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550字 初三 散文我做主，在舞台上跳着自己的舞，我做主，在蓝天下场我自己的歌，我做主，在生命中留下永恒的篇章，让生命的价值闪闪发光。在战场的舞台中，他金戈铁马，横穿沙场。修长的剑舞出凌人的气势，霸王的孤高，血染战袍，他在烟尘中傲视群俘，剑挥斜阳，他霸气的说，我就是主，这天下是我的！他带着他的剑在战场上舞着他的雄心壮志，生当做人杰，死亦为鬼雄的项羽在那舞台上自舞自足……
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800字 初三 记叙文从小到大什么事情都是父母做得主，没有一件事情是我做主。就连上什么补习班和学什么乐器也是父母做主，这个寒假我要做主安排自己的时间。我便把这个想法告诉了爸爸妈妈。他们同意了。我听了便制订寒假作息时间表：早上起床吃早饭写作业看电视吃午饭看书自由活动吃晚饭玩电脑洗脸脚看电视睡觉。时间安排好了我便打印出来贴在墙上，因为爸爸妈妈工作忙没有时间，我便并请爷爷做监督人。
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900字 初三 叙事从小到大什么事情都是父母做得主，没有一件事情是我做主。就连上什么补习班和学什么乐器也是父母做主，这个寒假我要做主安排自己的时间。我便把这个想法告诉了爸爸妈妈。他们同意了。我听了便制订寒假作息时间表：早上：6：30起床；7：00吃早饭；7：30—8：30写作业；8：30—11：30看电视；12：00吃午饭；1：00—3：00看书；3：00—4：00自由活动；5：00吃晚饭5：30—7：00玩电脑；7：30洗脸脚；8：00—11：00看电视；11：00睡觉。
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700字 初一 诗歌有人说，人生最美好的年华莫过于自己的青春年华。的确，青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇气和意志。有了这些，我们便拥有了克服怯懦的勇气和敢于冒险的魄力。于是有人就疑问了：既然青春年华如此美好，那该由谁来做主呢？答案毫无疑问，是自己。 为什么我说美好的青春需要自己做主？原因很简单。 因为青春是活力的象征。
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900字 初二 散文我的生活我做主我承认自己是一个很向往自由的人，也因此极度没有自制力，想干什么就干什么。用好的词来形容有随意自在、无拘无束等词，而不好的，应该就是懒散、放荡不羁了。成长的蜕变，让我们变得叛逆，变得固执，许多事情，太过自私，太过自以为是。许多的羁绊，总让自己黯然神伤。然而，却还希望，我的生活，我做主！我的时间，请让我做主！
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650字 初一 记叙文尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是七年级三班的雷婵娟，今天，我演讲的题目是：《我的课堂，我做主》。听了这个题目，也许有些同学还沉醉在迷茫之中：课堂怎么可能是我做主呢？以前不都是老师做主吗？我想告诉这些同学，你们错了。难道你们不知道我们学校今年实行了高效课堂？难道你们不懂得老师说的“我要把课堂交给你们”这句话的意思？我想，你们也许以前不清楚，可今天，听了我的演讲，那你一定会知道的！
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550字 初三 记叙文谁是命运的主宰？谁掌控命运？谁是命运乐团的指挥？是上帝吗？还是还是维也纳？还是我们这个暑假，如同黑色“星期五”一般可怕。上学的紧张，到了现在还没消除，没办法。因为“战争”即将爆发，作为士兵的我，如同歌词“我是个小兵，在战场上拼命，听谁发司令，……”般的紧张。中考的战争即将爆发，最后的一个初中暑假，还是“玩”做主吗？这个暑假该是谁做主呢？是你，是我，还是他？
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700字 初一 记叙文我的青春，我做主我望着蓝蓝的天空，空中飘着几朵白云。一阵风吹来，云儿被吹走了。望着远去的白云，我忽然想到一个问题——我的青春，谁做主？我问了我的朋友，他们想了一会儿。有一个朋友说：“我觉得是我们的父母在为我们的青春做主。因为我的父母总是约束着我——我的作息，我的学习，我的游玩，甚至是我的未来人生道路，他们都帮我‘策划’好了。
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600字 初一 读后感我的世界我做主，说起来是很简单，可现在都是独生子女啊，有谁不是天天被父母呼来喊去？难道他们就不肯给我们一个自己的新天地吗？为什么不能自己的事自己做主呢？为什么不能给我们一个自由的空间呢？这些问题的回答是这样的……问题1.难道不能给我们自己一个新天地？父母的回答：“不是不给，而是现在是特别时期，就得特别对待，现在社会竞争这么激烈，现在不抓紧好好学习，将来就没出息！”
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550字 初二 散文十四岁的花季记载着我的欢笑，我的眼泪，我的理想。我的花季是属于我的，我的青春，我做主！偶尔翻翻以前的东西，总会思绪万千，而且还会在脑海中不断翻腾，经久不散。我无意中翻出了小时候的画册，又有许多回忆浮现在眼前。小时候每个人都是这般天真烂漫吧！幼稚自然是孩子们的天性，连孩子们的画也不例外。仔细体味，油然而生的是一种稚气，是一种成年人乃至青少年没法拥有的一种自由的气质。