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550字 初三 记叙文时下，是聪明人充塞着这个世界，而实诚人却如凤毛麟角，且随着日月的轮转，聪明人将越来越多，实诚人更为稀少。其实，聪明人分为两类，一类为真聪明，另一类为假聪明。往往假聪明会被真聪明人所利用。说白了，假聪明人也不会比实诚人聪明到哪去。我对聪明人向来很敬畏，敬而远之，反而对所谓实诚人很亲近，因为我也是实诚人。
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700字 初一 日记奴才总不过是寻人诉苦。只要这样，也只能这样。有一日，他遇到一个聪明人。“先生！”他悲哀地说，眼泪联成一线，就从眼角上直流下来。“你知道的。我所过的简直不是人的生活。吃的是一天未必有一餐，这一餐又不过是高粱皮，连猪狗都不要吃的，尚且只有一小碗……”“这实在令人同情。”聪明人也惨然说。“可不是么！”他高兴了。
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900字 初中 读后感给你自由你不独立，依旧是奴隶！光明之路保护者——《聪明人和傻子和奴隶》读后感。中国五千年的悠扬历史文化，培育出形形色色的中国人，有如：用种种欺骗狠辣手段麻痹人民、用封建奴化思想毒害人民的“聪明人”；也似安于现状、愚昧无知、不知反抗的“奴隶”；更有嫉恶如仇、身体力行、坚定意志的“傻子”。。。。。。这些人群便是许多年前旧社会中的人物代表。
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650字 初二 记叙文在人生漫长的旅途中，总有某些事，某些物，某些人，让我们铭记在心。也许只是一句简单的话，却具有改变一生的力量。又回到母校，很期待遇见杨老师，听她再叫我声“聪明人”。就是那声，那一句话，那位可敬的杨老师，改变了我的一生。三年级时，我们班是最闹的一个班，所以，本应退休的杨老师被学校召回，来教我们班。那时，我在班上成绩一般，特爱拖欠作业。
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700字 初二在人生漫长的旅途中，总有某些事，某些物，某些人，让我们铭记在心。也许只是一句简单的话，却具有改变一生的力量。又回到母校，很期待遇见杨老师，听她再叫我声“聪明人”。就是那声，那一句话，那位可敬的杨老师，改变了我的一生。三年级时，我们班是最闹的一个班，所以，本应退休的杨老师被学校召回，来教我们班。那时，我在班上成绩一般，特爱拖欠作业。当然，别的科目只是偶尔拖欠，我唯独爱拖欠数学作业。杨老师刚好教的就是数学。你能想象吗？一个学生一年下来交的数学作业连一只手都可以数得过来。结果可想而知：家长被叫到学校。我即使被打，也毫不知悔改。我成了一个名副其实的问题学生。