铅笔开头
共41个铅笔作文
初中
-
700字 初一 散文在我的床头,安放着一支铅笔。那是一支与所有铅笔都一样的铅笔:绿色的身子,上边有两个字:“中华”。这就是我珍爱的铅笔。我用过无数支铅笔、钢笔,但惟有这支铅笔是我从来不用,一直搁在床头的。因为它,是我梦想的象征,能带给我温暖。从小,我就很喜欢幻想。本来只是想想,听了有趣的故事后畅想一番,后来不知是不是有很多的幻想都挤在了脑子里,都叫嚷着:“好挤,我要出来。”于是,我就有一种想倾吐自己心里美好与隐秘故事的愿望。那时侯,我拿起了铅笔,写出了自己的第一个故事,故事不长,我却写的很用心,歪歪斜斜的铅笔字里,我化身成了可爱的小动物,在经历有趣的小小历险。
-
500字 初一 散文宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。——题记“玉不琢,不成器。”每一块玉石在经过磨砺之前都只是一块普通的石料,每一支铅笔在忍受痛楚的之前也只是一根没有任何用处的的“棍子”。在两支铅笔要进入削笔刀前,铅笔商问;"只有经过了削笔刀的磨砺你们才能成为一支有用的铅笔,你们愿意接受磨砺吗?"其中一只思考了一会,而后毅然的钻进了削笔刀,另一只还在旁边思考着,“啊!
-
500字 初二 状物作文课上,老师顺手从抽屉里拿出了一支铅笔,然后问我们说:“这是什么?”我们全班都异口同声地说:“这是一支普通的铅笔呀!”老师又问:“这支铅笔有什么正常用途呢?”我们不假思索地说:“可以画画、写字。”老师晃了晃铅笔,问:“这铅笔有什么特征呢?”有的同学说:“铅笔的背上有花纹。”还有的同学说:“铅笔有一个尖尖的头和一顶小小的帽子。”
-
800字 初一 散文木铅笔划出淡淡的痕迹,书写着曾经的流年;微微清凉的感觉,陪伴我走过了小学6年;吐出纯纯的情谊,一份“谁言寸草心,报得三春晖”的爱恋——题记今日做作业时找我常用的那铅笔,发现几周前它就不见了。不过,没关系,我还有木铅笔可以用的。拿出一支新的木铅笔,缓缓拿起削笔刀,起笔来。发出吱吱呀呀的声音,或许是好久都没用了,动的手法也有些生疏了。
-
550字 初三 状物一道美丽的彩虹,一条碧蓝的小溪,一片如茵的绿草……多美啊!这些,构成了一幅美丽的画。在你欣赏一幅画时,为画的美丽而赞叹,为画家的手笔而惊叹,你有为彩色铅笔的牺牲而悲叹吗?彩色铅笔长得实在是有些粗笨,它比咱们的普通铅笔要粗,又不如蜡笔耐用,而且用的时间长了,外面那一层木头还越变越脏,它介于蜡笔与铅笔之间,显得有些不伦不类的。
-
550字 初三 应用文《红铅笔》是一本讲述红铅笔故事的书,这是一本非常精彩的书,在拿到《红铅笔》的那一刻,我觉得自己也得到了红铅笔的能量,可以写出优美的文字来。袁晓峰爷爷说过“《红铅笔》是一个诱惑,它诱惑着那些渴望取得好成绩而受人关注的孩子;《红铅笔》是一座警钟,它警醒着那些曾经试图用谎言来编织人生故事的孩子;《红铅笔》是一次考验,在那些成长的紧要关头,诚实的孩子总会有勇气、有力量去战胜自己。
-
550字 初三 记叙文未来的铅笔(朱家辉)昨晚,一道红光突然闪过,我来到了2040年。我看看四周,发现一位博士在向我招手,我急忙跑过去。他对我说:"小朋友,听说你很爱发明,让你看看我的发明吧!"博士把我带到了一间实验室。看见实验台上摆着一只铅笔。铅笔长10厘米,直径1厘米。铅笔上有许多花纹。博士问:"我发明的铅笔怎么样"“这不就是一只普通的铅笔么"我说。
-
550字 初三 读后感红铅笔是一支充满神奇力量的笔,它的外表看起来格外的美丽。那鲜艳的红色,光滑的笔杆,非常的华丽。拥有红铅笔的人,就会在红铅笔的帮助下,写出优秀的文章,肯定能成为作家。珉浩是一名小学生,他的写作水平平凡。然而,写日记是他最痛苦的时候。他即想不出什么好点子又不能写下真实的事情。有一天,红铅笔出现在他的课桌上,这也表明珉浩得到了这支红铅笔。
-
800字 初二 记叙文在我拿出数学练习册来做时,我第一时间就是拿出铅笔来,我向来都是用铅笔来做数学练习的,还有做语文、英语、美术、生物、物理等,用铅笔来做练习作业最是好用不过了,既方便又好使,用它写的字,既漂亮又工整,写错了又可以用橡皮来修改,而且毫无痕迹。但是我对铅笔的感情又何止那些呢?由其是那支铅笔。拿出铅笔来做数学练习时,我就会不由衷地想起那支铅笔,我对那支铅笔付上过许多深厚无比的感情,因为那支铅笔,我才明白爱胜过一切。
-
500字 初一 记叙文铅笔和橡皮原本是两个好兄弟,可不知为什么,它们两个争吵了起来。一天,橡皮正呆在铅笔盒里休息,铅笔则刚好被主人使用后放了回来。看到橡皮在休息,铅笔嚷开了:“橡皮,你好悠闲嘛。”橡皮伸了伸腿脚,继续休息。看到橡皮不理睬。铅笔大声叫了起来:“懒家伙,你比不了我。只要有我的地方,都会留下我的脚印,我可以绘图、画画、写字,做记号……
查看更多