车面是光滑的，只要一放松，就会掉下去。但刘洪扒车时，却不放手，他抓着光滑的车身，忍受着剧烈的疼痛，一般人是完全做不到。他抓住把手，门开了，他赶快进入火车搞武器，就这样，他搞到了两挺机枪，二十一只步枪，就这样，解决了司令部武器的问题，这是一个多么感人的故事啊！读了这个故事之后，我流泪了，游击队的队长是这么勇敢，是这么为共产党而付出，可以冒着生命危险为中国付出，读了这个故事后，我就要问那些不尊重共产党的人，没有共产党的努力，会有这个和平，公平，公正的世界吗？没有共产党的努力，会有我们的生命吗？没有共产党，会有这个繁荣昌盛的世界吗？没有共产党…… 现在的生活都是以前游击队用自己的血，头颅换来得，我们要学习刘洪和王强的机智勇敢，以后把我们的祖国——中华人民共和国建设的繁荣富强。我对天发誓，我会无私的对中国付出，无私的奉献我的一分力。 我爱中国，我爱我的家乡中华人民共和国。
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900字 初二 读后感《我与浦东抗日游击队——忆淞沪支队逐鹿浦江两岸》这本书由原新四军浙东纵队淞沪支队支队长朱亚民同志所写的回忆录，为纪念抗日战争胜利五十周年，缅怀为国牺牲的战友和浦东的革命群众，朱亚民同志对浦东抗日游击战和新四军淞沪支队的战斗历程进行了全面的回顾。我反复看了这本书好几遍，看完以后也着实让我感动了一翻，这是一部宏扬无产阶级革命主义精神的主旋律教材。