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1200字 初一 记叙文我爱小小的书签！我喜欢书签！我对书签感兴趣！书签的画面真可爱，真漂亮！这是我看着这张书签有感而发出的赞叹。我准备把这张书签当做是我永久的珍藏品，我要永久把它把收存下来，我要把它当成我的宝贝来看待，好好保护它，绝对不能把它给弄丢。期中考试过后的第二个星期的星期五下午，也就是今天。下课时，语文老师给我们全班每位同学都分别发了一张书签，书签上面还特别贴上了一颗棒棒糖。
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800字 初一书签，是我们生活中最不起眼的东西，以前顶多用它来夹书页，现在，大家普遍使用手机，使用到书签的人越来越少了。我却不同，因为我喜欢看书，在我的小布袋中，收集了许多梦幻、可爱的书签。今天，我要和大家分享一下我最喜欢的3张书签。第一张书签像个漂流瓶，瓶中有一颗戴着礼帽的粉色小星星，它周身笼罩着淡淡的粉色光晕，一道道紫色的光如同流苏般从它身边缓缓划过。整幅画面是那么宁静又富有童话色彩。在书签上，有这样一行字：摘下一颗星星，送给永恒的友谊。书签上的星星就像友情与美好的记忆，让人不由得想将它拿出，封存在自己的瓶中，让它不再逃走。我喜欢将漂流瓶书签夹在童话书里，它陪伴过卖火柴的小女孩，同看那漫天飞雪；它陪伴过洋葱头，目睹贪婪的柠檬王被赶下台；它陪伴过丑小鸭，看着丑小鸭蜕变成美丽天鹅……它紫色的身影流连在每个童话故事中，也陪伴着我一路成长。
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800字 初一喜欢看书，从小就爱看。喜欢藏书，从小到大我看过的每一本书都存放在我床边的书橱里。喜欢书签，每个人送我的，每本书带来的书签我都珍藏着。第一次见到书签是在《西游记》中，那是妈妈的藏书。小小的书签引起了我的注意，书签颜色单调灰暗，即使是这样我还是十分喜欢，想把它要下来。可妈妈没有答应，小心翼翼的拿出来，又小心翼翼的放回去了。妈妈说“你还小，你看的书都很薄，不需要书签。等你大点书厚了就给你买”。
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600字 初一 状物每天便是如此。当丝竹声缠绵耳畔，最舒心的便是有书相伴。我爱书的理由，是书中的一枚书签。它像是恰好印记了一段话，一份情思，而我，唯独在一枚书签中得到了参悟。梅香在水里荡漾，烟柳还在勾勒断桥的时候，便是暮冬初春。雨后，清风素雅；几角院落，湿沥沥的。院外的山壑熏染出墨迹。低处如有黄碟夹露而行，我顿生一份欢心。空气湿冷，穿上轻薄的外套。木桌不偏不倚地躺着本书，书扉向上，书签居右。用手指面轻轻磨娑，木质的粗糙感氤氲而化；轻嗅，是靛草捣芯子浸染灯芯，点火熏烟的麝香。书签有着清一色的淡雅，与纸页的敦实绝配。
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550字 初一 记叙文在书桌前，挂着一枚小小的书签，每天一坐在书桌前，看着书签在阳光的照射下折射出五色的光芒，心中就会燃起一团前进的火焰。不久前，学校有一场英语口语大赛，许多同学都踊跃报名参加，当老师将这一消息在我班宣布的时候，我立刻来了兴致，老师说报名的同学可以举手，我好不犹豫地要举手报名，可就在手要举起的那一刹那，仿佛被什么东西压住，突然垂下来，自己的心里一下子变得失落起来。"自己能行吗
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1200字 初一 散文泛黄的书签清晰可见墨水污染的痕迹，回想到几天之前不小心撞翻的墨瓶，墨汁顺延着书桌的纹络开始肆无忌惮起来，决堤的黑色河流似乎是在向我宣战，我必须承认我是被迫的，我已近丧失了所有的主动权，最后还算是庆幸，摊开在桌面上的……哦！不…连同封面它都是极白的，平时甚至是半粒灰尘都是沾不得的，赶紧拿出吸水纸在墨汁还没有完全浸入之前吸干它，还好污染的几页只是渗入了一小部分，模糊的文字虽然辨认起来有些吃力，但并不影响阅读的效果，夹在扉页中的书签却不知何时滑落了出来，我可怜的铅笔画竟被墨水污染了大半。
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250字 初一 议论文准备好四个书签，每天四个书签都要往前移动，进行学习或复习。第一个书签是“开路先锋”，它的主要任务是认真地阅读，深入地思考，广泛地联想，并随时查阅有关的资料。认真学习完毕后，要将当页的所有学习内容，总结出一个又一个的问题（不能遗漏），将之写在书上每页最上面的空白处，然后根据这些问题，一一提问自己一遍（不要看书），能回答上来的，就算通过；回答不上来的，再回头认真阅读一遍，直至在不看书的情况下，可以用自己的语言，完整、准确、流畅地说出来。
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650字 初一人生就是一本书，这本书中有太多的精彩片段。在书里插上一枚书签吧，把它献给你最不想忘记的记忆。也许是因为我的书才刚刚开始，也许是因为我正在经历着书中的折点，不知怎么地，我怀念起了无忧无虑的童年。春天那页，我要用画满风筝的书签。当我开始第一次换牙的时候，爸爸妈妈每年春天都会带我去沧浪公园放风筝。我特别喜欢蝴蝶模样的风筝，我觉得它们很美，尤其是我和爸爸妈妈一起把它们放上天时，那就更美了。我总是想要自己放一下，但由于个子太矮了，没办法控制风筝。这时妈妈就会把我抱在前面抓着卷线棒跑，而爸爸就在后面抓着风筝线追我们，在我们如铃的笑声中，“蝴蝶”仿佛也很羡慕我们，看，它在天上远远地注视着，笑着呢！