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700字 初一 叙事美德，是至善至纯至高人性的结晶。它源自生活又融入生活，可是又有多少人拥有美德呢？不仅仅是你有美德之称就行了，在这个现实生活中有许多事是不公平的，有美德的人总是别遗忘，相反，而没有美德的人却被加上美德的美称。美德，它就在我身边，伴我成长。从古到今，我国流传着许许多多的广为人知的美德故事，就是因为这样我国才被称为“礼仪之邦”，我因此感到骄傲与自豪。从小到大妈妈一直都教育我，做人就应该有道德，学会乐于助人，有一颗善良、宽容的心。她的每一句话我都牢牢的记在心里。
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700字 初一 记叙文美德，是至善至纯至高人性的结晶。它源自生活又融入生活，不仅仅是你有美德之称就行了，在这个现实生活中有许多事是不公平的，有美德的人总是被遗忘，而没有美德的人却被加上美德的美称。记得那是五年级发生的一件事，因为我的荣辱之心，因为我的爱面子，使我造就了一个错误，一个无法弥补的错误。那件事我至今记忆犹新，想起来还历历在目。
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1000字 初一 抒情散文美德的标准一个甜蜜的微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容，一幕真诚善待的接触，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。名誉和美德是心灵的装饰，如要没有它，那肉体虽然真美，也不应该认为美。美的标准是什么？善良、朴实。而美德又意味着什么？至善、至纯至高和博大。一个人有了才能而且努力，还要修养弘毅的胸襟、浓厚的美德，要不骄不吝，此时，美的天使才能永远偎依着你。
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650字 初一 应用文文明是一个人的基本美德，会使世界更加美好；美德，会使我们人类相处更加和谐。想要做一个文明的好学生，就应该先懂得自身的礼仪。中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产。文明礼仪处处可见，常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略，轻视。所以，我们要把文明美德融入到现实生活中去。
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800字 初二 散文从小，爸爸妈妈就教我学习各种美德。学了十几年的美德，父母讲述的美德故事和美德的含义时刻铭记于我心中。这些感人肺腑的美德也时刻告诫着我：要尊老爱幼，诚实守信，听话懂事，孝顺父母，懂得感恩……我们担任着不同的角色，多样的角色，也应该学会生活的美德。在学校，我们是学生，是祖国的未来，祖国的希望。那么，我们又有什么理由不好好学习呢？
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650字 初一 状物孔融也会犯错?从古至今，没有人不夸奖谦虚礼让的孔融，而在当今这个充满了竞争意识的社会中，这位作为“传统美德”形象代言人的孔融，却犯了错。中国五千年沧桑历史，酿就了中华民族的传统美德，范仲淹有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神；李白有“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的狂放；孟子有“生，我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也”的气概。这是传统，这也是美德。
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600字 初一 议论文“中华美德”，一个人人皆知的词汇。每一个人都在提倡：争做美德少年，争做美德市民，但是在我们的生活中，又有谁能够毫无疑问的做到了？我国的传统美德很多，在每一个地方，我们都会想起各种美德：在个人生活中，我们会想到自立自强、积极进取、诚实守信、助人为乐及勤劳节俭等优良传统；在家庭生活中，我们会不由得想起孝敬父母、尊敬长辈及友爱兄弟姐妹等；而在学校生活中，我们会联想到热爱集体、尊敬老师、友爱同学等。
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500字 初一 叙事美德，一个美丽且神圣的词；美德，一个被人心的邪恶所覆盖的东西；美德，一个等待着被善良所呼唤起的美妙音符。在社会当中，有许多人，他们本性的美德，却已经被各种各样的利益、诱惑所勾走。可是，在学校、生活中，却仍有一些有着高度美德的人。他——雷锋，就是一个典型的榜样。“做好事不留名”，雷锋就是这样一个人。每每遇到需要帮助的人，他总是无私的，尽所能地去帮助，而每每别人问他姓名的时候，他总是回答：“解放军。
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700字 初二 记叙文美德是什么？美德是什么？我经常的脑海中思考到底是什么？美德是每一个人都应该有的一个美丽的道德！美德是我们伟大的祖国的优良传统，我们每一个人都应该讲究美德，具备美德，在我们身边我们能做的美德的事有很多很多，如尊敬长辈，爱护长辈，帮助有困难的人，帮助残疾人，拾金不昧等等，有很多很多！我的家就是这样一个具有美德的家，充满美德的家。
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800字 初一 记叙文天下美德“承传统美德，诚信行天下”——美德这两个字人人都会说，人人都会写，人人都会认，可是人人会不会做呢？别说你没有时间，哪怕你随手捡起地上的一张废纸，不践踏花草，不闯红灯等等，这些都是在你身边就可以完成的。江泽民同志指出：“必须广泛深入地进行传统美德教育，这种教育要从少年儿童抓起”。是的，从小就应该养成这种好的习惯，可是在我们生活中，许多小孩都是家中的少爷，千金……