发呆作文开头(10篇)
  • 800字 初三 日记
    月考的脚步又近了,他像拿着鞭子的恶魔,在他面前,我们只能奔跑,不停地奔跑……而在这紧张的时刻,我突然觉得,发呆也是种享受。――题记清晨,我不停地跑,不停地跑……突然有一种感觉,我这么做为了什么?我是不是应该如此卖力?答案是否定的,学习并不是我们生活的全部。为了它我们舍弃了太多太多,于是,我学会了望着天空发呆,学会了望着墙面发呆,大树,小鸟,嫩草,白云,流水,一切都让我发呆,原来我的世界这么美。
  • 750字 初一
    喜欢一个人坐着发呆,一个人看时间随着河边的风,河里的水,飘走,流走,不留痕迹。——题记我是个普通得不能再普通的人,只是有个古怪的嗜好——发呆。喜欢在做作业时放下笔发呆,仰起头,看着天花板角落里一只灵巧的小蜘蛛灵巧地织着一张灵巧的网。看着蠢笨的飞虫蠢笨地撞到网上蠢笨地挣扎,最后筋疲力尽地被蜘蛛吃掉。弱肉强食,我这样想。
  • 650字 初三 书信
    不知从什么时候开始。秦榛的生活里只剩下发呆。她早上起来的时候发现被子全部掉到了地上,于是躺在床上瑟瑟地发呆。闹钟响起,她猛地坐起,盯着房间里那块明晃晃的镜子发呆。她往嘴里塞面包然后急匆匆的出门,坐在颠簸的公交车上,累得就快要睡过去,她想起昨晚似是而非的梦,全身又是一阵阵的冷。秦榛看见玻璃窗外有一群群的学生走过,他们有笑脸和疲惫,他们走在路上,走在前途一片混沌的此刻。
  • 650字 初二 应用文
    如果我也能偶尔发发呆。常常在文章中看到这样的描写:“我望向窗外,鸟儿欢快地唱歌,花朵在枝头怒放,直到老师怒喝了我的名字三四次我才回过神来。”每每读到此处,心底总会有小小的羡慕。可是,我不敢。小学时我极听老师的话,上课时坐得笔直,眼睛不敢离开老师半分,怎敢进入自我世界发呆呢?初中时,我呆在一个几乎人人都发呆的班级,更加不能也不敢开小差,害怕老师彻底失望。
  • 1000字 初二 议论文
    中午的时候,我吃饱了撑着没事干,提不起精神做那些成堆成堆数也数不清的作业,于是便面向讲台瞻仰值日生擦得不是很干净的黑板一声不吭,试图证明古人那些“沉默是金”、“智者无言”的经典理论。事情的结果是同桌在我眼前挥两下手,打乱我坚定的目光,然后拍拍我的肩膀,说:“发什么呆呢?”他这一招“点金为石”的绝技,立刻把我从智者推上了另一历史新高度发呆者。
  • 700字 初二 记叙文
    我喜欢发呆益阳艺术实验学校C0911班任玉羲我喜欢发呆?是的,我喜欢。尽管一般人都认为“发呆”是浪费时间的行为,是“呆板”、“不专心”的代言词,但是我却喜欢上了这种习惯,在这其中,我品味不少滋味……上课时,看着黑板我发起了呆:那黑板上写着的白字,若没有黑的映衬,谁会觉得白字的醒目呢?姚明很高,若没有和普通人比,谁又会认为他高呢?没有和别人比较,又有谁能发现自己的缺点呢?正想到这儿,老师点名了,我慌慌张张地站起来,支支吾吾地应对老师的问题,然后在老师犀利的眼光中坐下,哎,不该发呆呀,我心里涌上淡淡苦涩…。。
  • 500字 初二 散文
    不知道为什么,最近竟迷恋上了发呆。是不是自己脑袋有毛病了。早上起床,看到初升的太阳,就会看上好一阵,直到耀眼的光芒射到眼中,才发觉已经过了很长时间了。也不知道自己在想些什么,只觉得这样很轻松。于是匆匆穿上衣服,开始了一天的忙碌。回想刚才,感觉自己脑中一片空白,根本就没在想什么。午后,看到风吹树叶在晃动,于是又要发呆一阵子。这一次,脑中没了空白,浮现的是那一张张熟悉的面孔,那一张张叶子上面似乎应着他们的笑脸,真的好亲切,但有觉得很失望,不知道何时我们再次相聚,也许,永远都不会吧。看着树叶发呆,在发呆中找到那种久失的感觉。
  • 750字 初三 写人
    发呆本文是初中关于初三写人作文的发呆,欢迎阅读。如果我也能偶尔发发呆。常常在文章中看到这样的描写:“我望向窗外,鸟儿欢快地唱歌,花朵在枝头怒放,直到老师怒喝了我的名字三四次我才回过神来。”每每读到此处,心底总会有小小的羡慕。可是,我不敢。小学时我极听老师的话,上课时坐得笔直,眼睛不敢离开老师半分,怎敢进入自我世界发呆呢?初中时,我呆在一个几乎人人都发呆的班级,更加不能也不敢开小差,害怕老师彻底失望。到了高中,大家都埋头学习,老师的每一句话都是重点,稍一走神就跟不上,我又怎敢在课堂上无忧无虑地看窗外?
  • 550字 初一 记叙文
    “钟玉婷同学!请不要发呆,认真听讲!”正在看着窗外缤纷世界出神的我,被一道严厉的声音粗暴的叫回来了。在不经意的回答后,我看着那枯燥的黑板上那密密麻麻的小字们,哭笑不得。小学毕业了啊。来到新学校已经有两个星期了,不知道以前的同学们都在那儿。只有那么几个人是我何以认得的呢?微风在吹拂着窗外的花草绿树青草,它们随着风而舞动着身姿。
  • 800字 初三
    大课间刚过,我与同学和着臭汗,拎着跳绳,用做过俯卧撑的手擦汗,又迈起跑完八百米的腿与楼梯做功。回到教室,瘫倒在椅上,眼神直勾勾地望着课表,心中暗骂,怎么又是数学课。不久,老师走了进来,以一贯随意地风格授课。我哪里听的下去,一扔跳绳,掏出数学书,出神地望着窗外,开始发呆。思绪飘回了一个下午,那时的停车场还可以踢球。同学传球犀利,几个配合精彩,最后一记妙传抽射,只是打到门柱可惜了,反击马上起来,同学展现精湛技巧,过人简直是在自家花园踱步,回旋,挑球,铲,门卫半跪,堪堪拦球于线之外,他解围,作为一个后卫,我自然停住了,但瞬间被截住,对方前锋刚准备传,我脚尖一捅,球翩翩如蝶,划出优美曲线,落入了对方那疲惫的门卫身后。阳光很烈,大家都愣住了。我摸摸鼻子,不好意思地笑笑,青春的首次进球,如此出乎意料。