指导作文开头(7篇)
  • 1200字以上 初一 抒情散文
    -----学生良好学习习惯的培养要使学法指导进行有效,必须培养学生良好的学习习惯。良好的学习习惯是学生掌握有效学习方法的前提条件和必要保证。培养学生良好学习习惯可从以下几方面做起:1.制定计划要学习好,首先要制定一个切实可行的学习计划,用以指导自己的学习。古人说:“凡事预则立,不预则废。”因为有计划就不会打乱仗,就可以合理安排时间,恰当分配精力。
  • 1000字 初一 抒情散文
    时间如流水般从我的指尖滑过,不带一点痕迹,记忆的片段零零碎碎的,但总有一个声影出现,她便是我的乒乓球教练——肖指导。7岁的时候,妈妈一狠心便把我送到武汉体校学打乒乓球,每次去的时候总是又哭又闹,拽着妈妈的衣服死活不肯松手,生怕妈妈丢下我就走了,可是每到训练的时候,她总是偷偷溜走,等我发现后,就坐在地上大哭起来。
  • 1200字以上 初一 叙事
    倒叙和插叙作文指导和范文作文指导辅导:倒叙和插叙——文章结构的灵丹妙药马克思主义哲学创始人之一的恩格斯曾经提出了“主观辩证法”与“客观辩证法”的区别问题,即,“思维的逻辑”不是“历史的逻辑”的简单再现,而是“历史的逻辑”的本质的反应。正是这样,我们在写文章的时候,也有一个主观与客观,事实与构思的原则不同。表现在文章结构上,我们写出的文章不是原封不动的事实,而是“思维的逻辑”扫描了的事物的内在联系,而不是事物表面的自然而然的外表。于是(也许是受了新闻的影响),在一般文章中倒叙和插叙显得特别重要。正因为倒叙和插叙是与事实过程相反的过程,于是才使文章更加深透,更加灵活,如鱼得水,使文章煜煜生辉。
  • 600字 初一 叙事
    写作指导:如何写好总分总结构的作文?写作素材:如何写好总分总结构的作文?总分总结构是作文结构的一种重要的作文方式,这种写作结构方式易于掌握,适用性较广,对这种写作结构方式,应好好学习,运用,推广,研究,深化。总分总写作结构图为:总:点明主题,引发下文,注意关键词的运用。分:从不同的角度、不同的方面来描写事物,有并列式结构,递进式结构等。
  • 1200字 初一 记叙文
    考场作文写作指导:作文升级办法之作文修改在一次正式的考试中,如果是120分满分,作文可以占到50分,如果是100分满分,作文可以占到40分。多年来,作文一直是我们语文考试中的半壁江山。而与它的重要地位形成鲜明对比的是,许多学生的作文写的并不是十分理想,所得分数与期望有一定差距,甚至作文会成为一部分学生的拉分项目。因此,如何写好一篇作文,提高学生的写作能力成为了家长、学生、老师共同关注的焦点。
  • 750字 初一 应用文
    如何把平淡无奇的景色写的“高大上”_初中写作指导1、抓住景色的特征,全面细致地观察。 观察和感受景物需要发动各种感觉器官,把景物状态、颜色、声音、气味描写出来,会给人留下深刻的印象,让人读来身临其境。 【例】起风了,那相对平静的雾海滚动起来,雾浪一个又一个地慢速翻滚着,犹如慢镜头中大海的汹涛。那雄狮、骆驼、孔雀、老虎……被风打散,卷着漩儿,打着传儿,依依恋恋地飘起来。山上的树木随风摇曳,发出“沙沙”的声音,似乎也在为这奇幻的“雾景”喝彩……我感觉自己仿佛置身于仙境一般。
  • 800字 初一
    这学期我在思想品德这方面学到了很多知识,使我受益匪浅的就是“法律”。法律代表着公正,从古至今,关于公正的事例数不胜数。  朱元璋系农民出生,他率领农民起义军推翻元朝,建立大明政权,定都金陵(今南京),朱元璋称帝后,没有忘记打天下的艰难,守天下的责任,常告诫百官:要奉公守法,廉洁从政,只有人民安乐,才能长守富贵;若有不惧刑纲而贪图钱帛之财,一旦败露,咎由自取。  后来,一位地方官员密奏告发他的三女婿欧阳伦违犯法律贩卖私茶。朱元璋闻听后大怒,待查明情况后,宣布欧阳伦以极刑。尽管文武百官相继保本,马娘娘苦谏说情,更有安庆公主哭哭啼啼求饶,但这一切都没能使朱元璋改变主意。 朱元璋怒斩爱婿,内心的确很痛心,毕竟“一个女婿半个儿”啊。但朱元璋执法公正,守法严明,他没有因为所犯之人是自己的亲属,且有左右大臣及家人保举,而包庇坦护。而欧阳伦身为驸马,理当效忠朝廷,维护大明法律,相反他为了苟自己私利,不惜以身试茶法,落得被斩首的下场,死有应得。有人说朱元璋此举有些不近人情,且用刑过重,但朱元璋作为封建社会的最高统治者,能够如此秉公执法,大义灭亲,实在是难能可贵的,这一举动在那个法律相对不健全的历史时代,对维护大明法律的严肃性起到威慑作用。  公正不仅是存在于我国,外国也存在:  曼德拉,从小就追求正义和理想。曼德拉是南非第一位黑人总统,他同南非种族隔离制度进行了几十年不屈不挠的斗争,赢得了全世界人的支持和喝彩。因此,有人说,曼德拉已经成为一个时代的象征。曼德拉的反抗精神、对正义和理想的追求在童年时期就已初露端倪。  曼德拉出生在一个小村庄,9岁那年父亲就去世了。从小曼德拉就经常目睹当地大酋长在解决部落争端过程中被白人政府的法律所约束,他逐渐萌发了寻求正义和平等的理想。年纪更大一些后,他多次领导同学抗议学校的白人法规,甚至因领导学生运动而被除名。在一次次的“斗争”中,曼德拉逐渐立下志愿:要为南非的每一个黑人寻求真正的公正。  公正是重要的,是维护社会秩序的核心,我们的生活离不开规则。思想品德指导我健康成长。