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900字 初三 议论文若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但，我的选择，我相信。在俞伯牙与周杰伦之间，我选择《高山流水》，那时而磅礴，时而悱恻的旋律，胜过一切浮躁的时尚；在李白与 F4 之间，我选择《蜀道难》，那大胆的想像，浪漫的色彩，足以抵御一切无聊的庸俗。也许你会说，我的选择太老土，但，我的选择，我相信。
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500字 初三 议论文若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。在俞伯牙与周杰伦之间，我选择《高山流水》，因为那旋律，胜过一切浮躁的时尚；在李白与Ｆ4之间，我选择《蜀道难》，那大胆的想象，浪漫的色彩，足以抵御一切无聊的庸俗。也许你会说，我的选择太老土，但我的选择，我相信。
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700字 初二 议论文若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但，我的选择，我相信。在俞伯牙与周杰伦之间，我选择《高山流水》，那时而磅礴，时而悱恻的旋律，胜过一切浮躁的时尚；在李白与F4之间，我选择《蜀道难》，那大胆的想像，浪漫的色彩，足以抵御一切无聊的庸俗。也许你会说，我的选择太老土，但，我的选择，我相信。
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650字 初一 抒情散文我的选择文明行为是一朵鲜花，她在绿叶的映衬下显得格外美丽；文明行为是一片天空，她在白云的点缀下显得格外晴朗；文明行为是一条大道，她在绿茵的掩护下显得格外深远。——题记那一刻，我绝对不会忘记，那是我生命中第一次为芝麻绿豆的“小事”作十多分钟的选择。暑假的一天，我和爸爸妈妈乘车到湖边游玩出发前，妈妈在我的包中放了一大把糖果，说让我路上消遣吃，我高兴地点了点头。
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900字 初三若能掬起一捧泉水，我选择最清凉的；若能收藏一朵花瓣，我选择最纯洁的；若能参加一次旅行，我选择最刺激的。也许我的选择不是最好的，但我的选择我喜欢，我无悔。那会儿刚学会骑自行车，技术还不很熟练，就像小鸡刚学会走路那样步履蹒跚。但天性好强的我决不甘于平庸，正值表姐一人在家，她家离我家足有五里路，也够我练习的了。我毅然选择崎岖的小路只身骑车前往。
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650字 初三 书信选择可能难，能坚持自我的选择更需要自持力——题记若能给我星星和太阳，我选择星星，因为它是闪烁的，是发出光芒的；若能给我汽水和矿泉水，我选择矿泉水，因为它是纯洁的，是纯净的；若能给我海参和面包，我选择面包，因为它是最普通的，是最实惠的。也许你会说我的选择太老土。但，我的选择，我相信。在林俊杰与陆游之间，我选择“游山西村”，那一句的这里，从中让我学会坚强，在困难面前抬头挑战，他胜于一切潮流的娱乐；在飞轮海与柳永之间，我选择“凤栖梧”，一种伟大的爱情，让人们羡慕，让我懂得爱情是崇高的。
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800字 初一小时候，不止一次地被大人带到羽毛球馆，望见空中翻腾的白色精灵，一下便心生喜爱之情。外婆看见我痴痴的表情，笑着说：“喜欢吗？”“喜欢。”“想学吗？”“想。”于是不到7岁的我，怀着“喜欢”的初心，拿起了属于自已的羽毛球拍。这是我的选择，我会对它负责的。刚开始，一切都是美好的，教练也特别照顾初学的孩子。每次回家，蹦跳着给外婆示范新学的动作，与外婆笑着聊着那天的训练。但后来，却不一样的，教练开始对我严格要求，训练中嬉笑全被禁止，当我说脚麻手酸的时候，也被教练一吼回去“继续！”我像是一朵花，被从温室突然搬到野外。我不再蹦跳给着外婆示范，每次哭着闹着说我不想再学了，但外婆完全变了个人，不领情，不允许。夜黑风高，只有一个人躲在被子里流泪。
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700字 初一 抒情散文有时候，自己选择真的好难，但是终究会选择的，所以只能抛开犹豫，坚定的去选择。——题记我选择、放弃，这是我的选择，不是我没有毅力、而是厌倦了人们被金钱与利益蒙住的心灵，大自然、多么美好的三个字，就像是一颗最美最美的夜明珠，指引人们心灵之途的一盏路灯。现在的大人、都很喜欢孩子！有的是本能，有的、只是因为自己只去了那份美好的纯洁的童心，希望在天真无邪的孩童面前寻找一丝丝童年的味道。
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550字 初三 抒情这就是我的选择，这次我选择换我牵着你的手，看沿途那些你带我走过的风景有多美。——题记流年无痕，雁去无声，斑驳的岁月亲手为姥姥染白了满发青丝，描弯了细细的皱纹。尽管她的呢喃依旧温柔，她的掌心依旧温暖，我也知道她佝偻的背再不是我的无边屏障。小时候，姥姥总是背着我，看街边小巷有多热闹熙攘，看夕阳黄昏有多妖娆。
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550字 初一生活中，数学无处不在。几乎所有的事情都要用到它，哪怕是微不足道的小事，也少不了他的帮助。所以，数学，是很重要的。为了丰富我们的课余生活，学校开设了校本课程，每个人自由选择，我的选择，是兴趣数学。这门校本课程，是十分有益的。在其中，会收获在课堂上，所学不到的知识；会收获，在课堂上，所得不到的快乐。我们会在这个校本课程中，学习一些奥数题，在原有的基础上，增加了一些难度，但在解决问题的时候，会感到前所未有的刺激。当这些运用到生活中，并解决了实际问题，你会有成功的自豪感。