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650字 初三 议论文虚幻一般时光飞逝无痕，光阴有如虚幻一般，轻轻一碰，即便你想留住它，也无可奈何。而那些曾经有过的美好和痛苦也会随着光阴的飞逝而成为贮存在人们心底的一个个永恒的记忆。人生一次短暂的旅行，机会只有一次，命运靠自己把握，事事变化无常。当我还在一件小事上磨蹭半天时，时间早已经毫不留情的从我脚边悄然离去。它走时也带走了光明，带走了希望，也带走了成功的指南针。
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700字 初三 议论文虚幻一般时光飞逝无痕，光阴有如虚幻一般，轻轻一碰，即便你想留住它，也无可奈何。而那些曾经有过的美好和痛苦也会随着光阴的飞逝而成为贮存在人们心底的一个个永恒的记忆。人生一次短暂的旅行，机会只有一次，命运靠自己把握，事事变化无常。当我还在一件小事上磨蹭半天时，时间早已经毫不留情的从我脚边悄然离去。它走时也带走了光明，带走了希望，也带走了成功的指南针。留给我的只是孤独，绝望以致我只能在无数个黑夜里徘徊惆怅。于是双眼就只有被泪水淹没。
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650字 初三 叙事那天，我带着父母对我的担心和对这次“旅途”的期待，踏上了通向“死亡”的大巴车，开启了我的军训之旅，那一次，我不一般。一下车，汗水就如潺潺的流水一般从我的`额头上挥洒而下，正是八月晒死人的好天气，我望着眼前枯败的树枝，恶劣的环境，心中的期待顿时烟消云散，只剩下想要逃驾着大巴逃跑的勇气。第一天军训，我就因为早餐没吃饱而头晕眼花，阳光丝毫不客气地落在了我的身上，我接受了阳光带给我的洗礼，那仿佛是一个过于热情的拥抱，晒得我“小鹿乱撞”我多么希望天上可以掉下一个冰柜，就算我钻不进去，把我砸死也算是一种解脱，过一会儿我就开始受不了了，头晕加上太阳的爆晒，我又开始有点反胃想吐，可是爸爸说我太娇生惯养没办法坚持到最后，我想证明给他看。
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650字 初二 议论文说起这个时间，真的过的像飞一般。恍恍惚惚又从我手中飞走了那么多的日子。我还没来的及感叹，它又从我手中溜走了少许日子。时间不等人啊！这个我也不知道感叹了多少回，可是光感慨又有什么用呢？时间依旧不等人！有时候我也曾想过：如果生命可以从新开始，我的生活又会怎么样呢？时间，这个东西真的很奇怪。当人们感悟到它的存在时，那个人也只是年迈老矣！
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650字 初三一般情况下，每个星期五，爸爸都会去打牌，这次也不例外。幸好爸爸提议，“叫周祝到我家过夜，可以陪伴你！”“好主意！”周祝是邻居家的小孩，只比我小一岁。可谁去叫他来呢？我皱了皱眉头。“干脆你去吧！”爸爸指了指我。“还是你去吧！”我摇了摇头。爸爸一副无可奈何的样子，但还是马上就去敲隔壁的门。我迫不及待地等待周祝的出现。爸爸速度够快的，没过一分钟，爸爸就回家了，屁股后面跟着个兴致勃勃的小男孩——周祝。这个不一般的时刻就这样拉开了序幕。
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700字 初二 记叙文天光熹微。一轮厚重的太阳缓缓露出个边来，把一切都笼罩在一篇恍如时光静止的旧金里，世界终于从沉睡中复苏。妈妈给我讲起了照片的故事。第一张。张片中女孩笑靥如花，与身旁坐着鬼脸的爸爸打闹着，妈妈坐在沙发上，有点无奈的望向对面的俩活宝。但那双眼却出奇的柔，含着笑，星光一般，能拧出水来。妈妈说，她现在都仍记得当时我手舞足蹈地说着自己的梦想，天真的笑着，双眸都眯成了缝。
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700字 初中 抒情说起这个时间，真的过的像飞一般。恍恍惚惚又从我手中飞走了那么多的日子。我还没来的及感叹，它又从我手中溜走了少许日子。时间不等人啊！这个我也不知道感叹了多少回，可是光感慨又有什么用呢？时间依旧不等人！有时候我也曾想过：如果生命可以从新开始，我的生活又会怎么样呢？时间，这个东西真的很奇怪。当人们感悟到它的存在时，那个人也只是年迈老矣！如果一个人的生命是短暂的，那让他的那短暂的生命过的更加充实，他的生命应该增加了许多倍吧！这样生活着多好，充实的过着每一天！或许这样的日子很忙碌，但是也很快乐！很幸福！这样也不至于让时间飞一般的流逝！
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600字 初三 写人听人家说十六中的老师个个都不一般，我到要看看是什么不一般。第一次走进十六中，第一感觉学生很卖力，老师也很卖力，教室里不时还传出朗朗的读书声，受到大家的影响我也跟着读了起来。不一会儿，我们的班主任毛老师来了。咦？老师来这么早干什么呢？这个问题马上有了答案，原来每天早上老师就要检查我们的作业和组织我们早自习，如果有的同学还有一些弄不懂得地方，老师还得不厌其烦的讲解。
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700字 初中一般书信的写法书信是人们交流思想感情、互通信息的一种应用文体，一般书信的写法。它通过邮寄或传送等方式递送到对方手中。尽管当今电讯越来越发展，但书信仍然是人们日常生活、工作中不可缺少的交际工具。?书信可分为一般书信和专用书信两大类。一般书信常指私人间往来的书信，也有个人对组织、组织对个人的。可用于表示庆贺、问候、规劝、吊慰、请托、推荐、邀请、洽谈工作等用途。
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350字 初三 读后感读后感的一般写法"引议联结"的"橄榄型"结构特点.引——简要引述原文内容,尤其是要对材料中自己感触最深的内容做简要介绍.议——就原文的思想内容,人物形象,故事情节或写作特点等谈感受,要集中力量谈自己感触最深,能有话可说的某个方面来写.联——联系自身和社会实际做深入的议论,避免就事论事,泛泛而谈,更宜避免牵强附会.