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750字 初一 议论文“可贵可贱也，可富可贫也，可杀而不可使为奸也”，难道曹无伤不知道吗?但他却做不到。他对生命所依恋的不是美的人格，而是富与贵。“富贵不能淫”是形容文天祥最为恰当的句子，他不是不喜欢富贵，而是让他生命最为留恋的是人格。“云山苍苍，江水泱泱。先生之风，山高水长”，那是范仲淹对严光的赞赏，他隐士的人格。当你“不义而富且贵，于我如浮云”，那你可以和严光相交为友。 ，
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800字 初三 书信人格成就伟大临泽县平川中学九年级（2）柴应超人格是一个人的灵魂，人格是一个人的精神支柱。———题记“君子坦荡荡，小人长戚戚。”这也就是人格的体现。君子与小人就是人格的见证。为人之所以不同与凡人，因他具有人格荣华富贵，贪图美色的统治者沉浸在欢乐、美色当中，忘记了自己身后还有千千万万的百姓正生活在水深火热当中，正在敌军的铁蹄蹂躏之下。
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550字 初三白岩松曾经说过：“人格是最高学位”不错一个人的人格决定于他个人在在社会中的个性，每个人都拥有自己的人格我们都生活在同一个社会中，一个快乐与悲惨，贫穷与富贵交织在一起的社会中，社会就是一个群体，而我们不能脱离这个群体，所已在各种社会因素的面前将会不同，是高尚还是随着社会的变化而随波逐流，这些都是对我们人格的一次次考验和挑战。
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1200字以上 初一 抒情散文卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：先成为优秀而大气的人，然后成为一名优秀和大气的音乐人，再然后成为一名优秀的大提琴家。卡萨尔斯的回答很有深意。怎样才能成为一个优秀的人才呢？人格的魅力永远是第一位的。请以“铸炼人格”为话题写一篇作文要求：（1）立意自定；（2）文体自选；（3）题目自拟；（4）不少于800字；（5）不得抄袭。
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500字 初二 抒情散文人格是一个人在能够当真正的人的一个诠释，并非每个人人格都值得尊敬，人格的区别早就，时代的不同，有人遇到困难，一些人选择袖手旁观，还有一些人选择帮助他，在所谓的人格考验时，虚假变得让人觉得真实，每个人都有全力为自己的人生开路，自己选择自己的道路，而那些人格遭到自己的抹杀的人，就是因虚伪变得无所事事。采访，成了现代社会的传媒的重中之重，大大小小的事件都会采访，说难听的，鸡毛蒜皮的小事，都会虚假的找人进行采访，就在这时，那些人格遭自行践踏的人，面对镜头，就会充其量的进行对自己人格的感慨，面对镜头不要脸的对自己的人格进行不断的侃，为自己的人格迅速的涂上一层亮色，表面的虚假，当镜头拿开时，丑恶的一面油然而生，惨遭命运扼杀的是受害者，而那些人格缺陷的人，就成了“群众演员”，没有人会肯定他的价值，但自己却在那里偷乐，所有的一切都是自己对命运的看法，觉得混是一种人生态度，把自己的利益放在头上，却不知每走一步“地上”之所以不会脏，是因为踩着自己的人格，人格保包住了脏，而人格也因此黑化了，没做一件事，利益是“老大”，人格的选择成了摆设，不管自己的任何，只需利益，而在虚假中承认却只会一味的为人格涂上一层一层的亮色。
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1000字 初三 议论文邓小平，这位改革开放和中国社会主义建设的总设计师，他被世人所瞩目和崇敬。这与他那山高水长的人格魅力紧密关联，与他身上凝聚的中华民族精神紧密关联。他好学、忠贞、爱民、坚韧、务实，如此多的美好人格品质聚于一身，他是世人的楷模，更是我们青少年学习的楷模。邓小平的一生极为坎坷、曲折三落三起，但他总是无私无畏、不屈不挠，始终坚持自己的信念，坚持对问题的思考，坚持对未来的希望。
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600字 初二 写人他，是个人格分裂的人.时而安静得如连微波不起的湖面.时而却暴躁得如席卷海滩的大浪.他，在家里是一个人，在学校是另一个人.在熟人面前吵吵闹闹，却在生人面前彬彬有礼.他，也怀疑过自己是否真的“人格分裂”.两年前他很安静，那时候他在家里每天吵着要吃东西，似乎永远吃不饱.在学校里他却十分收敛，因为实在没有什么人愿意和他交好.
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600字 初二 叙事人格的成功关于成功，作家刘心武曾有一个简洁的解释：达到预期的某种目标，就是成功。然而，如果预想登上珠峰，如愿登上珠峰就是成功吗？并不然。新西兰攀登者和夏尔巴向导同攀珠峰，但就在离巅峰几步之遥时，新西兰人停止脚步示意夏尔巴向导先行，隔着氧气罩模糊地说：这是你的家乡，你先上吧。最终两人在这世界之巅激动呼喊，向世界宣告：我们成功了！成功，成功！新西兰攀登者不仅仅达到了预期目标，更重要的是他获得了人格的成功。没想到，新西兰人，他在将成为历史上第一人登上珠峰时，毅然后退一步把第一名的称誉挂上了夏尔巴向导的头上。因为他深谙此时向导的成功对于他的家乡是多么的荣耀，会赋有多深远的意义！
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450字 初三 书信----二五年十二月五日在国旗下的讲话初2006级1班 唐 觅一代又一代的中国学生，为了金钱和美好生活走进学校，又走向社会。道德，人格都被所谓的“幸福憧憬”渐渐遮蔽了。就是这样，唐朝的繁荣逝去了，汉朝的光辉暗淡了，康乾盛世成了“落日的辉煌”……。在落后中长期徘徊的中华民族，被外国人嘲讽为人格修养极低劣的民族。
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1200字 初二 读后感在我们中小学生的必修课内，最重要的并不是学习，学会了怎样做人是排在第一位的，如果连这些都不会的话，就算学习成绩再好，也是一个不具备健全人格的人。大人们常说，要想成才得先成人，所以，作为一名中学生，要成长为一名优秀的合格人才，需要学的很多很多，不只是学习。这是我刚刚观看完《中小学生人格教育》的感触。这是于丹老师为我们的讲座，在这次的讲座中分成的四个主题分别是：1、父母应怎样认识孩子，如何拟定合理的人生目标。