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550字 初三 散文大拇指里含有许许多多的寓意，好的，坏的，各不相同，通常大拇指都代表着表扬或第一，有时它指倒数第一。有一次，我在看电视，那里正放映着一个关于海军陆战队的电视剧，剧中的一个士兵，与教官吵架，而那个教官气急败坏地先竖起大拇指，之后又旋转了180度，然后破口大骂：“永远的最后一名。”我被震撼到了。从前，我反认为大拇指的寓意甚好，但没想到，它还可以象征着相反的意义——极差。此后，我对大拇指有了些新的看法。
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750字 初一 叙事我的大拇指是五个手指中最短的一个，它只有5厘米，比其他四个手指矮半截。它不但很矮，而且是个“大胖子”，腰围竟然打到5。5厘米。站在手掌的最前面，严然一位首领。大拇指和其他手指不同的是它是斜斜的长出来的，右手的大拇指在右手掌左边的根部，左手的大拇指在左手掌右边的根部。大拇指不仅有个性，还很能干，拿，抓，翻，捏，抠，按······样样精通。对人竖起大拇指是夸，对自己竖起大拇指是自信，同时竖起大拇指是胜利。看样子我们的生活可少不了它呀！
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500字 初三 议论文每当赞扬别人的时候，总是习惯于竖起大拇指喋喋不休地夸赞那个人。在家长夸奖其他孩子的时候，我们自己也可以为自己竖起大拇指。不要胆怯，不要害羞，要勇敢地为自己竖起大拇指。哪怕你考试没考好，比赛没得奖。只要你付出了，努力了，那你永远都是最棒的！如果你没付出，没努力，就为自己竖起大拇指。那我希望，这个大拇指是代表一个新的开始。
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450字 初三 议论文每个人或许都有过这样的感慨，当看到别人上台领奖时，大家都竖起大拇指，对他表示奖赏，那么什么时候才能为自己竖起大拇指呢？其实，生活中的很多事情都需要为自己竖起大拇指，这样，才可以做得更好。每次考试前，你为袭击竖起大拇指，对自己说：“我有能力考得最好！”也许，你就会考得很好；如果，你某项成绩不好，你对自己竖起大拇指：“加把劲，你能做到！”也许，这科成绩就会慢慢好起来。
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500字 初三 叙事当你达到目标时，为自己竖起大拇指；当你考到让自己满意的成绩时，为自己竖起大拇指；当你做了一件好事时，为自己竖起大拇指。——题记在我的记忆里，大拇指就是代表鼓励，代表着光荣，代表着自豪。不久前，我做了一件足以让我为自己竖起大拇指的事：烈日当头，灰尘滚滚，我站在路边，穿着义工服，头顶着烈日，有模有样地当起了指挥交通的小志愿者。
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900字 初二有人说：当自己进步时，为自己竖起大拇指有意义；有人说：当自己受到表扬时，为自己竖起大拇指有意义；有人说：当自己有别人没有的能力时，为自己竖起大拇指有意义。这些都是正确的，但我认为只有当自己有志气、有决心时，为自己竖起大拇指才有意义。无论在古代或现代，人们都会情不自禁的为自己竖起大拇指。岳飞的故事人们都知道，他的故事被制成电影、电视剧被广泛的流传。南宋时期，辽国大肆进攻南宋，普通百姓成天处在担惊受怕的苦难日子之中。南宋皇帝昏庸无度，一心只想着吃喝玩乐，朝廷也没有人敢带兵去抵抗金兵，致使南宋丢失大量的土地，人民的生活更加的艰辛。这时，岳飞下定决心去保家卫国，主动带兵抵抗金兵。岳飞带领岳家军奋勇抗敌、浴血奋战，终于取得了胜利。可是，昏庸的皇帝却听信小人秦桧的谗言，以“莫须有”的罪名将岳飞杀害了。岳飞虽然被杀害了，但他死的有价值，有意义。他既然下定决心要保家卫国，就真的做到了，他完完全全可以为自己竖起大拇指。当然，也值得其他的人为他竖起大拇指。
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700字 初三 记叙文当刘翔取得大满贯时，我为他竖起了大拇指；当陈中获得跆拳道冠军时，我为她竖起了大拇指；当王楠再创佳绩时，我为她竖起了大拇指；而我何时才能为自己竖起一次大拇指？小时候的我非常胆小，记得有一次晚上我想要喝水，结果一起来便感觉门旁有一个穿着白衣服的“鬼”在飘来飘去，平时动画片里的那些青面獠牙的妖魔鬼怪在我的脑海里一一闪现，然和在下一秒钟我以最快的速度窜进了被子中，紧紧的绻缩着身体，死死的压住被子，终于我哭累了，睡着了。
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1200字以上 初二 议论文大拇指济宁市第八中学初二三班那盏灯亮了四个多小时了，十点的夜被它映的那么深沉。老王终于决定下班，该是下班的时候了，加班加了四个小时，也累了吧。他从椅子上慢慢起来，长时间的坐姿让他浑身酸痛，站得有点困难。他转了一圈脖子，咯咯的想了两下。四十多岁的人颈椎有了一点小问题。他还是硬撑了。他把桌上的东西收好，拿起包，关了灯。
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550字 初二 记叙文仔细观察这个动作，上面的大拇指，好像是胜利的旗子在向我招手，曙光则在手指尖出发出闪闪亮光，引导我。“想唱就唱要唱的响亮，就算没人有为我鼓掌，至少我还能够勇敢的自我欣赏……”为自己竖起大拇指，当自己失落时失败时气馁时。每个人都在追求鲜花与掌声，但是很多人都只能在镁光灯后暗自神伤，，为何不试着为自己竖起大拇指，自己为自己加油鼓劲？毕竟人是为了自己而活。
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500字 初一 记叙文当我们做了一件自豪的事情，时而会向自己竖起大拇指。而我却是在遇到困难时，向自己竖起大拇指，让自己有勇气去面对挫折，解决困难。在我上初一的时候，我的英语成绩在班上还算中上等。我的语文和数学成绩，是在我向自己暗暗地竖起大拇指，下决心并解决困难的情况下，从原来的中等生，提高成优等生。那是一个星期四的下午。英语老师，开完会回来，告诉我们下个月会有一场英语竞赛，可以参加三位同学。